【正文】 榮的團隊！20102011學年 高一政治備課組工作總結(jié)本學期我們高一政治備課組，在學校領(lǐng)導、年級部及科組的領(lǐng)導下，根據(jù)政治學科的實際，本備課組全體成員積極努力，一如既往的認真工作搞好集體備課、個人備課、上課、作業(yè)、檢測、課外輔導等一系列教學環(huán)節(jié)，各項工作有序進行。截止學期末，各項教學工作都已如期完成。具體工作情況總結(jié)如下：一、本學期備課組工作重點探究有效課堂，規(guī)范教學行為，提高教育教學質(zhì)量。教學貫徹理論聯(lián)系實際的原則，盡量采取貼近學生學習生活實際的例子等來闡述理論觀點，或舉出一些生活的實例用政治的觀點來分析，這樣使學生學習起來覺得學有所用，又學有興趣。培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。課后的生活也要關(guān)心，也要重視。要讓學生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離；另一方面調(diào)動學生的學習積極性。讓他們覺得學習政治很有“味道”。充分發(fā)揮思想政治課的德育教育功能，培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，全面提高學生的科學文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，使學生德、智、體、美全面發(fā)展。二、做好常規(guī)工作，加強備課組建設(shè)（一）、認真學習，轉(zhuǎn)變教學理念備課組全體成員認真研究教學大綱、新課程標準，學習先進經(jīng)驗，樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，廣泛交流合作，互相學習，取長補短，努力提高自身業(yè)務(wù)能力和各方面的素質(zhì)。不斷更新教育觀念，發(fā)揚愛生精神，全心全意地為學生服務(wù)。（二）、團結(jié)協(xié)作，共同提高一個人的精力和智慧總是有限的，同組教師各有所長。方玉梅老師充滿激情，好學上進，我們互相尊重，以誠相見，充分發(fā)揮集體智慧，團結(jié)協(xié)作，分工合作，形成合力，精心研究教學中的各個環(huán)節(jié)，各個知識點，尋求最佳的教學方法，以實現(xiàn)最優(yōu)的教學效果。（三）、嚴格教研常規(guī)本學期我組以星期一上午第二、三節(jié)課的集體備課活動為主要平臺，充分發(fā)揮集體智慧，堅持個人備課和集體備課相結(jié)合，以分析教材，確定教法為主。同時，探討、研究一周內(nèi)在教學過程中各人遇到的疑難問題。為了更好地提高課堂教學效率。組員之間加強相互聽課，相互學習，平時及時探討教學實踐中遇到的實際問題。按照學期初工作安排，保質(zhì)保量地開設(shè)了組內(nèi)研究課，進一步提高課堂教學水平。（四）、充分利用教學資料和多媒體，創(chuàng)造性的開展工作本學期，我組成員根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，為了提高學生的學習效率，自行編制相應(yīng)的復習學案，想學生所想，急學生所急，解學生之難，真正做到了以生為本。在學案的編寫過程中，嚴把質(zhì)量關(guān)，精選每一道題，精心組織每一答案要點，采取一人主編全組討論通過，確保質(zhì)量。為了使每節(jié)課生動活潑，我們充分利用學校的現(xiàn)有的電教手段，積極制作教學課件，改革課堂的教學形式，增加了教學容量，提高了教學效果?？傊?，在過去的一學期中，我們備課組的老師努力工作，認真完成教學任務(wù)，不斷改進教學方法，取得了可喜的成績，但同時也存在不足。在以后的教學中，還需要不斷鉆研，同心同德，再接再厲，爭取更上一層樓。第五篇：高一政治備課組工作總結(jié)（精選）高一政治備課組工作總結(jié)王東 2015/12/22充分發(fā)揮政治組集體的力量，集思廣益，積極舉辦各種形式的教研和備課活動。以政治教研組工作計劃為指導，以不斷提高教學質(zhì)量為工作重心，堅持過程管理和結(jié)果優(yōu)化，在備課組活動中認真研究教學教法，積極開展各類學習、研討活動，提高思想政治課堂教學的針對性、主動性和實效性，提升本地班政政治考分的增長，為學生的全面發(fā)展和再創(chuàng)高考新輝煌而努力。采取集體學習和自學相結(jié)合的方式，通過認真研讀課標和考綱，準確把握新課程的總目標和分類目標，多研究高考真題和模擬題，細心地把握高考方向的細微變動及其可能帶來的問題，為有效地實施課堂教學提供正確的指導。按照教學常規(guī)要求做好教學工作：備課組堅持每2周活動1次。確定活動主題，講求活動實效，集體備課每2課1次，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在集體備課的基礎(chǔ)上，個人進行二次備課，特別是學情分析和課后反思。各教師在方向一致、內(nèi)容統(tǒng)一的前提下，可根據(jù)班級實際和個人教學特長，在教學過程中作適當?shù)摹㈧`活的處理，這樣，既充分發(fā)揮了集體智慧，又充分發(fā)揮個人特長，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。.備課組成員間相互認真聽課，多交流、多研討，形成良好的教學研討氛圍。要求備課組成員積極參與，認真上課，同時加強理論和業(yè)務(wù)學習，及時交流各種有價值的信息，在提高教學質(zhì)量方面發(fā)揮備課組的合力作用。抓好課堂教學，提高課堂教學實效。任課教師要認真分析所教班級的學情和要求，由于層次不同，學習能力也有所差別，要做到因材施教、因人施教，認真上好每一節(jié)課，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，講究課堂教學效率，實施“有效教學”，全面提高教學質(zhì)量。認真做好教學后記工作，及時總結(jié)、反思，交流，改進教學。從內(nèi)心去關(guān)愛學生生理和心理變化，為提高教學實效奠定堅實的基礎(chǔ)。.精心命題和布置作業(yè)，重視對學生的學法和答題指導，強化對學生答題能力養(yǎng)。在海量的習題中去粗取精，以減輕學生負擔的同時提高實效。要求學生整理錯題，甚至任課教師整理錯題，反思總結(jié)，歸納提升，想方設(shè)法夯實基礎(chǔ)和提升能力。備課組長認真做好組內(nèi)、校外活動的組織協(xié)調(diào)工作。認真參與學校召開的備課組長會議，以及其他的交流研討活動并及時向組員傳達相關(guān)的會議內(nèi)容和精神。增強對信息技術(shù)和學科教學融和對提高教學質(zhì)量重要性的認識，主動學習信息技術(shù)的課堂運用技巧，積極曬課，踴躍參賽，不斷提高教師個人的現(xiàn)代業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真落實學校的導師制度，發(fā)揮導師制的積極作用，一對一的與學生交流，討論和想辦法解決思想上‘生活及學習中遇到的困難。有的放矢，具體問題具體分析，盡最大努力 轉(zhuǎn)化差生。