20xx年考研國家線-高碩考研5篇-資料下載頁
2025-11-07 01:14本頁面
【正文】 160 ：《現(xiàn)代人》“短篇小說之王”的法國十九世紀(jì)著名小說家是誰？ 莫泊桑 71.《紅樓夢》中的“風(fēng)流靈巧招人怨??多情公子空牽念”指的是誰？ 晴雯 72.《阿Q正傳》是哪位作家的作品？ 魯迅 ：德彪西：呼吸作用：維納斯76.“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳”出自于： 《釵頭鳳》“畫不買給官家”的畫家是： 齊白石78.“有板有眼”的“板”是我國傳統(tǒng)音樂節(jié)奏中的： 強拍79.《十面埋伏》是： 琵琶曲昆德拉的第一部長篇小說是： 玩笑81.《鱒魚》是哪位作曲家的作品？ 舒柏特： 三元83.“黃梅戲”是哪個省的地方戲？安徽： 土，又是物理學(xué)家的是：丁西林86.“黔驢技窮”典故中的故事發(fā)生在：古代貴州87.“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”是誰的名句？劉希夷88.“五丁有意留奇跡，特為天南表大觀”出自明代：李楷 “絕代有佳人，幽居在空谷”出自哪位詩人之手？杜甫 ：北京農(nóng)村流行的“對口蓮花落” ？顏真卿92.《西廂記》脫胎于唐傳奇故事：《會真記》 ：梓木《回憶》是哪部音樂劇的插曲？《貓》“故人入我夢，明我長相憶。君今在羅網(wǎng)，何以有羽翼？”中“故人”是指：李白 “江南武松”的是：蓋叫天 ？黑桃皇 ？鮮卑 ？王安100.“我是你閑坐窗前的那棵橡樹”出自：高曉松《模范情書》第五篇：高碩教育—2012年北大行政管理考研真題2012年北大行政管理考研真題行政學(xué)原理一、（6*10）公共行政權(quán)力和公共權(quán)力、政治權(quán)力是一回事，你是否認(rèn)同這種解釋，給出解釋。行政職能的價值在于權(quán)力行使的范圍，而這種權(quán)力的行使核心在于政府的能力，所以行政職能的本質(zhì)在于能力，你是否認(rèn)同，給出解釋。當(dāng)代中國行政改革的核心在于職能的轉(zhuǎn)換和權(quán)力的重新配置，你是否認(rèn)同，請給出解釋。戰(zhàn)略人力資源管理和人力資源戰(zhàn)略是形同的概念，這種解釋是否正確，請給出你的解釋。有人認(rèn)為人力資源就是組織的員工，你是否認(rèn)同，給出理由。工作日志和“紀(jì)實分析法”或者說“記實分析法”是相同的，你是否認(rèn)同，給出理由。二、（2*25）公共財政的職能？當(dāng)前社會下，“不患寡而患不均”，請說明如何利用公共財政政策來達(dá)到收入分配公平的要求?？冃Э荚u、績效管理、素質(zhì)考評的概念，他們對于人力資源開發(fā)與管理有什么啟示。三、（40）各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要牢記，我們手中的權(quán)力是人民賦予的，只能用來為人民謀利益。行使權(quán)力就必須為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)并自覺接受人民監(jiān)督，決不能把權(quán)力變成牟取個人或少數(shù)人私利的工具。各級干部都要自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。（摘自胡錦濤“七一講話”）運用公共行政學(xué)和人力資源管理的相關(guān)知識分析“立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之私，永葆共產(chǎn)黨人政治本色”。綜合（二）政府對于經(jīng)濟發(fā)展的干預(yù)手段有哪些，分析這些手段的歷史演化，說明影響這些手段成敗的關(guān)鍵因素，并說明產(chǎn)生的后果。（25）中國行政法平衡理論的基本觀念、論證思路及其對中國行政法治實踐的意義。（25）中國特色社會主義行政法的基本結(jié)構(gòu)、法律淵源、權(quán)力（利）義務(wù)設(shè)計的特點，說明中國行政法立法改革的發(fā)展方向。（25）一個表格，保險公司保單和加班時間的對應(yīng)關(guān)系。（1）畫出散點圖，說明是否有線性關(guān)系(3)（2）用最小二乘法求出x和y的現(xiàn)行關(guān)系(4)（3）求出標(biāo)準(zhǔn)差（3）（1）F檢驗的一道題，比較簡單（8）（2）求一個犯第二類錯誤的概率，寫出公式即可（7）什么是公共政策的“事實分析”，用一個具體政策問題說明事實分析的主要內(nèi)容和方法。（20）對于交通擁堵，有三個基本政策方案：政策一，調(diào)查出交通擁堵嚴(yán)重的路段和時間，對特定時間進(jìn)入這些路段的車輛收取交通擁堵費。政策二，采用價高者得的方法拍賣汽車牌照使用權(quán)，限制汽車數(shù)量政策三，設(shè)定一個年汽車增長輛，無汽車的人用抽簽方式爭取，有汽車的無權(quán)參與。根據(jù)公平的標(biāo)準(zhǔn)，分別評價這三個政策。（30）
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