【正文】 導(dǎo)演使兩個(gè)背景完全不同的男人因?yàn)榕既欢嘤觯焕弦簧俚慕M合擦出了意義深遠(yuǎn)的火花。相處時(shí)間不長(zhǎng)確又彼此重新打開(kāi)心扉，重新找回了自己他們的人生觀價(jià)值觀大相徑庭，可是后來(lái)兩人都接納了對(duì)方，并且從彼此的人格中找到了自己的生命意義。兩人從最初的對(duì)彼此的不理解，到后來(lái)的試著去了解對(duì)方，再到后來(lái)為對(duì)方敞開(kāi)心扉，直至最后都成為了能夠影響彼此人生的忘年交。上校和查理一起度過(guò)的這幾天讓他因?yàn)椴槔淼奶煺婧湍欠N真摯的品格感覺(jué)到了人性中的溫暖，從而找到了生命的意義，接而對(duì)所有的不快和郁悶感到釋?xiě)?，重燃希望。查理則在于上校相處的過(guò)程中受到其影響，在面對(duì)選擇時(shí)，選擇了自己的原則，沒(méi)有為自己前途利益而放棄自己的信仰的原則。在電影的配樂(lè)方面，我認(rèn)為有其獨(dú)到之處，不管是影片剛開(kāi)始時(shí)不知是用什么樂(lè)器演奏的悠揚(yáng)又有點(diǎn)歡快的曲調(diào)，或是上校與女子共舞那段由小提琴演奏出的激情又不失優(yōu)雅的探戈舞曲，顯示出了上校在重新置身在美人，豪華酒店等熟悉的場(chǎng)景時(shí)身上所顯示出的的那種自信。兩種不同的音樂(lè)，表現(xiàn)的是這個(gè)國(guó)家人民的氣質(zhì)，在影片當(dāng)中雖起不到什么非常重要的作用，卻不失為點(diǎn)睛之筆。最讓我印象深刻的是接近末尾那段上校的演講，直白而犀利，卻給人一種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，時(shí)間不短卻句句經(jīng)典。故事繞了一圈又回到原點(diǎn)，上校又回到了侄女的家，但的心境卻大有不同。聞香識(shí)女人，其實(shí)是對(duì)人生的期冀，是對(duì)人生生活的一種向往！這背后包含的在我看來(lái)，其實(shí)是一種生命的態(tài)度，生活是有挫折的，不可能一帆風(fēng)順，但是跌倒總要爬起，不管在什么時(shí)候，也要保持一種積極的人生態(tài)度，一種向上的精神！片最吸引人的地方是它高雅而不熟套、樸實(shí)而不乏味，平緩而不拖沓，像一瓶剛打開(kāi)的成年紅酒，其中的色香味需要你的細(xì)心品味才能發(fā)現(xiàn)其魅力。給人以脫俗的感覺(jué)，就像沐浴在春日的陽(yáng)光下?；畛鲎约旱膫€(gè)性吧!像影片的男主人公一樣勇于正視自己的人生，好好享受生命綻放的燦爛！第五篇：影評(píng)《聞香識(shí)女人》看《聞香識(shí)女人》有感我很喜歡看電影，雖然不是影視專(zhuān)業(yè)，但每當(dāng)看好電影之后，都喜歡看看豆瓣影評(píng)，在自己感悟一番。雖然如此，但我因?yàn)橛X(jué)得自己才疏學(xué)淺，縱然似乎有所感悟，卻終究不曾組織成語(yǔ)言過(guò)。今日得此機(jī)會(huì)，也好強(qiáng)制自己嘗試一下，并過(guò)把小隱。影片中有兩個(gè)重要人物，各有風(fēng)騷。少年查理純的像清水，老中尉雖雙目失明脾氣暴躁但是通天曉地，幽默而有魅力，聞香能識(shí)女人。也許應(yīng)了這部電影的名字《聞香識(shí)女人》，老中尉才是最主的主角，電影里他那段伴著《只差一步》的腳步不知讓多少觀眾癡迷于探戈的魅力。但是也許是因?yàn)槲姨贻p，老中尉的痛苦與釋?xiě)盐覠o(wú)法深刻的體會(huì)，也許再過(guò)幾年重新看這部電影，我才會(huì)與老中尉產(chǎn)生共鳴吧。查理的品質(zhì)讓我有點(diǎn)小嫉妒，我也是看了第二遍才看出來(lái)。電影字幕中把它翻譯成‘原則’我覺(jué)得并不適合，導(dǎo)致豆瓣上有寫(xiě)評(píng)論稱(chēng)這部電影內(nèi)容一般。歧義的中文翻譯使有些評(píng)友認(rèn)為的電影中表現(xiàn)的是少年不惜犧牲自己卻不出賣(mài)朋友，甚至那幾個(gè)朋友都沒(méi)把少年當(dāng)朋友。評(píng)友們覺(jué)得這個(gè)主題很膚淺而且滑稽，為了不是自己朋友的朋友而堅(jiān)持原則犧牲自己簡(jiǎn)直是愚蠢。從這一點(diǎn)讓我恰好更深刻的感受到了電影的正真的主題。英文字幕里寫(xiě)的那句話(huà)是：“i stood up everything and everyone cause that make me feel important，but you do it cause you mean it”中文字幕是：“你卻是為了原則而反抗”，我覺(jué)得英文比中文來(lái)的更直觀，我覺(jué)得中文應(yīng)該翻譯成“你堅(jiān)持任何事都是源于你的內(nèi)心良知”。影片中的少年，從校長(zhǎng)或者大家的角度看來(lái)，面臨一個(gè)抉擇，姑且說(shuō)是一個(gè)二選一的選擇題：要么，堅(jiān)持講義氣不打小報(bào)告，維護(hù)那些還不算是自己朋友的那些同學(xué)，冤屈的承擔(dān)全部責(zé)任，可能被開(kāi)除，前途一片渺茫，要么聽(tīng)老師的告發(fā)一切，接受老師的報(bào)送哈佛的賄賂，從此基本上前途一片光明。自問(wèn)一下如果是自己會(huì)怎么選，我想幾乎全會(huì)選擇后者，不用解釋吧，“不然白吃一個(gè)處分”，沒(méi)得選。輪到少年選了，他說(shuō)：“I couldn39。t say.（我不能說(shuō)。）”看上去他選擇了前者（不說(shuō)）？你錯(cuò)了，他選的應(yīng)該說(shuō)是第三者。網(wǎng)上的歧義就在這里，少年沒(méi)有告發(fā)不良少年，他不是選擇守口如瓶，而是根本沒(méi)有去選擇，拒絕做那道選擇題，或者說(shuō)選擇了第三者。我注意到了老師憤怒的追問(wèn)他“couldn39。t, shouldn39。t, or mustn39。t.”這三個(gè)英文中的情態(tài)動(dòng)詞我就粗獷的翻譯為“不能說(shuō)還是不可以說(shuō)還是死也不說(shuō)”，其實(shí)老師是在追問(wèn)：別說(shuō)不能說(shuō)我看不懂，你是有難處（諸如類(lèi)似另一位目擊者說(shuō)的沒(méi)帶隱形眼鏡或受威脅等借口。），還是就是守口如瓶死也不說(shuō)。其實(shí)這三個(gè)情態(tài)動(dòng)詞還是在追問(wèn)前面的要么要么，可少年也認(rèn)真的思考過(guò)之后還是說(shuō)“I could39。t say.”他還是沒(méi)做那道選擇題。所以電影表現(xiàn)的并不像歧義的那么膚淺。那少年到底是如何想的？他貴在何處，讓老中尉最后能這么澎湃的為他說(shuō)話(huà)？重新來(lái)看原來(lái)的事情，喜歡拍上級(jí)馬屁還賣(mài)弄虛榮的校長(zhǎng)被不良學(xué)生捉弄，不良少年整蠱偽善校長(zhǎng)，其實(shí)這件事情處于平衡狀態(tài)，沒(méi)有孰是孰非。而少年面臨的，其實(shí)是，接受校長(zhǎng)的利益來(lái)打破這個(gè)平衡，頑皮少年陷入窘境，而校長(zhǎng)更加洋洋得意，還是犧牲自己的利益而維持這個(gè)平衡。顯然少年選擇的后者，他的可貴之處在于，在做決定時(shí)，并非同常人一樣優(yōu)先考慮自己的利益。而是把自己的利益放在一邊，完全以一個(gè)旁觀者的身份，公平公正的去處理遇到的事情，他有一個(gè)公正無(wú)私的內(nèi)心良知。而這分良知又不像現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)普遍存在的偽道德。我有必要解釋一下“偽道德”這個(gè)名詞。道德不像法律，沒(méi)有白紙黑字，更沒(méi)有明確的對(duì)錯(cuò)之分。而加以明確“該與不該”的道德就讓我粗略的定義為“偽道德”。如“范跑跑”事件，如大罵百事捐款才多少多少。這些都是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)淺薄加上嚴(yán)重的盲目從眾心理和嚴(yán)重的虛榮心所形成的“偽道德”。當(dāng)然少年當(dāng)時(shí)沒(méi)想那么多，這份公證的良知完全來(lái)源于自己的內(nèi)心，甚至都不需要為什么。而現(xiàn)在的很多人在處理事情的時(shí)候，比如公交車(chē)讓座這件事情，廣播里放著“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶屪?，面?duì)一個(gè)身體健碩的老人，你曾經(jīng)有沒(méi)有這個(gè)疑惑，不讓感覺(jué)自己不對(duì)沒(méi)有道德，讓了感覺(jué)自己好像做了一件好事很有道德，心理斗爭(zhēng)激烈。這就不是真正的應(yīng)該源于自己內(nèi)心的道德，而是受外在別人眼中對(duì)錯(cuò)約束的偽道德。所以，少年是可貴的，在電影的結(jié)尾，當(dāng)你亢奮于老中尉澎湃的演講時(shí)，當(dāng)你為少年高興的送一口氣的時(shí)候，你是否同時(shí)感到了一絲慚愧，這才是最重要的。