【正文】 顯示，并且采用地理模型分析方法，適時提供多種空間和動態(tài)的地理信息，包括位置、地物屬性等重要信息，為地理研究乃至人類生活工作管理和決策而建立的一類計算機應用系統(tǒng)。地理信息系統(tǒng)具有區(qū)別于其它系統(tǒng)的三個重要特征，這些特征使得地理信息系統(tǒng)具備其他系統(tǒng)無可比擬的優(yōu)越性。按照gis的內(nèi)容可以分為專題和區(qū)域地理信息系統(tǒng)兩大類，而地理信息系統(tǒng)主要有五個核心問題，正因如此，才使得地理信息系統(tǒng)得諸多功能得以實現(xiàn)。地理信息系統(tǒng)作為一門多學科交互科學，具有非常廣闊的應用。地理信息系統(tǒng)是近年來迅速發(fā)展的一門學科，并且廣泛運用到各方面，所以作為該專業(yè)的我們具有實踐應用能力是很重要的，實習是對我們所學課程及實踐應用能力的一個整體檢驗。通過實習，要求我們對目前社會的前沿知識或技術有所了解，明確在未來工作中的學習方向，并且從中找到自己的差距和不足，同時自己的能力和軟件應用水平在實踐中也會得到全面提高。要求學生能將所學的地理信息系統(tǒng)的基本理論、基礎知識與基本技能應用到信息化建設中。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。本次實習主要是把我們所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)實際動手能力與分析能力，以達到學以致用的目的。實習就是為了適應社會做鋪墊，為以后的工作打基礎，學會實踐與理論結合。通過這次實習將理論知識與實踐相結合，使我們更加深刻地理解地理信息系統(tǒng)理論知識和運用gis軟件, 通過運用arcgis繪制一幅數(shù)字地圖，從而對我們所學的內(nèi)容進行進一步的鞏固和提高。通過實習，加深我們對地理信息系統(tǒng)的組成、功能、數(shù)據(jù)庫以及數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)顯示輸出等基本概念、理論和方法的理解和掌握。本次實習，會使用并且熟悉一些常用的功能。例如：、區(qū)編輯、圖像分析、圖像轉換；、圖形裁剪、空間校正，矢量化等。2實習內(nèi)容、數(shù)據(jù)處理。，使用區(qū)文件影像裁剪功能進行裁剪。arcgis數(shù)據(jù)建庫及空間分析是將所建立的地理數(shù)據(jù)庫文件，使用所學arcgis的屬性查詢、屬性編輯、空間查詢、數(shù)據(jù)輸入、數(shù)據(jù)編輯、空間分析，對數(shù)據(jù)進行綜合處理。3實習過程一、遙感影像的判讀遙感圖像解譯分為兩種：目視解譯：指專業(yè)人員通過直接觀察或借助判讀儀器在遙感圖像上獲取特定目標地物信息的過程。遙感圖像計算機解譯：以計算機系統(tǒng)為支撐環(huán)境，利用模式識別技術與人工智能技術相結合，根據(jù)遙感圖像中目標地物的各種影像特征，結合專家知識庫中目標地物的解譯經(jīng)驗和成像規(guī)律等知識進行分析和推理，實現(xiàn)對遙感圖像的理解，完成對遙感圖像的解譯。遙感影像主要解譯方法1）先圖外后圖內(nèi)：先了解影像圖框外提供的各種信息。2）先整體后局部：先整體觀察，綜合分析目標地物與周圍環(huán)境的關系。3）勤對比，多分析：多個波段對比；不同時相對比；不同地物對比。二、影像圖的配準－加載數(shù)據(jù)和地理配準工具所有影像圖都必須經(jīng)過地理配準，以確保矢量化工作順利進行。，添加“地理配準”工具欄。，會發(fā)現(xiàn)“地理配準”工具欄中的工具被激活。通過讀圖，我們可以得到一些控制點，我們可以從圖中均勻的取幾個點。一般在實際中，這些點應該能夠均勻分布?！钡乩砼錅省惫ぞ邫谏希c擊“添加控制點”按鈕。，然后鼠標右擊輸入該點實際的坐標位置。，在影像上增加多個控制點（大于4個），輸入它們的實際坐標。點擊“影像配準”工具欄上的“查看鏈接表”按鈕。檢查控制點的殘差值，刪除殘差特別大的控制點并重新選取控制點。在“地理配準”工具欄中單擊“更新地理配準”，這樣坐標就變成了真實的坐標了。注意：我們這次實習用的方法是用正確的圖框去矯正影像圖。三、創(chuàng)建個人地理數(shù)據(jù)庫打開arcmap在指定目錄下，鼠標右擊，在“新建”中，選擇“個人地理數(shù)據(jù)庫。自己命名數(shù)據(jù)庫的名稱。新建“要素數(shù)據(jù)集”，也是自己命名。新建“要素類”，我新建了“dltb、xzdw、dljx、xzqjx、xzq”等幾個圖層，并且在每個圖層里創(chuàng)建了不同的字段。并且要進行坐標系的匹配，我們這次實習用的是西安1980，35度帶的坐標系。四、影像圖的矢量化：矢量化時要分層進行。矢量化的內(nèi)容有：地類界線、現(xiàn)狀地物等。五、影像圖的屬性錄入：錄入數(shù)據(jù)前,我們要清楚各種數(shù)據(jù)錄入的命名規(guī)則,和軟件當中那些數(shù)據(jù)是需要填寫的。把所有數(shù)據(jù)的屬性都錄入完整。例如：xzqmc、xzqdm、ysdm，地類名稱，權屬單位等等。六、接邊：把和自己的圖相鄰的四幅圖拼接在一起，把現(xiàn)狀地物、地類界線、地類圖斑接在一起，并且把屬性錄入完整。七、圖面整飾：把圖面整飾完美八、出圖：把矢量化好的圖轉換成jpg格式的，并且把它打印出來 4總結與體會 通過本次為期兩周的實訓，我學到了不少東西，、還掌握了空間數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的輸入方法、數(shù)據(jù)編輯方法；掌握了影像匹配、坐標變換的基本方法；掌握了矢量數(shù)據(jù)和屬性數(shù)據(jù)的基本操作方法；掌握了數(shù)據(jù)顯示的基本方法以及布局地圖的制作和輸出方法。另外，我還學會了用 gis 軟件設計和解決一些實際的問題。通過本次實習，我還認識到了很多問題。這次綜合性實習中遇到了很多問題與困難，剛拿到圖時都不知道怎么動手，但后來通過與同學討論、請教老師和在網(wǎng)上查閱相關資料，最終完成了這次實訓，并且也對 gis 軟件有了更好的掌握與了解。如今，理論聯(lián)系實際越來越受到人們的普遍關注，作為大學生的我們，在課堂里學習到的知識如何才可以很好的聯(lián)系到實際生活，如何才可以將課堂里的知識帶到社會實踐當中去，更好的為社會服務，這些都受到了社會的普遍關注。為了更好的將課堂里學習到的理論知識與社會實踐相結合，很多大學生都紛紛走出校門，參加到各行各業(yè)的實踐當中去，用自己在課堂里學習到的知識為地方服務，讓實踐來檢驗自己所學的理論知識。我們只有在學校把知識真正的學好了，這樣以后走出學校后才會有更強的競爭力。短短兩周的實訓結束了，在這兩周里，我用軟件進行了矢量化，包括了對公路、鐵路、河流等的矢量化。而且，還進行了建庫、建要素類等的內(nèi)容。在兩周里，我基本完成了任務。首先，我們進行的是數(shù)據(jù)庫、要素類、要素集的創(chuàng)建，在arcmap10中進行的創(chuàng)建，選擇給定的坐標系統(tǒng)，并根據(jù)圖上的地物要素創(chuàng)建要素，比如河流、公路、鐵路等。接下來，我們進行了影像的地理配準，根據(jù)已知的圖框來矯正影像圖。接著就是矢量化，在這個的過程當中，我學會了很多東西。對現(xiàn)狀地物要素的屬性進行了完善。接下來，我還進行了其他地物要素的矢量化，在這過程中遇到了很多不會的東西，在老師的指點下，我度過了難關，基本上完成了任務。兩周的實訓雖然很短，但是，這對我來說是來之不易的一次體驗，它不僅使我對arcgis有了更深的認識，通過親身實踐，也基本學會了圖像矢量化的基本步驟；而且，讓我體會到了內(nèi)業(yè)工作的艱辛與繁瑣，更清楚的知道了所選專業(yè)的工作，包括工作內(nèi)容、工作環(huán)境等等。最重要的是，讓我學到了耐心的重要性，這在以后的工作當中是不可缺少的。我們要有耐心，才能把我們的工作做得更好?？傊?，這次的實訓讓我學到了很多東西，我很珍惜，雖然自己的任務完成的不是特別的好，但是這次實訓讓我把課本和實踐結合起來，把知識更好的靈活運用起來。在以后的日子里，我還要繼續(xù)努力的學習，往更高的方向發(fā)展。在這段實習期間里，我認真盡責、仔細觀察、綜合分析的完成了各項工作，注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質(zhì)量。不斷提升實習效率、嚴格要求自己，遵守實習的規(guī)章制度，踏實肯干，未曾出現(xiàn)過無故缺席，遲到早退現(xiàn)象，并能與實習期間的老師、同學和睦相處，交流融洽，能取長補短，虛心好學，注重團隊精神。此次實習受益匪淺，學到的東西真的很多，至少對mapgis和arcgis的功能有了更深的領會，對gis與其他領域知識的結合進行相關分析有了很好的體會。同時，也懂得了一些在社會工作中為人處事的道理。通過這段實習時間使我深刻的了解到扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎。在學校課堂學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當我們實習以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要。、掌握各種專業(yè)知識和技能是非常必要的。其次，團結協(xié)作,善于溝通，是我們從事工作的基本。一個部門肯定不只你一個人,作為部門一分子,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!而溝通是人形成良好人際關系的途徑，好的人際關系，才能打造一個好的工作氛圍，才能有利于工作的進行。這次的經(jīng)歷是實實在在的，就感覺自己每天都在進步，每天都能夠接觸新的事物，一點一點的吸收進去。人人都說,想在社會獲得一個立足之地,就要有足夠的人脈關系,和良好的社交能力。具備良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好處,如職位進升。具備良好的社交能力,就能讓你在領導人眼中閃閃發(fā)光。當然也要工作能力上有很好的表現(xiàn)，如果僅工作能力上很好,但是沒有良好的社交能力,領導也不會看到你這個閃閃發(fā)光的星星,基本永遠埋沒在這個低層,得不到提升。所以在具備良好的工作篇四：gis實習報告 地理信息系統(tǒng)實驗報告學生姓名： 孔令周學 號： 20101002021 班 級： 116102 指導教師： 羅顯剛、黃鷹 中國地質(zhì)大學信息工程學院 2012年 9 月 9日實習總結與心得這次實習雖然排課比較多，但是大多數(shù)的實習還是在課下完成的，并不是因為這次實習有多難必須在課下趕工而是因為現(xiàn)在大三了多了一些緊張感，總想把東西今早做完，在多做一些。在機房的時候可以跟同學討論一些在課下卡住的問題，而在課下又可以獨立思考盡可能多的自己消化知識，這兩者結合起來是非常有益的，但是，這樣自己的時間就會被大多的實習擠占。因此漸漸的覺得人在大三身不由己啊。此次實習的題目不難，比起寫程序來說可以說是不用動腦子，但是他有非常的重要，必須要我們親自去操作這些數(shù)據(jù)，就是這種親自操作的實習也讓我們有了一點做實事的感覺，而不是說做一個計算器那樣的程序一樣的感到無聊。我們需要更多的鍛煉，但是我們的時間確實不多。這次實習讓我們學會了如何用k9軟件，學會了如何處理數(shù)據(jù)，學會了如何用衛(wèi)星，儀器測量得到的數(shù)據(jù)得到我們想要的結論。這也讓我們了解到這個行業(yè)的存在價值不僅僅是做一些小軟件而已。我們不生產(chǎn)數(shù)據(jù)，但是我們是數(shù)據(jù)的美容師，數(shù)據(jù)是沙，錯綜復雜，我們是水，必須大浪淘沙，從中去其糟粕，留其精華。挖掘數(shù)據(jù)中隱藏的信息，這也是我們專業(yè)存在之本，我想繼續(xù)從事這樣的學習，讓我學會更多的東西。第一題【實習目的】第一題實驗題目為空間分析，矢量化，數(shù)據(jù)管理和投影轉換。數(shù)據(jù)輸入是地理信息系統(tǒng)不可缺少的一部分，沒有數(shù)據(jù)的采集與輸入就不能建立一個數(shù)據(jù)實體。因此數(shù)據(jù)柵格數(shù)據(jù)的矢量化是十分必要掌握的技術。矢量化這個題目就是為了讓我們了解一掌握基本的矢量化操作。mapgisk9是一種全新的面向?qū)ο蟮牡乩砜臻g數(shù)據(jù)模型，完整一致的表達了被描述區(qū)域的地理環(huán)境，為了滿足不同領域應用對不同專題數(shù)據(jù)的組織和管理需要我們需要掌握數(shù)據(jù)管理的基本操作，所以第二題是為了讓我們能夠熟悉與掌握數(shù)據(jù)管理而準備的。地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)來自各種類型的地圖資料，不同的地圖根據(jù)其成圖的目的不同而采用不同的地圖投影。為保證地理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)投影保持一致，需要將不同的投影類型化為同一類型進行操作，這一劃歸過程就是投影轉換。所以投影轉換這一題是為了讓我們熟悉與掌握投影轉換這一重要操作方法?？臻g分析的內(nèi)容包含方方面面，包括矢量分析，統(tǒng)計分析，網(wǎng)絡分析和柵格分析。柵格分析課應用于測定距離，鄰近制圖，計算密度，和鄰域分析。矢量分析課根據(jù)已有的數(shù)據(jù)推斷出潛在的信息。網(wǎng)絡分析對現(xiàn)實生活的建模十分有用，如交通網(wǎng)絡，城市基礎建設網(wǎng)絡（網(wǎng)線，電力線，電話線，排水管線等）。統(tǒng)計分析是對屬性數(shù)據(jù)庫中的某一字段統(tǒng)計總和，最大值，最小值，平均值及記錄數(shù)等用折線圖，直方圖，立體直方圖等各類統(tǒng)計表示。【實習內(nèi)容】： ：, ：, , ： , , ： , , , ： , , , , ： , , , 【實習設備與環(huán)境】 電腦型號：acer aspire4752g i5雙核內(nèi)存：2g 主頻： 操作系統(tǒng)：windowsxpsp2 運行軟件：mapgisk9sp1學習版和mapgisk9sp2學習版【實習過程記錄與實驗結果】由于實驗中有大部分是在可課下完成的，所以不與實驗課的時間為準，在此沒有具體的實驗安排與對應，此處只呈現(xiàn)實驗的步驟記錄與實驗結果（如下）。矢量化： 投影轉換： 然后附加數(shù)據(jù)修改投影參數(shù)，最后進行投影這個例子與上面方法基本一致，原圖的比例尺與結果的不一樣?？煞糯髨D片觀察。數(shù)據(jù)管理：第一張圖為geomap的原始圖。篇五：gis武大實習報告鄭州大學水利與環(huán)境學院08級地理信息系統(tǒng)專業(yè)專業(yè)技能(生產(chǎn))實習報告學生姓名：....學 號： 20080580...班 級： 08地信...班組 號：...組指導教師：張成才 田智慧 王金鑫 2011年 10 月 12 日主要內(nèi)容一、實習的目的與意義實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。本次實習主要是把我們所學的專業(yè)理論知識與實踐緊密結合起來，培養(yǎng)實際動手能力與分析能力，以達到學以致用的目的。實習就是為了適應社會做鋪墊，為以后的工作打基礎。學會實踐與理論結合。本次實習主要是對我們以后不管是工作還是考研都具有很重要的意義。二、實習的過程與內(nèi)容我們是8月30日走學校出發(fā)的，30日下午到達居住的地方，由于到的時間比較晚了，第一天就沒安排實習，處于自由活動階段。不過由于天氣原因加上坐車的勞累，當晚吃過飯就睡覺了。8月31日上午我們在老師的帶領下來到了我們的實習第一個目的地—武漢測繪學院。由鄭順義教授給我們做了《視覺測量與檢測技術應用研究的報告》接著由柯濤教授給我們做了《新一代數(shù)字攝影測量系統(tǒng)》的報告。第一天有點累，聽講座其間都有點犯困，不過還是堅持沒睡覺。下午參觀modis實驗室