【正文】 不僅要自立、自尊、自強(qiáng)；更要有寧為玉碎，不為瓦全的傲骨；還要遵守“己所不欲，勿施于人”的道德原則；知道了沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可被戰(zhàn)勝的；還知道書可以開闊我們的人生視野，擴(kuò)展我們的人生格局，提升我們的人生高度，……城市的倒影撲進(jìn)夕陽(yáng)的余暉中，幾家燈火輝煌，幾點(diǎn)人群喧鬧，晚歸的垂釣客步履飛揚(yáng)。我佇立在江畔，懷揣一本已讀完的書，似有來(lái)自作者心頭的獨(dú)白。與書同行，未來(lái)的道路我將無(wú)所畏懼。與書同行作文9書，你一定會(huì)成為我的知己?！}記想必許多小孩子都會(huì)迷戀電視、電腦，我也如此。整天都會(huì)粘在電腦上，舍不得挪動(dòng)一下。不過那已成為陳腐的過去，迎接我的將是美好的未來(lái)。在我認(rèn)識(shí)到電腦的危害后，我開始尋找新的伙伴。哈哈！look！哦？那個(gè)人是誰(shuí)？嘻嘻……當(dāng)然是我啦，經(jīng)過我的深刻反思，離開了電腦，走進(jìn)了書。我第一次發(fā)現(xiàn)，讀書也可以這樣快樂！此刻，我正在讀一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，它是一本由丹尼爾笛福所著的一部小說(shuō)。魯濱孫是個(gè)偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島收拾得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要……到了晚上，黑漆漆的夜空中幾顆明亮的星星對(duì)著我微笑。我坐在窗邊，又開始津津有味的看書了。時(shí)間一分一秒的過去了，窗外的星星不笑了，有些焦慮“該睡覺啦！”手中的書被風(fēng)一吹，“啪”的合上了。是該睡了，都9：00了。我無(wú)可奈何的鉆進(jìn)了被窩里，明天再看唄。沒啥大不了的！我讀過許多知名或不知名作家的各種各樣的文章，每讀一篇文章，就是與作者進(jìn)行一次心靈的對(duì)話，帶給我無(wú)限的啟迪與遐想。例如朱自清的《春》。讀著讀著，我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象，一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發(fā)著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結(jié)滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花聚在草叢里，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。那種身臨其境的感覺，令人流連忘返，回味無(wú)窮……現(xiàn)在，書已成為我生命中不可或缺的一部分。我的一生將與書結(jié)下不解之緣，不離不棄、相伴終生。與書同行作文10一本本書，就是一個(gè)個(gè)作者智慧和情感的結(jié)晶。無(wú)論是在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，還是在如今這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書都有它無(wú)可替代的地位。與書同行，我收獲了很多很多。讀歷史書，可知古今興替。史書，顧名思義是記載歷史的書籍。它們記載了一個(gè)個(gè)王朝的衰落與崛起，一個(gè)個(gè)歷史人物的性情與事跡，它們讓我們得以了解那些淹沒在歷史塵埃中的往事。修撰這些史書的人是值得敬佩的：他前赴后繼，不懼統(tǒng)治者的死亡威脅，只為記載真實(shí)的歷史；他遭受酷刑，忍辱負(fù)重，終于撰成一部《太史公書》；他辛苦多年成書卻遭竊，從頭來(lái)過完成《國(guó)榷》……讀中外名著，可以明理。名著，自然都是經(jīng)過數(shù)百年乃至上千年的時(shí)間考驗(yàn)沉淀出的經(jīng)典，具有深遠(yuǎn)的影響。隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，不同時(shí)期閱讀名著，每遍都會(huì)有不同的理解。例如《水滸傳》，讀第一遍時(shí)只讀出了梁山好漢的豪爽仗義；第二遍時(shí)讀出了朝廷的腐敗和黑暗；再讀第三遍，卻讀出了梁山好漢們失敗的原因：雖有精兵強(qiáng)將，但是首領(lǐng)宋江堅(jiān)持招安引起內(nèi)部分裂，已經(jīng)埋下了失敗的種子。再被朝廷利用與方臘義軍互相殘殺，雖勝卻損兵折將，死的死，散的散，宋江本人也被奸臣毒死，空留唏噓……讀名人傳記，可以自強(qiáng)。讀傳記可以了解名人的經(jīng)歷，可以吸取他人失敗的教訓(xùn)以及成功的經(jīng)驗(yàn)。《名人傳》就是其中一個(gè)優(yōu)秀典范，它記載了音樂家貝多芬、雕刻家米開朗琪羅、文學(xué)家托爾斯泰的生平。此三人看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)，卻都是一生苦難仍堅(jiān)持奮斗，完成許多不朽之作的英雄。他們不愿屈服于命運(yùn)、在逆境中奮起的故事，激勵(lì)著后人發(fā)奮圖強(qiáng)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，與書同行，有書相伴，看多彩世界，走人生之路。與書同行作文11：“一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活無(wú)限寬闊的海洋?！钡拇_，書不僅能讓我增長(zhǎng)智慧，開闊視野，提高想象力、寫作能力，還能教給我許多做人的道理。在與書同行的日子里，我受益無(wú)窮。看，《請(qǐng)你慢慢繞過那小水坑》，說(shuō)的是作者在布滿小水坑的道路上行走時(shí)，一輛貨車迎面而來(lái)，作者以為肯定要被濺到一身泥水了，但那司機(jī)卻突然減速行駛，慢慢地繞過那些小水坑。這讓作者心懷感動(dòng)，在以后的日子里，她開車時(shí)遇到小水坑也會(huì)慢慢地繞過去，并且要求她身邊的親人都要做到這一點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我，贈(zèng)人玫瑰，手有余香，生活中很多細(xì)小的善行，也會(huì)在他人的心中播下一顆溫暖友善的種子，所以，即使是對(duì)一個(gè)陌生的路人，我們也要用一顆友善的心去對(duì)待?！独鲜直砬閯?dòng)圣誕節(jié)》說(shuō)的是在美國(guó)一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，一個(gè)年輕的歹徒企圖搶劫一家鐘表店，而店主——一位聾啞老人仰制了心中的恐懼，對(duì)歹徒生出了同情和寬容。老人平靜地修好了歹徒的手表，并故意勸歹徒在他這里典當(dāng)了手表，然后給了歹徒100英鎊的典當(dāng)費(fèi)——其實(shí)那只手表根本連5英鎊都不值！歹徒對(duì)老人生出了感激之情，聾啞老人用他的真誠(chéng)和善良，不僅化解了一場(chǎng)一觸即發(fā)的危機(jī)，還給了那歹徒尊嚴(yán)和繼續(xù)生活下去的勇氣。這則故事告訴我，真誠(chéng)地對(duì)待別人，有時(shí)你會(huì)收到意想不到的結(jié)果，它能化解生活中的很多矛盾。還有……閑暇時(shí)光，我愛品味墨香的韻味，與書中的主角暢談。我與《愛的教育》分享成長(zhǎng)的快樂；和《紅樓夢(mèng)》感慨人生；與《西游記》進(jìn)行驚險(xiǎn)的旅程；看《水滸傳》里的綠林好漢舞槍弄棒；贊嘆《三國(guó)演義》里諸葛亮的足智多謀……書，是我成長(zhǎng)的指路標(biāo)。有了書，我才能平穩(wěn)地駕駛生活的小船；有了書，我才能在人生的岔路口做出正確的選擇。書，是我最好的朋友。在與書同行的日子里，我快樂而充實(shí)。小伙伴們，你也和書同行了嗎？與書同行作文12伴隨我走過這條漫長(zhǎng)的道路的除了我的老師們的辛勤教學(xué)，一直鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)、親戚，還有我的啞友書。閱讀是一種享受。在浩瀚的書海中，我們可以自由漫步，徜徉其中。從小我就喜歡書，經(jīng)常讓媽媽給我買故事書看。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我停止閱讀那些故事書，開始閱讀各種各樣的小說(shuō)來(lái)增加我的知識(shí)。我如此熱愛閱讀的原因是書海中的浪花是如此燦爛！每朵花都有它最美麗的部分。我必須仔細(xì)觀察和欣賞它。就像哈利和米德多。波特和韋斯利，每一個(gè)都充滿了神秘，就像夜晚一樣難以捉摸。伊索寓言，一個(gè)生動(dòng)有趣的句子，給我留下了不可磨滅的印象?！赌贻p的偵探柯南》和各種武俠小說(shuō)一樣，內(nèi)容精彩，作者通過一系列的描述，牽引著我的心，讓我感覺仿佛置身于書的世界；《鋼鐵是如何煉成的》和《愛的教育》就像我的父母和老師一樣。他們教會(huì)我成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，用心去愛身邊的每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，面對(duì)各種各樣的書。我似乎是一個(gè)饑餓已久的旅行者。突然，我找到一個(gè)水源，拼命貪婪地吸著泉水。言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)滿足感。只要你仔細(xì)讀了一本書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)從現(xiàn)在起你不能離開這本書，并且一直在尋找這種感覺，直到永遠(yuǎn)，因?yàn)闀芯实膬?nèi)容、史詩(shī)般的故事和大師的高尚品格都印在你的腦海里，感動(dòng)著你，吸引著你。這時(shí)，你會(huì)覺得閱讀是一種悠閑、舒適和高級(jí)的享受，是一個(gè)能給人帶來(lái)巨大幸福的天使。帶著書散步是一個(gè)明智的選擇。宋代皇帝趙恒說(shuō)得好:這本書有自己的金屋，這本書有自己的顏如玉。在我們成長(zhǎng)的過程中，書的功勞不亞于老師和家長(zhǎng)。這本書，它是一盞導(dǎo)航燈，指引我們走向前方無(wú)邊無(wú)際的光明之路。這也是一套幫助我們爬山和帶著書走向新世界的攀爬工具。讓書籍引領(lǐng)我們走向成功！與書同行作文13在人生道路上，書一直陪伴著我，與我一起前進(jìn)，與我同行?！?—題記“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊?！边@是我還在咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)學(xué)會(huì)的第一首詩(shī)歌，從此便一發(fā)不可收拾，書伴我一路同行，我走進(jìn)了考場(chǎng)。“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！睍屛衣牭酱禾斓哪_步,有了對(duì)春天的渴望；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睍屛夷慷昧讼奶斓慕k爛，有了對(duì)夏天的熱愛；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睍屛殷w會(huì)到秋天的嚴(yán)厲，有了對(duì)秋天的眷戀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船?！睍屛腋械蕉斓臏剀?有了對(duì)冬天的思念。書伴我走過了四季，與我一路同行，讓我一天天地長(zhǎng)大！“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！睍嬖V我不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？讓我懂得了生活的哲理；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！睍嬖V我生活中要有知己，懂得彼此真愛；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睍屛易鲎o(hù)“花”使者，懂得去奉獻(xiàn)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”書告訴我去報(bào)答自己的父母，懂得感恩。書在我成長(zhǎng)的路上，豎起了一個(gè)個(gè)路標(biāo)，讓我一天天長(zhǎng)大！“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山?！睍嬖V我生活并非一帆風(fēng)順，而是坎坷曲折；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！睍嬖V我要不畏艱難險(xiǎn)阻，敢于攀登，要有俯視一切的雄心壯志；“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”書告訴我要多角度，全面認(rèn)識(shí)事物；“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！睍嬖V我時(shí)光易逝，時(shí)不我待的道理。書在我生活中掛起晴雨表，天天看到“天氣預(yù)報(bào)”，讓我一天天長(zhǎng)大！書如畫，給我美的享受，陶冶我的情操。書如師，給我諄諄教誨，啟迪我的智慧。書如歌，給我愛的旋律，深化我的情感。書伴我一路同行，在我的人生之路上，定會(huì)有書中詩(shī)一般的節(jié)奏，詩(shī)一般的韻味。我會(huì)詩(shī)意地學(xué)習(xí)，詩(shī)意地生活.....但愿“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。與書同行作文14偉大的俄國(guó)文學(xué)家普希金曾說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。”是啊，一本好書足以影響一個(gè)人的一生。書，是最忠實(shí)的朋友、最溫順的伴侶、最負(fù)責(zé)的老師。一個(gè)人若是擁有一大筆財(cái)富而不學(xué)無(wú)術(shù)，那他不如一位擁有知識(shí)財(cái)富的窮困學(xué)者。書中蘊(yùn)含著的精神財(cái)富是巨大的，足以充斥人的一生。我閱讀過許許多多的書——牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的繪本，每晚伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯濱遜漂流記》使我開闊了眼界、豐富了知識(shí)。讀書是一個(gè)由表及里、循序漸進(jìn)的緩慢過程，一本好書甚至需要一生去領(lǐng)悟。而在這緩慢的探索過程中，抽絲剝繭、層層遞進(jìn)，我們就會(huì)學(xué)到更多、更有益的東西，豐富我們的成長(zhǎng)，感化我們的心靈。書如益友。每當(dāng)你心情失落時(shí)，翻開一本書，讓書中的字句充斥心靈，油墨清香間，誰(shuí)的心靈將被洗滌？字里行間訴不盡對(duì)你的情意，像最忠實(shí)的朋友，不論你貧困、富貴，都可以走進(jìn)書中黃金屋，探索無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不論世態(tài)炎涼，身世坎坷，終有一書，為你知己。書如良師。或許是因?yàn)榭荚囀б?，靜坐桌前，泡一杯茶，取一本悲傷的小說(shuō)，細(xì)細(xì)品味，仿佛被書中主人公的命運(yùn)所感動(dòng)，放下書，飲下最后一口茶，思緒漸回。心情豁然開朗，眼前一片亮麗……像最善良的老師，它把字字句句做成一鍋心靈雞湯，融化到心田。書如伴侶。當(dāng)你困惑、迷茫時(shí)，忽見一位引路人，帶你走進(jìn)一片新天地。書如一位溫良可心的伴侶，訴不盡繾綣的情話與愛意，當(dāng)你迷茫時(shí)朱唇輕啟給你開導(dǎo)，當(dāng)你痛哭時(shí)敞開懷抱給你安慰。書不僅僅是我生活中的一部分，也許，它早已嵌進(jìn)了我的血液，甚至嵌進(jìn)了我的生命。不論未來(lái)多遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在請(qǐng)拿起手邊的書，去探索一個(gè)未來(lái)吧。與書同行，尋因探果，共同探索未來(lái)之路……與書同行作文15書是我們重視的朋友，無(wú)論是在緊張的學(xué)習(xí)中還是在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，與書相伴，是段快樂而又充滿詩(shī)意的日子。也許這就是古書所說(shuō)的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”與書同行，讓我們收獲許多。在我的個(gè)人時(shí)光里，最享受的便是一邊吃著果脯，一邊蕩漾在書的海洋之中。仔細(xì)品味著知識(shí)，慢慢地咀嚼著智慧。星期六中午，與往常一樣，爸爸媽媽在睡養(yǎng)顏覺，我呢便去“啃書”了。我挑中的是《資治通鑒》，還不錯(cuò)?！顿Y治通鑒》是我國(guó)第一部編年史巨著，由我國(guó)宋代著名史學(xué)家司馬光組織編撰，其中記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年的政治，軍事等重要史學(xué)價(jià)值和文學(xué)價(jià)值。這次我看的是第三章——漢紀(jì)，王昭君出塞。主要是寫了西漢初年社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)發(fā)展，漢朝的國(guó)力逐漸強(qiáng)盛起來(lái)。到漢武帝時(shí)，便放棄了對(duì)匈奴退讓的“和親”政策，向匈奴展開了大規(guī)模的反擊戰(zhàn)爭(zhēng)，從此西漢和匈奴斷絕“和親”80多年。匈奴在漢朝軍隊(duì)的連續(xù)打擊下，勢(shì)力衰落下去，再也沒有進(jìn)攻的力量了。之后漢宣帝竟寧元年正月，呼韓邪單于又一次來(lái)到長(zhǎng)安，請(qǐng)求漢元帝答應(yīng)他跟漢朝結(jié)親。漢元帝同意了?？蓾h元帝只讓太監(jiān)把一個(gè)宮女送去，別的宮女都不愿意，只有一個(gè)叫王嬙的宮女愿意出使西域并改名為王昭君??這便是家喻戶曉的昭君出塞。昭君為祖國(guó)民族做出了巨大的貢獻(xiàn)。她這種自我犧牲的精神，受到了后人的稱贊。我們中國(guó)的文化是最悠久最淵博的，書便是一把打開智慧之門的神奇鑰匙。書，具有很強(qiáng)的知性和可讀性，三言兩語(yǔ)，便生動(dòng)的描繪出了一切的一切?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讓我們遨游在書的海洋與書同行！第四篇：與書同行作文與書同行作文下面，聘才網(wǎng)小編為您整理與書同行作文范文四篇，歡迎參考學(xué)習(xí)：篇一書，是我在人生中結(jié)交的第一個(gè)良師益友。自從四歲那年，我就開始了攀爬書山的第一步。四歲，我在漫畫書堆中嘻嘻哈哈。五歲，我在童話堆里尋覓經(jīng)典。六歲，在家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)下，我一步步走向了名著。六歲，我忽然對(duì)名著發(fā)生了興趣。在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了英國(guó)狄更斯的代表作《雙城記》。原以為名著是大人看的書的我，竟然看得津津有味!而且，每當(dāng)看到精彩之處，我的心情也隨之變化：主人公高興我也高興，主人公悲傷時(shí)我也隨他(她)難過。從此，我便踏上了名著之旅。在我閱讀《小飛俠彼得潘》的續(xù)集《重返夢(mèng)幻島》時(shí)，小飛俠走上了邪惡的歧途，把我急得是茶飯不香，坐臥不寧。當(dāng)看到小飛俠將舊日朋友丟下不管時(shí)，我更是心急如焚。但是當(dāng)我看到他和朋友握手言和并打敗了胡克船長(zhǎng)時(shí)，我也十分替他高興?！白x了一本好書，像交了一個(gè)益友”。我十分贊成這句話。每當(dāng)我寂寞時(shí)，我就翻開書，書總會(huì)給我?guī)?lái)最美好的享受。每當(dāng)我灰心時(shí)，我就翻開書，它總是給予我無(wú)窮的自信。每當(dāng)我開心時(shí)，它總是陪我一起開心，一起快樂。朋友，與書為友，與書相伴，你就會(huì)成功!篇二很小就愛上了書籍，淺顯的文字配著靚麗可愛的圖畫，令我癡迷?！栋籽┕鳌?、《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》……更深一些，是《紅樓夢(mèng)》、《名人的成長(zhǎng)故事》、《魯賓孫漂流記》……那時(shí)的我不愛玩耍，但我有一個(gè)最好的玩伴——書籍，我整日與她嬉戲、交談——“一日不見，如三秋兮”，連晚上睡覺都要有她的陪伴才能入