【正文】 要踏上一條泥濘的路，去檢驗(yàn)自己腳印的堅(jiān)實(shí)，我相信，浴血而歸已成蝶。評(píng)語(yǔ)：文章的結(jié)極簡(jiǎn)潔合理，語(yǔ)言連貫流暢，對(duì)主題的把握準(zhǔn)確恰當(dāng)，能以“人”為出収點(diǎn)，凸顯人文色彩，起到了正面引導(dǎo)的作用，避免了很多文章中出現(xiàn)的不切實(shí)際的空談，可讀性強(qiáng)，是一篇成功的作品！指導(dǎo)教師：馬應(yīng)俊我的家鄉(xiāng) 我的民族高一（1）班馬中艷各民族團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)各族人民的共同追求。在民族平等基礎(chǔ)上，我的家鄉(xiāng)已逐步形成了各民族人民和睦相處，友好往來(lái)，互相合作，共同奮斗的良好局面。作為一個(gè)多民族聚居區(qū)，臨夏各族各界干部群眾都充分認(rèn)識(shí)到各民族團(tuán)結(jié)平等，互助和諧在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要性。各民族共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步已經(jīng)成為全州人民的共識(shí)，大家都在以實(shí)際行動(dòng)珍惜和鞏固已經(jīng)形成的良好局面。民族的團(tuán)結(jié)是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要標(biāo)志之一；是社會(huì)穩(wěn)定的前提；是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的保證；是國(guó)家統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件；名族的共同繁榮特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又是民族平等，民族團(tuán)結(jié)的物質(zhì)保證。中華民族的偉大復(fù)興，定要靠各民族友愛(ài)。各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，更是中華民族的光榮傳統(tǒng)，將一代一代的傳承下去，發(fā)揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神。一個(gè)家庭不團(tuán)結(jié)，可能會(huì)是親人反目；一個(gè)民族不團(tuán)結(jié)，可能會(huì)是一盤散沙；一個(gè)國(guó)家不團(tuán)結(jié)，可能會(huì)分崩離析。新中國(guó)成立后，我國(guó)鏟除了民族壓迫和民族歧視的階級(jí)根源，逐步形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系。中華民族生生不息，靠的各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，只有在各民族團(tuán)結(jié)的前提下，才能保障和諧社會(huì)的形成。從一個(gè)民族到一個(gè)國(guó)家，都經(jīng)歷太多的挫折和艱難，不過(guò)，人民肯于團(tuán)結(jié)，最終獲得了勝利，迎來(lái)了輝煌的黎明。臨夏州是個(gè)多民族聚居區(qū)，每個(gè)民族都有一定的信仰、一定的風(fēng)俗，為了使各民族團(tuán)結(jié)、甚至不影響、不干涉到別的民族的發(fā)展問(wèn)題，我州干部 可謂是盡心盡力，進(jìn)一步的加強(qiáng)各民族之間聯(lián)系與團(tuán)結(jié)，做到每民族都有自己的信仰、自己的風(fēng)俗習(xí)慣，像我們回族：每年都有一個(gè)盛大的節(jié)日就是開齋節(jié)，一到開齋節(jié)，我州干部就組織群眾打掃馬路衛(wèi)生，為的是回族人民能夠過(guò)好開齋節(jié)，讓人民從心里覺(jué)得踏實(shí)、覺(jué)得個(gè)民族互相尊 35 重、互相幫助、互相團(tuán)結(jié)是非常有紀(jì)念意義和實(shí)在價(jià)值的，也更能促進(jìn)各民族之間的友好關(guān)系，和諧發(fā)展。各民族團(tuán)結(jié)要求各民族人民熱愛(ài)祖國(guó)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，促進(jìn)各民族互通有無(wú)、互相促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展。我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，“各名族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”政策有效的保證了個(gè)民族人民和睦的生活在統(tǒng)一、安定、繁榮的大家庭中。在民族平等，民族團(tuán)結(jié)的前提下，實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展，共同富裕、共同繁榮是國(guó)家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的必然要求，而且各民族團(tuán)結(jié)有利于鞏固各族干部群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)，推動(dòng)各民族和睦相處，和衷共濟(jì)，和諧發(fā)展?，F(xiàn)在，我州已形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，這種新型的民族關(guān)系是我各族人民在生活中都能夠感受到的。作為民族中的一個(gè)成員，應(yīng)懂得珍惜、不斷鞏固和發(fā)展這種民族關(guān)系，而且維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的責(zé)任，公民有義務(wù)去維護(hù)這種民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，樹立一個(gè)良好的形象。作為當(dāng)代的青年學(xué)生，更要把鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系的責(zé)任付諸行動(dòng)，用行動(dòng)去證明、用團(tuán)結(jié)去維護(hù)、共創(chuàng)和諧的社會(huì)主義國(guó)家，讓團(tuán)結(jié)之花永遠(yuǎn)的綻放在我們每個(gè)人的心中，而這朵團(tuán)結(jié)之花將會(huì)像堅(jiān)強(qiáng)、不畏風(fēng)雪的梅花一樣，巍然的屹立在世界民族之林中，永不會(huì)凋謝、永不畏懼風(fēng)雪！評(píng)語(yǔ)：本文能立足于現(xiàn)實(shí)，以樸實(shí)的語(yǔ)言和真實(shí)的材料論述民族團(tuán)結(jié)的重要性，歌頌臨夏州在民族團(tuán)結(jié)方面取得的卓越成效，是眾多文章中較為成熟的一篇。指導(dǎo)老師：張忠良播種成功九（7）班 馬小霞別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步?！}記那些成功的人士之所以成功，一定有道理，一定有方法，也一定有原因。要做飯要先學(xué)會(huì)做飯，要打網(wǎng)球先要學(xué)會(huì)打網(wǎng)球。所以，要奔跑為什么不先腳踏實(shí)地、學(xué)會(huì)走路在奔跑呢?要成功為什么不先學(xué)成功呢？剛上初中的我總想著以后會(huì)有什么成就，卻不曾去想現(xiàn)在該安安穩(wěn)穩(wěn)地播下種子。因?yàn)椋覀冊(cè)谀睦锊ハ路N子，那里就會(huì)有收獲。每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，點(diǎn)上都刻著每個(gè)人的目標(biāo)。朝目標(biāo)出發(fā)，即使在途中遇到挫折，也不會(huì)改變我們前進(jìn)的方向，因?yàn)槲覀儾恍薷哪繕?biāo)，只修改方法。在困難中磨練是少不了的。如果你有行動(dòng)力，你就會(huì)成功；如果你有創(chuàng)造力，你就會(huì)卓越；如果你有影響力，你就會(huì)有成就。我深信這一點(diǎn)，因?yàn)槟ゾ氃酱?，福氣越大。?dāng)然了，誰(shuí)又能平安、順利地到達(dá)成功呢？吃虧吃到再也吃不進(jìn)的時(shí)候，就不會(huì)吃虧了?？喽嗔?，甜就多了。這也算是許多人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)吧。不經(jīng)歷風(fēng)雨，有種你見到彩虹呢?我們?cè)诔霭l(fā)前，就已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)，但也由于某些人的原因半途而廢，這是我們最不愿看到的。一個(gè)人如果有干勁，你就灑下汗水；有知識(shí)，你就獻(xiàn)出智慧。二者都不具備，請(qǐng)你讓出崗位，后面還有許多人在排隊(duì)呢。我們?cè)诔霭l(fā)點(diǎn)選擇了到達(dá)，而沒(méi)有選擇半途而廢。專家都說(shuō)“不能”，但因?yàn)槲覀冏R(shí)字不多，一不小心把“不”字給丟了，結(jié)過(guò)就變成了“能”。那既然這樣，還有什么難呢？如果你基礎(chǔ)不好，你就該腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地來(lái)學(xué)、來(lái)實(shí)踐。別人從零起步，而我從負(fù)數(shù)起步。評(píng)語(yǔ):樸實(shí)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言讓人有輕松愉悅的感覺(jué)，字里行間透露的是對(duì)成功的獨(dú)特觀點(diǎn)。題記式的作文形式更讓人有煥然一新的視覺(jué)感。另外，結(jié)極前后照應(yīng)，更突出了文章中心，是一篇值得肯定的文章。指導(dǎo)教師：馬作海那一年，這一刻高二(2)班董正蘭美好的時(shí)光總是太短暫，年幼時(shí)，我們無(wú)知，不懂得珍惜。如今懂了，可時(shí)間又走得太急，轉(zhuǎn)眼到了夢(mèng)想門口，夢(mèng)里夢(mèng)外，僅一步，卻很遙遠(yuǎn)。那一年，我們追逐在校園的小路上，玩耍嬉鬧，整天像瘋子一樣，玩得很瘋很瘋。那一年，我們一直都討厭班主任，認(rèn)為班主任管的太嚴(yán)，太多。心里一直嘀咕:“是我考大學(xué)，又不是你，你著什么急”。那一年，我們?yōu)榱俗约旱淖杂?，而放棄了享受知識(shí)的黃金時(shí)間，同時(shí)也忘記了自己當(dāng)初的誓言及理想，開始放慢了追逐黎明的步伐。那一年，我們一起把幸福的笑聲留在了校園內(nèi)，我們整天雙出雙入，將時(shí)間浪費(fèi)在了那過(guò)早的“成熟”當(dāng)中。那一年，我們時(shí)刻都奔向操場(chǎng)，奔向外面，甚至奔向網(wǎng)吧。這種愚腐的想法蒙蔽了我們的心靈，迷失了我們前進(jìn)的方向。就這樣，幾十個(gè)日日夜夜后，那一年到了盡頭，一切都要結(jié)束了，結(jié)束在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。這一刻，我們懂了，我們后悔了，我們知道珍惜了?？蓵r(shí)間走得太急，一切都將來(lái)不及了，才想起我們的夢(mèng)想，想起了我們的父母，想起了自己虛度的那些歲月。這一刻，我們才知道了班主任的良苦用心，父母的含辛茹苦，才明白了那些整天埋在學(xué)習(xí)中的學(xué)生是為了什么，才知道了高考意味著什么。這一刻，我們才消停了虛度的步伐，才開始去引燃六月的激情，去引燃六月的希望。這一刻，我們才想起了自己曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話??我們有著‘任爾東南西北風(fēng)’的堅(jiān)強(qiáng)，我們有著沖天際的毅力。這一刻，我們收回了丟失的心，找回了迷失的方向。固執(zhí)而悔恨的腳步將這一切進(jìn)行到底。這一刻，我們含淚后悔自己做的一切，深思自己所犯的錯(cuò)，回憶著自己浪費(fèi)了什么，又得到了什么！如果那一年，我們不再是那個(gè)樣子，那么這一刻我們會(huì)笑著面對(duì)風(fēng)雨高三。那里折射著我們笑傲高中、書海弄潮的過(guò)往，那里有甜蜜的幸福和成功的微笑。評(píng)語(yǔ)：全文思路清晰，極思合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，層次分明，使人一目了然。文章內(nèi)容緊扣主題，選材源自生活，避免了落入俗套，讀來(lái)使人心潮澎湃，思緒七千，值得一讀。指導(dǎo)教師：馬應(yīng)俊永遠(yuǎn)都是你丂（8）班 張國(guó)芳回首走過(guò)的路，在我們的身邊有無(wú)數(shù)個(gè)既陌生有熟悉的身影總陪伴著我們。也許他們的出現(xiàn)給不了我們成功，但給得起溫暖，力量。我身后的那個(gè)背影——媽媽，你會(huì)一直陪伴我媽？風(fēng)吹過(guò)大地，總要帶走什么。樹要結(jié)出果實(shí)，總要付出什么：陽(yáng)光照耀大地，總要表現(xiàn)什么。但媽媽，你一生的辛苦付出都是為了我們。無(wú)私付出，從未停止。奔騰不息的河水，總有枯竭的一天。但是你的愛(ài)，你給我們的溫暖，永遠(yuǎn)也不會(huì)枯竭。小時(shí)候，我和媽媽并排走，我的第一次說(shuō)話，第一次學(xué)著走路，第一次邁入學(xué)校身旁都是你陪伴著我。有時(shí)，午夜的夢(mèng)中，也是你陪伴在我身邊。是你裝飾了我的夢(mèng)，裝飾了我的童年。古今中外，多少詩(shī)人用他們熱情的詩(shī)篇贊美母親；又有多少作家用他們不朽的文字來(lái)把你記載；還有人用動(dòng)聽的嗓音來(lái)歌頌?zāi)?。然而我沒(méi)有出眾的才華，也沒(méi)有嘹亮的嗓音，我只能用我簡(jiǎn)單而又真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)描述我最偉大的母親。當(dāng)我有能力照顧自己的時(shí)候，媽媽卻離我遠(yuǎn)了。只有我回頭才能看的見她，而無(wú)數(shù)的媽媽也像我媽媽一樣總在我們的身后。也許我們經(jīng)常忘記回頭，忘記媽媽，但身后的那個(gè)影子卻從未遠(yuǎn)離過(guò)。匆忙的生活，總是讓我們關(guān)注了前方的路，卻忽視了身后漸行漸遠(yuǎn)的母親。那個(gè)陪伴我們走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走過(guò)人生的母親。讓我們珍惜每一天與母親在一起的日子，感謝母親。評(píng)語(yǔ)：在我們成長(zhǎng)的路上，總有一個(gè)身影陪在我們身邊，不離不棄。傷心時(shí)給我們安慰，寒冷時(shí)給我們添衣，孤單時(shí)陪我們聊天，這個(gè)人就是母親。對(duì)于母親，我們有很多的話說(shuō)，但又無(wú)從說(shuō)起。我們只能珍惜與母親在一起的每一天，感謝母親給我們陽(yáng)光與溫暖。指導(dǎo)教師：馬俊成越長(zhǎng)大越孤單丂（3）班 牟秀英“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安。也不得不 打開保護(hù)你的降落傘，也突然間明白未來(lái)的路不平坦??”緩緩的歌聲在耳畔回蕩，而我們的心卻沒(méi)那么明快。放飛手中的彩色氣球，當(dāng)它飛向天空時(shí)，童年散場(chǎng)了。再也回不到兒童節(jié)的歡樂(lè)，再也回不到孩子般純真的心態(tài)，再也回不到丟手絹時(shí)的嬉鬧。取而代之的只有長(zhǎng)輩們的聲聲教誨，作業(yè)的繁多，老師的嘮叨，煩惱也隨之而來(lái)，甩也甩不掉?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲一如既往的響起，樓道里班主任高跟鞋急切的聲響，同學(xué)們立馬把桌子上未完成的作業(yè)攬進(jìn)桌肚里。一成不變的一張臉，抱著一大堆的試卷走進(jìn)教室?！巴瑢W(xué)們，期末試卷閱完了，下面匯報(bào)一下同學(xué)們成績(jī)”?！吧沉至胀瑢W(xué)555，馬倩倩547，馬秀梅??”我們焦急的等待著，握緊手心，告訴自己不要緊張，但是怎么不緊張呢？考不好，對(duì)不起自己，也愧對(duì)老師，還有回家后少不了父母的批評(píng)，快到尾聲時(shí)，牟秀英，442“隨著班主任的聲音，我接過(guò)成績(jī)單心里沉重的猶如澆了一盆涼水。緊握著成績(jī)單走向家里，站在門口向院子里望去，廚房里燈火通明，炒菜聲，還有弟弟妹妹的讀書聲，融合在一起。我該怎樣去面對(duì)爸爸呢？我猶豫的向房門走，不一會(huì)兒，一陣批評(píng)聲傳來(lái)，“考的這么差，你到底有沒(méi)有學(xué)，是不是整天在混，我把頭深深地垂下去，眼淚像斷了線的珠子奪眶而出。我不想解釋，因?yàn)榻忉屢矝](méi)有用。是不是每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都會(huì)遇到這樣，那樣的問(wèn)題？到底該怎么面對(duì)呢？拿著試卷我在想：是我們的錯(cuò)，還是誰(shuí)都不懂呢？評(píng)語(yǔ)：成長(zhǎng)中我們必然會(huì)放棄很多東西，童年的歡樂(lè)也會(huì)隨乊而去，但是我們都要去面對(duì)。對(duì)于長(zhǎng)大的理解，每個(gè)人都有不同的解釋。是責(zé)任、是理想、還是父母的希望，都要成為人生路上不斷考驗(yàn)?zāi)愕恼九?。有失去必然有收獲，珍惜時(shí)間，珍惜友誼，找到自己前迚的方向，加油！指導(dǎo)教師：馬俊成想起這個(gè)故事，我就深感震撼丂（7）班馬玉彤五年級(jí)的那個(gè)暑假，天氣炎熱，太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，連最愛(ài)到處亂飛的蒼蠅也都藏了起來(lái)。我無(wú)精打采地坐在院子里的一棵杏樹下，漫不經(jīng)心的翻著一本書。翻著翻著，突然一篇短文中的一個(gè)故事緊緊吸引了我。故事是這樣的：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火，擋住了一群螞蟻的去路。它們沒(méi)有驚慌失措；它們沒(méi)有四處逃竄；他們沒(méi)有顧己失彼。他們選擇的是——抱成一團(tuán)，逃離火場(chǎng)。起初，我對(duì)它們的行為甚是不解，難道它們就這樣悲壯的葬身火海了嗎？難道它們心中沒(méi)有一絲的后悔嗎？可當(dāng)我讀到最終里層有一些螞蟻活了下來(lái)時(shí)，我才明白，外層的螞蟻是用自己的軀體為里層的螞蟻筑起了一道防火墻，用它們的犧牲換來(lái)里層螞蟻的存活。那一刻，我的心靈被這種看似不起眼的小生命所具有的智慧強(qiáng)烈的震撼了。在發(fā)生火災(zāi)這種生死危急的時(shí)刻，它們知道靠自己的力量一個(gè)個(gè)爬出去只會(huì)全部葬身在這火海中，所以它們將自己和同伴抱成一個(gè)球，共同逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，盡管這其中會(huì)有一部分同伴失去生命。掩卷沉思，一個(gè)疑問(wèn)在我心中產(chǎn)生：如果人類遇到同樣的情況又會(huì)是怎樣的局面呢？那個(gè)暑假過(guò)去已有兩年多了，可螞蟻抱成團(tuán)逃離火場(chǎng)的故事我仍然記憶猶新。每當(dāng)我想起這個(gè)故事時(shí)，我的心靈就會(huì)被螞蟻的團(tuán)結(jié)和自我犧牲精神所深深地震撼，一股對(duì)這個(gè)卑微生命的敬意就會(huì)從心底油然升起！評(píng)語(yǔ)：獨(dú)辟蹊徑，立意深刻，是本文的亮點(diǎn)。小作者沒(méi)有去寫生活中収生在自己或者別人身上的事，而是給讀者講述了螞蟻抱團(tuán)逃離火場(chǎng)的故事以及自己的感受。行文緊緊扣住螞蟻犧牲一半保全一半的團(tuán)結(jié)和自我犧牲的悲壯行為和精神，表達(dá)了我的震撼乊情和敬意，突出了主旨，尤其是“如果人類遇到同樣的情況又會(huì)是怎樣的局面呢”的収問(wèn)更是催人深思，収人深省。指導(dǎo)教師：馬海峰親親我的后娘丂（10）班鮮永梅前記在我二歲半那年，我的母親因病離開了人世。那時(shí)弟弟出身僅有十天左右，我們都還小，不懂什么是親情，是爸爸辛辛苦苦地?fù)狃B(yǎng)我們。我九歲那年，爸爸在姑姑們的勸說(shuō)下，決定要重組一個(gè)完整的家庭。后來(lái)爸爸終于結(jié)婚了，一張陌生的面孔浮動(dòng)在我原本熟悉的生活中。由于一時(shí)不習(xí)慣，我們變稱繼母為“阿姨”。每天人人都說(shuō)“后娘的心，野狼的根”，可我不這么認(rèn)為。每天去上學(xué)，都會(huì)聽到那熟悉而又煩人的話語(yǔ)，“路上一定要小心，靠邊騎自行車，慢慢走，別著急，注意安全?！蹦菚r(shí)覺(jué)得有些嘮叨，可有一次阿姨去奶奶家?guī)滋欤棠碳矣惺拢缟掀饋?lái)時(shí)沒(méi)有聽到阿姨那些嘮叨的話，總覺(jué)心里空虛虛的，好像丟失了什么似的，此時(shí)此刻，我多么渴望聽到那些“煩人”的話語(yǔ)呀！此時(shí)此刻，我感受到了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)——無(wú)微不至的母愛(ài)！每天放學(xué)回家，我和弟弟就開始寫作業(yè)，阿姨則給我們端來(lái)香噴噴、熱乎乎的可口飯菜。我和弟弟早已饑腸轆轆，看見飯菜便狼吞虎咽，阿姨看著我們的樣子笑著說(shuō)：“看把你們急的，慢點(diǎn)吃，別噎著?！蹦俏⑿Γ屛腋杏X(jué)到阿姨的眼神如慈母般平易近人。此時(shí)此刻，我感受到了世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)——溫柔善良的母愛(ài)！十一歲那年人人都說(shuō)“后娘的娃，金墻上的瓦”，可我不同意這個(gè)觀點(diǎn)。阿姨愛(ài)我們勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。在我十一歲那年，阿姨給我們生了個(gè)小妹妹，小妹妹有雙圓溜溜