【正文】 踐的能力。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx ：00——11：00四、參加人員：大班全體老師和幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：餃子餡、餐具、水、盤(pán)子、調(diào)味品等?；顒?dòng)場(chǎng)地：各班教室六、活動(dòng)設(shè)想：事先讓孩子了解有關(guān)餃子的知識(shí)。知道餃子的歷史、餃子餡要哪些原料和調(diào)料以及是如何搭配的、餃子是如何包的，怎么樣煮餃子的。知道包餃子必須帶的物品。在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。七、成果形式：交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。八、活動(dòng)要求活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育?；顒?dòng)時(shí)，教師要求孩子做到不大聲喧嘩，不自由走動(dòng)。九、活動(dòng)流程2月13日上午召開(kāi)全體大班組教師會(huì)議，討論活動(dòng)形式。2月13日下午各班進(jìn)行介紹春節(jié)的談話活動(dòng)2月15日開(kāi)展了“包餃子”的活動(dòng)。為弟弟妹妹喂餃子活動(dòng)。設(shè)計(jì)意圖：感知5以內(nèi)的數(shù)量是小班幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要內(nèi)容?！?～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》明確提出，要“利用生活和游戲中的實(shí)際情境，引導(dǎo)幼兒理解數(shù)概念”。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們創(chuàng)設(shè)幼兒熟悉的、感興趣的“包餃子”情境，支持與引導(dǎo)幼兒在游戲中進(jìn)一步感知5以內(nèi)的數(shù)量?；顒?dòng)中教師通過(guò)提出若干開(kāi)放性的問(wèn)題，將以“點(diǎn)數(shù)”為核心的多種數(shù)學(xué)內(nèi)容蘊(yùn)含其中，形成一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒積極嘗試，主動(dòng)獲取數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。操作卡片設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單、巧妙，由于餃子的數(shù)量、擺放位置和拍攝角度不斷改變，卡片上呈現(xiàn)了整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等不同擺放形式的餃子，不但加大了點(diǎn)數(shù)難度，而且增加了點(diǎn)數(shù)的樂(lè)趣。由于小班幼兒年齡特點(diǎn)昕限，整個(gè)操作過(guò)程需要幼兒克服動(dòng)作、時(shí)間、材料等多種因素的干擾，認(rèn)真專注地完成操作任務(wù)，有助于培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，并給幼兒帶來(lái)積極的情感體驗(yàn)。目標(biāo)：1．能不受餃子擺放形式(整齊、散亂、遮擋、干擾、環(huán)繞等)的影響，正確感知5以內(nèi)的餃子數(shù)量。2．嘗試不受干擾，準(zhǔn)確地完成“按數(shù)量包餃子”的任務(wù)。3．喜歡參與活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)數(shù)的樂(lè)趣。準(zhǔn)備：1．幼兒有用彩泥包餃子的經(jīng)驗(yàn)。2．用彩泥包好的餃子1盤(pán)。3．每張桌子上放3個(gè)自制的娃娃，每個(gè)娃娃的身邊分別擺放著5的點(diǎn)卡。4．實(shí)物投影儀，電視機(jī)。5．操作材料：不同擺放形式的餃子實(shí)物圖片(如圖)每人4張，小盤(pán)和彩泥球各若干(數(shù)量要充足，夠每人包4盤(pán)餃子)。過(guò)程：一、進(jìn)入游戲情境，回憶前期經(jīng)驗(yàn)1．引發(fā)幼兒興趣。師：娃娃家的娃娃們想吃餃子了。今天，我們就來(lái)給娃娃包餃子。師(出示一盤(pán)“餃子”)：瞧!這是什么?你會(huì)包餃子嗎?2．師幼共同玩手指游戲“包餃子”(附后)。二、排除餃子擺放形式的影響，1．幫助幼兒熟悉操作材料，初步了解操作要求。師：這里都有什么?(卡片、盤(pán)子和彩泥。)要讓我們做什么?(包餃子。)包幾個(gè)?你是怎么知道的?師(小結(jié))：對(duì)，這些材料是包餃子用的，卡片上有幾個(gè)餃子，我們就要包幾個(gè)餃子。2．引導(dǎo)幼兒觀察卡片上餃子的擺放形式，學(xué)習(xí)正確點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的餃子數(shù)量。師：桌子上有一些卡片，每一張卡片上的餃子都不一樣，快去數(shù)一數(shù)。(幼兒練習(xí)點(diǎn)數(shù)，教師觀察指導(dǎo)，針對(duì)幼兒的點(diǎn)數(shù)情況，選取“遮擋”和“干擾”擺放形式的餃子卡片各一張。)3．引導(dǎo)幼兒對(duì)“遮擋”和“干擾”擺放形式卡片上的餃子進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。師(出示“干擾”卡片)：這張卡片上有幾個(gè)餃子?還有什么?它是餃子嗎?能不能數(shù)?師(出示“遮擋”卡片)：這張卡片上有幾個(gè)餃子?這個(gè)餃子只露出了半個(gè)要算進(jìn)去嗎?我們?cè)跀?shù)餃子的時(shí)候可不能把它漏掉了。三、學(xué)習(xí)按照數(shù)量要求包餃子，并按數(shù)量分類擺放1．引導(dǎo)幼兒觀察娃娃身邊的點(diǎn)卡，了解每個(gè)娃娃要吃幾個(gè)餃子。師：娃娃們都餓了，看看他們都要吃幾個(gè)餃子?你是怎么知道的?2．教師講解包餃子的操作要求。(1)教師示范包4個(gè)餃子：先點(diǎn)數(shù)卡片上的餃子，將卡片插在盤(pán)沿上，再包出相應(yīng)數(shù)量的餃子放在盤(pán)中，最后進(jìn)行點(diǎn)數(shù)檢查。(2)師：我的餃子包好了，應(yīng)該送給哪個(gè)娃娃吃?送餃子的時(shí)候要大聲說(shuō)：“娃娃，請(qǐng)你吃4個(gè)餃子。”誰(shuí)來(lái)幫我送?(3)請(qǐng)一名幼兒送餃子，鼓勵(lì)全體幼兒學(xué)說(shuō)：“娃娃，請(qǐng)你吃4個(gè)餃子。”3．幼兒操作活動(dòng)：給娃娃包餃子并按數(shù)量分類擺放餃子。教師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒邊操作邊講述：“卡片上有個(gè)餃子，我包了個(gè)餃子，盤(pán)子里的餃子和卡片上的餃子一樣多?！蓖瑫r(shí)，幫助能力較弱的幼兒根據(jù)卡片上餃子的數(shù)量包“餃子”，提醒幼兒包完一盤(pán)“餃子”后再次選擇卡片進(jìn)行操作。4．展示分享。(1)師幼共同做手指放松游戲，吸引幼兒圍坐在教師跟前。(2)教師根據(jù)幼兒的操作結(jié)果，提前選取兩、三盤(pán)餃子引導(dǎo)幼兒進(jìn)行展示分享，對(duì)正確的操作給予肯定，對(duì)錯(cuò)誤的操作進(jìn)行糾正。師：你們真能干，給娃娃包了這么多餃子。這一盤(pán)有幾個(gè)餃子?為什么要包個(gè)餃子?師：這一盤(pán)“餃子”和卡片上的餃子不一樣，怎么辦?四、結(jié)束活動(dòng)鼓勵(lì)還想操作的幼兒繼續(xù)操作，提醒不想繼續(xù)操作的幼兒將餃子卡片按照數(shù)量放到相應(yīng)的點(diǎn)卡盒里，活動(dòng)自然結(jié)束。延伸活動(dòng)：將材料投放到娃娃家或娃娃餐廳供幼兒繼續(xù)游戲，可根據(jù)幼兒的能力適當(dāng)增加卡片上餃子的數(shù)量。附手指游戲：包餃子“咕?！薄肮緡！睋{搟皮兒，(左手手心向上，右手在左手手心上做搟面杖滾動(dòng)的動(dòng)作)“嘩嘩”“嘩嘩”和和餡兒，(伸出右手的食指在左手手心上做攪拌狀)“嘿喲”“嘿喲”捏捏邊兒，(左手五指聚攏，右手在左手手指上做捏餃子動(dòng)作，最后捂住左手手指停住)咝(做聞餃子動(dòng)作)咂一咂一咂一咂一(做流口水動(dòng)作)香噴噴的餃子給誰(shuí)吃?(教師大聲問(wèn))給我吃!(幼兒大聲回答)幼兒園幼兒包餃子活動(dòng)方案15一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生知道3月8日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。了解媽媽工作和做家務(wù)的辛苦，知道母愛(ài)的偉大，用好聽(tīng)的話贊美媽媽。和媽媽一起包水餃，喂媽媽吃餃子，表達(dá)對(duì)媽媽的孝敬。感受勞動(dòng)的樂(lè)趣，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力；同時(shí)讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家校情，師生情、親子情。二、活動(dòng)時(shí)間20xx年3月7日（星期五）16：00—18：30三活動(dòng)地點(diǎn)：智博南校二樓活動(dòng)室四、活動(dòng)準(zhǔn)備：提前一周把活動(dòng)安排通過(guò)海報(bào)張貼在校門(mén)口讓家長(zhǎng)知道這個(gè)活動(dòng)。面粉10斤，芹菜10斤，新鮮豬肉5斤。搟面杖、案板、電飯煲、勺子、調(diào)料、方便碗、方便筷、開(kāi)水瓶、熱得快。音樂(lè)：《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》《小羊跪乳》的視頻孩子給媽媽寫(xiě)的一封信以及自己親手為媽媽做的卡片。（周五上午做好）五、活動(dòng)過(guò)程：一、歡迎媽媽師：同學(xué)們，今天我們上課和往常不一樣，你們感覺(jué)到了嗎？生：回到師：哪不一樣？生：有家長(zhǎng)。師：是的，今天家長(zhǎng)專門(mén)來(lái)我們學(xué)校陪同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，你們高興嗎？生：回答師：現(xiàn)在讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的家長(zhǎng)，歡迎她們的到來(lái)。生：鼓掌師：各位家長(zhǎng)朋友們，非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們今天的活動(dòng)，為保證我們今天活動(dòng)的有序進(jìn)行，下面請(qǐng)我們的家長(zhǎng)配合做一下幾點(diǎn)工作：手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或者靜音?；顒?dòng)過(guò)程中，任何人不準(zhǔn)隨意走動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，請(qǐng)不要竊竊私語(yǔ)。不能與小朋友交談。下面我們就開(kāi)始上課。我想再問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題明天是什么節(jié)日？生：回答師：用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向?qū)W生介紹3月8日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶、外婆等婦女的節(jié)日。師：明天是誰(shuí)的節(jié)日？（學(xué)生回答）我們每年過(guò)六一兒童節(jié)的時(shí)候，媽媽都會(huì)干什么啊？今天媽媽過(guò)節(jié)，我們也要讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心的，好不好？你們知道媽媽每天是怎么辛苦忙碌的嗎？生：回答師：請(qǐng)兩位家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)從早上起床到晚上睡覺(jué)這一天中所做的事情。師小結(jié)：我們的媽媽真?zhèn)ゴ?，真了不起。那現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們起立，向后轉(zhuǎn)。面對(duì)著我們的家長(zhǎng)。大聲的對(duì)媽媽說(shuō)：我的媽媽最能干，我的媽媽最美麗?！比缓蟊П寢?。我說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候就開(kāi)始說(shuō)，我的媽媽最能干，預(yù)備起!”師：說(shuō)完的小朋友請(qǐng)坐好，給老師一個(gè)信號(hào)。媽媽每天這么辛苦，我們小朋友以后該怎么做？（自己的事情自己做，還要為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。）師：每天都是媽媽做好了飯給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，今天我們一起包餃子給媽媽吃，孝敬孝敬媽媽，好不好？（好）那么今天我們就來(lái)給親愛(ài)的媽媽包一頓水餃，讓媽媽們嘗一嘗我們的手藝。各位家長(zhǎng)請(qǐng)注意：我先來(lái)分一下工：咱們今天所有的媽媽帶著自己的孩子分為兩個(gè)組，第一組：荊鴻寬的`媽媽、周順的奶奶、劉俊利的媽媽、孫震浩媽媽、吳明衡媽媽第二組：張煜昕媽媽、蔣天佑?jì)寢?、張?mèng)珂媽媽、夏雨媽媽、倪俊杰媽媽、孫玉博媽媽現(xiàn)在東西已經(jīng)為各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了，各位家長(zhǎng)在包餃子的過(guò)程中，一定要讓孩子參與進(jìn)來(lái)?，F(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)先去衛(wèi)生間洗手。智博教育三八婦女節(jié)親子包水餃活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。組織學(xué)生、家長(zhǎng)一起包餃子。將包好的餃子交給孫老師煮。師：現(xiàn)在我們來(lái)看幾幅圖片，（孩子成長(zhǎng)歷程的圖片）讓孩子知道一個(gè)小孩長(zhǎng)大，父母要付出多少。接著欣賞《小羊跪乳》的視頻。師：欣賞以后，孩子們，昨天我們呢都給媽媽寫(xiě)了一封信，現(xiàn)在拿出來(lái)，我們挨個(gè)挨個(gè)的念給媽媽聽(tīng)。（播放輕音樂(lè)，在此過(guò)程中音樂(lè)要巡回播放）家長(zhǎng)聽(tīng)孩子念信。每一個(gè)孩子念完后，老師暫時(shí)不要點(diǎn)評(píng)，只送給孩子掌聲。這以活動(dòng)結(jié)束后，開(kāi)始品嘗餃子。品嘗餃子：讓學(xué)生把煮好的餃子先喂給媽媽吃。結(jié)束活動(dòng)：由主持人簡(jiǎn)單小結(jié)本次活動(dòng)：感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持與參與，你們用你們的一言一行給孩子們上了生動(dòng)的一課，有了你們這樣一群可愛(ài)的家長(zhǎng)，我們學(xué)校感到很幸運(yùn)，很幸福。我們會(huì)更加努力的工作，給孩子更好的愛(ài)和教育來(lái)回報(bào)于你們。智博教育三八婦女節(jié)親子活動(dòng)到此結(jié)束，祝所有的媽媽、奶奶、外婆節(jié)日快樂(lè)。第五篇：包餃子活動(dòng)方案白果園小學(xué)“我勞動(dòng)我快樂(lè)”主題活動(dòng)方案活動(dòng)目的：為了慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提升學(xué)生的自主合作意識(shí)，讓學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中感受勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的不易！加強(qiáng)他們對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬之情，學(xué)生珍惜所有。同時(shí)，也為了加強(qiáng)教職工的情感交流，緩解壓力，提高教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，培養(yǎng)教職工的主體意識(shí)，推進(jìn)我校和諧校園的建設(shè)與發(fā)展，我校在“五一勞動(dòng)節(jié)”來(lái)臨之際舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè)”主題活動(dòng)?；顒?dòng)場(chǎng)地：學(xué)校餐廳 活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)我快樂(lè)” 活動(dòng)時(shí)間：2017年4月28日 活動(dòng)人數(shù)：白果園小學(xué)全體師生 活動(dòng)過(guò)程： 前期準(zhǔn)備工作：食材準(zhǔn)備由后勤負(fù)責(zé)人員余勝瑤老師負(fù)責(zé)食材采購(gòu)及食品安全相關(guān)工作。早上八點(diǎn)全體師生集合宣講活動(dòng)要求，宣讀活動(dòng)的評(píng)分細(xì)則，加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行包餃子比賽。2各班班主任及任課教師牽頭與全班同學(xué)進(jìn)行組隊(duì)比賽。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行比賽，以餃子的成形最多的隊(duì)伍獲勝。煮餃子活動(dòng)：各班以班為單位進(jìn)行煮餃子，自己吃自己包的餃子，感受份快樂(lè)。以班級(jí)為單位進(jìn)行場(chǎng)地、工具的整理收拾，評(píng)選最清潔班級(jí)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀?；顒?dòng)總結(jié)：全校師生集合，教務(wù)處、工會(huì)進(jìn)行總結(jié)。白果園小學(xué)工會(huì)2017年4月8日