20xx年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師模擬試題(二)[范文模版]-資料下載頁
2025-11-07 02:11本頁面
【正文】 ．該病發(fā)病率將減少 C．該病患病率將增加 D．該病患病率將減少 E．該病發(fā)病率和患病率都減少 【答案】C ，共查出病例80人，因此得出： A．某地某病發(fā)病率為20/10萬 B．某地某病患病率為20/10萬 C．某地某病罹患率為20/10萬 D．某地某病續(xù)發(fā)率為20/10萬 E．以上都不是 【答案】B ，哪一條欠妥： A．聯(lián)系的強度大 B．可重復性與特異性 C．因素與疾病分布一致 D．存在劑量反應關系 E．實驗證據(jù)只供參考 【答案】E第四篇：公衛(wèi)助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師筆試流行病學試題第81題:下列哪項特征不是病例對照研究的特點（c）。A．比較經濟B．可從所得結果估計相對危險性C．可直接計算特異危險性D．選無本病者作為對照E．回顧性地評價過去的暴露史時，可能產生偏差第82題:某年某兩地55~59歲男性人群某腫瘤的新病例（每100000人口）如下故人為乙地55~59歲男性人群上述腫瘤發(fā)病率高于甲地這種看法是（d）。A．正確B．不正確，因為不知其發(fā)病率是多少C．不正確，因為沒有估計其相對危險性D．不正確，因為沒有計算年齡的標化發(fā)病率E．不正確，因為沒有設立對照組以便比較第83題:在人類生態(tài)學上，疾病與健康有關的三大因素是下列組合中的哪一組（c）。A．患者、潛在性患者、健康者B．患者、家屬、社會C．宿主、環(huán)境、致病因子D．感受性、傳播途徑、傳染源E．理化因素、生物學因素、社會經濟因素第84題:傳染源是指（d）。A．體內有病原體的人B．體內有病原體的人和動物C．體內有病原體繁殖的人和動物D．體內有病原體繁殖并能排出病原體的人和動物E．能排出病原體的人和動物第85題:下列哪種論述是正確的（c）。A．危險因素，泛稱病因，從其作用講，它既是必需條件，又是充分條件B．把混雜因素進行配比情況，稱配比過頭C．暴露是指曾經接觸某研究因素或具備某種特征D．疾病監(jiān)測是經常收集、核對疾病存在現(xiàn)狀及影響其分布因素，將其信息及時上報和反饋，其實質是一種橫斷面研究E．抽樣調查是一種以小窺大，省時省力的研究方法，為了早期發(fā)現(xiàn)和普治病人，經常應用它第86題:使用一種只能預防死亡，但不能使該病康復的新療法，以下情況將會發(fā)生（b）。A．疾病患病率將會減少B．疾病患病率將會增加C．疾病的發(fā)病率將會減少D．疾病的發(fā)病率將會增加E．疾病的發(fā)病率和患者率將會減少第87題:研究隊列的對象是（e）。A．未患某病的人群B．具有某暴露因素的人群C．患某病的人群D．患某病且具有暴露因素的人群E．未患某病而有暴露因素的人群第88題:考核某疫苗效果的試驗現(xiàn)場，不應選擇哪種情況（e）。A．試驗現(xiàn)場范圍內要有與考核該制品相應傳染病較高而穩(wěn)定的發(fā)病率B．試驗現(xiàn)場內人口應相對穩(wěn)定C．近期內未發(fā)生與所要考核制品相應的傳染病流行D．有較好的衛(wèi)生、醫(yī)療設施E．近期內接種了所要考核的疫苗 1 2 下頁第五篇：如何通過公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試我去年參加的公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，對考試經驗也略知一二，我想通過考試來跟大家談談我對考試的感受和經驗，希望對大家有所幫助。相信自己的實力，對自己有信心。如果自己夠努力的話，大部分考生都可以通過考試的。如果連自己都不相信自己，那還有誰能相信你呢？對考試不要掉以輕心，不管你自己的學業(yè)有多成功，都不要輕敵?？荚噧热菔遣豢深A測的，考試面也很廣，所以平時遇到問題還是要多翻翻書，好好復習復習的。不要對作弊存在幻想?，F(xiàn)在考試跟以往不同了，只要你有一點作弊行為都會逮到，所以還是腳踏實地吧！如果一次通過不了，要參加第二次考試，心情也不要太難受，什么都要往好處想，這樣就可以查漏補缺好好把基礎知識復習一遍，對自己以后的學習和工作也是有幫助的。對于考試政策方面要有所了解，像考試時間、內容、大綱等等都要知道。一定要做一個詳細的復習計劃，分配好自己的時間，不要等到快考試的時候再倉促的復習，那樣就來不及復習了。要選對復習資料，公衛(wèi)助理醫(yī)師考的科目很多，所以要找那些簡明扼要的復習資料是很有必要。往年的歷年真題一定要仔細看看。真題的參考架勢比較大，有一些考試題每年都會考，而且對出題的類型、風格會有較深的認識。這點就是提醒考生在考試前做好充分的準備，帶齊考試要求的用具，不要丟三落四以免影響考試的心態(tài)。
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