【正文】 ，會把內(nèi)容、要求粘貼在外面的家園聯(lián)系欄中，請注意隨時(shí)察看，積極參與。及時(shí)看通知、主題網(wǎng)絡(luò)、周計(jì)劃、家教園地、共同關(guān)注（孩子的一日生活表現(xiàn)）。遵守幼兒園的各項(xiàng)制度，按時(shí)接送幼兒，做到不遲到不早接，幼兒感冒、發(fā)燒、有事等要請假。積極配合幼兒園工作，主動與班上老師配合，及時(shí)反饋幼兒在家情況，無特殊情況中午不要接孩子，盡快讓孩子適應(yīng)。體諒老師工作的辛苦，客觀對待突發(fā)事件。孩子身體不舒服，需要吃藥時(shí)，請把孩子的藥寫好姓名、服藥時(shí)間、劑量。幼兒及家長患傳染病時(shí)，應(yīng)及時(shí)通報(bào)幼兒園，做好隔離工作。遇到幼兒之間發(fā)生矛盾、糾紛時(shí)，家長應(yīng)采取正確的方法引導(dǎo)、教育或向老師反映，恰當(dāng)解決，不得訓(xùn)斥、恐嚇任何一方兒童，以確保兒童身心健康。講究公共衛(wèi)生，不在幼兒園吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑。教育幼兒愛護(hù)公物，愛護(hù)幼兒園的設(shè)施、玩具，不隨意采摘花草樹不推、騎自行車入園，在幼兒園院外指定位置停放自行車；不在院外的小攤點(diǎn)為幼兒購買零食等物品。每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西（小刀、小棍等），不要給孩子帶項(xiàng)鏈等貴重物品，以免丟失，確保安全。如家長確實(shí)沒時(shí)間來接孩子，委托他人拿接送孩子時(shí)家長一定要事先給班里的老師打招呼。衣服、鞋帽、被褥套等都要做標(biāo)記（用針線縫上標(biāo)記）。要給孩子帶好備用的衣服、鞋子、襪子以防孩子尿濕。1如果孩子在家有什么異常表現(xiàn)，請您在送孩子時(shí)告知本班老師，以便我們及時(shí)觀察，入園的時(shí)間比較集中，有時(shí)可能也記不很準(zhǔn)確，您可以把您孩子的情況以便條的形式寫下來。1上班期間有事打辦公室電話，我們班電話：806520061家長的聯(lián)系電話若有變更，請及時(shí)通知班里，并把自己的電話告訴孩子，便于我們及時(shí)的交流。1人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，感謝家長們對我們寬容的支持、豁達(dá)的幫助以及盡心的呵護(hù)，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。如果平時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班內(nèi)有什么不到位的地方或者我們老師有什么不合理的地方請大家直接告訴我們，我們會坦誠接受并改正。最后用一句教育家話結(jié)尾：“沒有家庭參與的幼兒園教育，和沒有幼兒園參與的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一細(xì)微的工作?！睘榱擞變焊玫某砷L，我們必須相互尊重、相互配合。我相信只要我們真誠的合作，一定會有更美好的未來，讓我們攜手合作，共同期待孩子的進(jìn)步。今天我們這個會議的內(nèi)容比較多，耽誤了大家不少的時(shí)間，家里都還有孩子，那我們今天就到這里！再次感謝大家能來參加本次家長會，謝謝！第五篇：大一班蒙氏教學(xué)計(jì)劃二0一一年第二學(xué)期大一班教育教學(xué)計(jì)劃蒙氏數(shù)學(xué)一、班級情況分析：我們班孩子從上個學(xué)期開始使用蒙氏數(shù)學(xué)這套教材，家長們反映孩子在家輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，感覺進(jìn)步很大，有一點(diǎn)的數(shù)概念。在課堂上，以往孩子的動手能力較差，但是在自從操作了蒙氏數(shù)學(xué)的教具之后，我感覺孩子的動手能力比以前有很大進(jìn)步，精細(xì)動作也發(fā)展的較好。本學(xué)期在一基礎(chǔ)上，我們打算繼續(xù)開展蒙氏數(shù)學(xué)第五冊。二、教育目標(biāo)：1．對周圍環(huán)境中的事物數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣，有好奇心和求知欲，喜歡參加數(shù)學(xué)活動和游戲。2．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)、形、量、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)，體會到數(shù)學(xué)的重要和有趣。3．學(xué)習(xí)用簡單的數(shù)學(xué)方法，解決生活和游戲中某些簡單的問題能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)，交流操作和探索的過程和結(jié)果。4．會正確使用數(shù)學(xué)活動材料，能按規(guī)定進(jìn)行活動，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度：九月第一周：《 多角度分類》《多角度排序》第二周：《測量（一）》《 測量（二）》第三周：《認(rèn)識＂0＂》《5的分解，組合》第四周：十月第一周：《 第二周：《復(fù)習(xí)第三周：《第四周：《十一月第一周：《 第二周：《 第三周：《 第四周：十二月第一周：《 5的加法》《 5的減法》5以內(nèi)加法，減法》《數(shù)字王國運(yùn)動會》 6，7的分解，組合》6，7的加法》6，7的減法》《復(fù)習(xí)6，7的加法，減法》8，9的分解，組合》《8，9的加法》 8，9的減法》《復(fù)習(xí)8，9的加法，減法》 10的分解，組合》10的加法》《10的減法》 《復(fù)習(xí)》《 第二周：《復(fù)習(xí)10以內(nèi)加法，減法》《 10以內(nèi)數(shù)在生活中的運(yùn)用》第三周：《多邊形》《 面積守恒》 第四周：《正方體》《長方體》《球體》 十二月第一周：《認(rèn)識左右》 第二周：《認(rèn)識貨幣（一）》《認(rèn)識貨幣（二）》 第三周： 第四周：《簡單規(guī)律》《簡單推理》元月 總復(fù)習(xí)2011唐向陽 年8月28日 《認(rèn)識時(shí)鐘》