【總結(jié)】高中生物必修三第二章知識點(diǎn)大總結(jié)一、反射與反射弧1、反射:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式2、反射弧:神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射活動完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個部分組成。3、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位——神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)4、神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分,突起包括樹突和軸突。神經(jīng)元的功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。
2025-04-04 23:56
【總結(jié)】必修3第二章單元檢測題命題人:寶石中學(xué)薛巧慧班別__________座號______姓名__________成績________說明:本試卷檢測學(xué)生對必修3第二章相關(guān)知識的理解及應(yīng)用能力。本試卷共100分,90分鐘完成一、單選題(2分×22=44分),一般情況下()A.膝跳反射存在,針刺足部有感覺 B.膝跳反射不存在,針刺足
2025-06-18 13:58
【總結(jié)】溫故知新1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、組成)?2、興奮傳遞的過程和傳遞特點(diǎn)(神經(jīng)纖維上、突觸處)?3、神經(jīng)遞質(zhì)的作用?突觸的主要類型?4、什么是激素調(diào)節(jié)?激素的來源、本質(zhì)、功能5、血糖調(diào)節(jié)的過程是?(激素、作用、關(guān)系)6、激素調(diào)節(jié)的機(jī)制是?7、分級調(diào)節(jié)8、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)?
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修2第二章第三節(jié)說課稿 高中生物必修2第二章第三節(jié)《伴性遺傳》說課稿 今天我的說課內(nèi)容是伴性遺傳,下面我將從說教材說教法說學(xué)法說教學(xué)過程來進(jìn)行說課。 一、說教材 1、教材的地...
2025-10-31 23:57
【總結(jié)】第一章第一節(jié)從生物圈到細(xì)胞1.細(xì)胞:是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。2.生物的生命活動離不開細(xì)胞:對于單細(xì)胞生物而言,整個細(xì)胞就能完成各種生命活動;對于多細(xì)胞生物而言,其生命活動依賴于各種分化的細(xì)胞密切合作方能完成;對于非細(xì)胞生物(病毒)而言,只有依賴活細(xì)胞才能生活,即寄生生活。(注意:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中
2025-04-04 23:55
【總結(jié)】第一篇:高中生物必修二教案 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)教案:[目標(biāo)]:1.?說出原核生物和真核生物的區(qū)別和聯(lián)系。2.?分析細(xì)胞學(xué)說建立的過程。 3.?使用高倍鏡觀察幾種細(xì)胞,比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。 ...
2025-10-16 02:56
【總結(jié)】我為什么是男孩?同樣是受精卵發(fā)育成的個體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?我為什么是女孩?第三章遺傳規(guī)律第三節(jié)性別決定和伴性遺傳女性男性一、性別決定性染色體:常染色體:1染色體分類{與性別決定有關(guān)的染色體。與性別決定無關(guān)的染色體。常染色體:性染
2025-01-07 07:01
【總結(jié)】福景外國語學(xué)校第二章第一節(jié)和第二節(jié)檢測試題一、選擇題(每小題3分,共54分),正確的是( )A.微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不存在微量元素缺乏癥B.每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C.組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D.組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的(?
【總結(jié)】高中生物必修一教案 高中生物必修一教案1一、教材與學(xué)情分析 《酶的作用和本質(zhì)》是高中生物必修一第五章第一節(jié)《降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶》第一部分內(nèi)容。在必修一第二章第二節(jié)《生命活動的主要承...
2024-12-07 02:32
【總結(jié)】細(xì)胞概述一、生命活動離不開細(xì)胞單細(xì)胞生物的一個細(xì)胞能完成所有的生命活動,如新陳代謝、生長、繁殖、遺傳、變異、應(yīng)激性和適應(yīng)性等。多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作,共同完成一系列復(fù)雜的生命活動,如與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換依賴于細(xì)胞的代謝;生長發(fā)育依賴于細(xì)胞增殖、分化;遺傳和變異依賴于細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化。
2025-01-07 08:24
【總結(jié)】必修一分子與細(xì)胞一輪復(fù)習(xí)知識點(diǎn)掃描伊春市友好三中高三生物組陳莉娜第1章走進(jìn)細(xì)胞生物非細(xì)胞生物:病毒DNA病毒(DNA、1、4、4)RNA病毒(RNA、1、4、4)細(xì)胞生物原核生物(DNA、2、5、8)真核生物(DNA、2、5、8)
2025-06-17 18:48
【總結(jié)】高中生物①分子與細(xì)胞復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)層次概念舉例細(xì)胞細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位心肌細(xì)胞組織由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起心肌組織器官不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起心臟系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起循環(huán)系統(tǒng)個
2025-01-07 08:23
【總結(jié)】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié):降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶教學(xué)目標(biāo):1、說明酶在細(xì)胞代謝中的作用、本質(zhì)及特性。2、通過進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗,學(xué)會控制自變量,觀察和檢測因變量的變化,以及設(shè)置對照組和重復(fù)實(shí)驗。3、通過閱讀分析“關(guān)于酶本質(zhì)的探索”的資料,認(rèn)同科學(xué)是在不斷的探索和爭論中前進(jìn)的。討論:的
2025-01-06 15:58
【總結(jié)】高二生物自學(xué)導(dǎo)綱必修二孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(一)(第一課時)【教學(xué)目標(biāo)】1、闡明孟德爾的
2025-08-05 18:28
【總結(jié)】高二生物第一章測試題一.單選題1.?假說-演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法,包括“提出問題、作出假設(shè)、驗證假設(shè)、得出結(jié)論”四個基本環(huán)節(jié)。利用該方法,孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾研究過程的分析正確的是()A.?提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗的基礎(chǔ)上B.?孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相