【正文】 長效機制，組織和動員社會各方面力量，想方設法籌集更多資金，拓展幫扶渠道，擴大幫扶范圍，加大對貧困學生的幫扶力度，確保適齡兒童少年不因家庭經濟困難、學習困難、就學困難等原因而失學，努力消除輟學現象，確保學生“進得來、留得住、學得好”。（八）規(guī)范學籍管理。義務教育檔案是反映義務教育水平的重要資料，各鄉(xiāng)校必須高度重視，認真安排，確定專人負責管理。各學校自學生入學起要按規(guī)定建立紙質和電子學籍檔案，嚴格按有關規(guī)定辦理學生的入學、轉學、休學、復學等學籍管理的有關手續(xù)，對學生變動情況按照規(guī)定做好登記，使每位流動的學生流向清晰，有據可查，確保全縣學生有序流動；我縣在小學生畢業(yè)之前，按照就近入學的原則，編制好學生升學就讀計劃，實現小學升入初中無縫對接；各鄉(xiāng)校要進一步完善學籍的日常監(jiān)管制度，對學生在就讀過程中因各種原因發(fā)生的變動要實時跟蹤、了解、記錄、匯報，努力掌握生源的去向，為盡早發(fā)現輟學的學生和做好勸導家長的工作，提供準確信息，防止出現管理上的盲點。（九）建立學生流失情況通報制度。各校應在每學期開學后一周內對學生的報到情況作出統(tǒng)計，將未報到學生名單，并將流生姓名、家長姓名、家庭住址、流生去向及輟學原因等情況調查清楚，匯總造冊，分別報送當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)文教及政府和縣教育局。學校要在平時教育管理中隨時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現有輟學傾向的要及時采取措施，做好思想教育工作，預防學生輟學。各校要聘請各村村委負責人作為本村保學控流監(jiān)督員，對本村輟學在家的學生和家長擔負起勸說、動員，并履行報告的責任。第五篇：控輟保學實施方案XX鎮(zhèn)中心學?！翱剌z保學”實施方案為了進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，落實《關于印發(fā)XX縣教育系統(tǒng)2020年控輟保學工作方案的通知》（X教基〔2020〕X號）文件精神，切實控制我鎮(zhèn)學生輟學，根據我鎮(zhèn)的實際情況，特定以下控輟保學工作方案。一、指導思想和工作目標要認真執(zhí)行上級安排，明確職責，強化領導，堅定“控輟保學”工作是學校工作重中之重的地位不動搖，堅持“依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理”的控輟方針，落實“以質控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，學校要加強對“控輟保學”工作的領導，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與“控輟保學”工作，齊抓共管，鍥而不舍的精神抓好“控輟保學”工作，確保學生入學率與鞏固率達到規(guī)定指標。二、成立“控輟保學”領導小組：組長：XX副組長：XX成員：XX三、主要措施（一）提高認識，依法控輟學校根據《義務教育法》制定了《學校控輟保學措施》，明確規(guī)定了教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育，建立完備、有效的控輟方案和制度。積極宣傳《九年義務教育法》，營造社會氛圍。、通過各種形式對家長進行《教育法》和《義務教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責任和義務，阻止孩子接受教育是違法的行為。（二）管理控輟、措施保學“控輟保學”工作是學校實施義務教育的中心工作?！翱剌z保學”實施責任追究制。學校領導、老師之間層層簽訂工作責任狀，把控輟目標分解量化到每一位任課教師。對在“控輟保學”工作中失誤或造成重大影響的教師個人，依照有關規(guī)定追究相關人的責任。規(guī)范教育行為、嚴格學籍管理。建立輟學情況報告制度，班主任教師定期向本校教導處報告學生入學情況，各校定期向中心校報告學生的入學情況，防止學生輟學。貫徹教育行政部門有關學籍管理的各項規(guī)章制度，保證學籍管理的嚴肅性。為了更好地促進“控輟保學”工作，學校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學目標，則該班的每位任課教師績效考核給予適當加分，不能完成控輟保學目標，則該班的每位任課教師績效考核給予扣分。學校同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超出規(guī)定指標的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進班。（三）情感控輟，以情勸學學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心，做好“學困生”思想工作，用真心愛護輟學學生，關心輟學學生，經常家訪，及時掌握“學困生”的思想動態(tài)，解決“學困生”的各種困難，讓他們安心和上學，以真情實感把“學困生”留住。（四）扶貧控輟，幫困助學、關注“特困學生”。對于極端困難的學生，經學校和學生所在村委會證實，學校在各方面給予適當的照顧和關愛。要多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。（五）建立有效機制，規(guī)范學校辦學行為建立長效機制，鞏固控輟成果。積極主動向當地政府匯報學?！翱剌z保學”工作，使政府依法行政，動員學生入學。廣大教師也要真正樹立以法執(zhí)教的意識，端正教育方向，明確教育思想，堅決反對單獨按考試成績評價學生的錯誤做法。要把學生入學率、鞏固率作為評價教師工作的重要指標。保證每個適齡兒童受滿九年義務教育。