讀王陽(yáng)明傳記有感-資料下載頁(yè)
2025-11-07 00:30本頁(yè)面
【正文】 亂影響最大，最為成功，這在歷史上已是極少的了。離奇曲折的童年生活，似乎是充滿了神幻色彩，那個(gè)神秘的和尚、托夢(mèng)的神仙，乍一看似乎覺(jué)得不可相信，但是可貴的是，這部書是一部嚴(yán)肅的歷史小說(shuō)，除了史籍中無(wú)法涉及的細(xì)節(jié)之外，筆者皆是按照《明史》、《王陽(yáng)明年譜》等正史史料編撰而成，幾乎沒(méi)有虛構(gòu)，這亦是本書的第二大特點(diǎn)。《王陽(yáng)明》這部書花了大篇幅來(lái)描述戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，用各種手法展示出王陽(yáng)明作為“曠世儒宗”（如本書最后一句話所說(shuō)）在戰(zhàn)場(chǎng)上的用兵之奇，揮兵之神，用人之智，管理之紊，用九個(gè)字概括便是：明賞罰、量情法、重綱紀(jì)。書中有許多細(xì)節(jié)皆有所展現(xiàn)，如在剿滅賊匪之前，王陽(yáng)明便能通曉許多賊匪皆是被逼無(wú)奈之舉，所以便大舉招安，一方面以亂惑敵心，一方面也指導(dǎo)民眾改邪歸正，一舉兩得之法，但是并不是僅僅招安這么簡(jiǎn)單，王陽(yáng)明時(shí)刻心系百姓，在平反賊匪之后，依然時(shí)刻牢記著招安的民眾會(huì)受到歧視，便花心血做《南贛鄉(xiāng)約》頒于鄉(xiāng)村田野，以教化民眾文明禮儀。第三大特點(diǎn)，便是將陽(yáng)明心學(xué)的思想時(shí)刻的融入在日常生活之中，并且通過(guò)淺顯易懂的方式表達(dá)出來(lái)，和平常接觸的死板空洞的文字大不相同。將修行所得應(yīng)用于生活之中，給人以深刻印象，此乃學(xué)者之貴也。整觀全書，徹改王陽(yáng)明于我心形象，還讀者一個(gè)生鮮活脫的大儒形象，也讓我明白，王陽(yáng)明不愧為“英雄幾許，平亂、撫民、興學(xué)成三事”、“儒門千載，立德、立功、立言唯一人”的“曠世儒宗”！第五篇：讀《知行合一——王陽(yáng)明》有感1000字讀《知行合一——王陽(yáng)明》有感1000字周星星在這個(gè)日益浮華，物欲橫流的年代里，我們的內(nèi)心有太多的困惑與迷惘，讓我們看不清前進(jìn)的方向，而當(dāng)我們感到力不從心的時(shí)候，或許應(yīng)該收拾心情，靜下心來(lái)，認(rèn)真讀一讀王陽(yáng)明?！吨泻弦弧蹶?yáng)明》這本書的封面上映著一個(gè)長(zhǎng)髯老者，他看上去面色黧黑，身材清癯，病病懨懨的樣子，讓人想不通：這個(gè)人到底做了什么偉大的事情，又創(chuàng)建了怎樣的思想，竟然贏得了后世“古今第一完人”的超高評(píng)價(jià)？帶著這個(gè)問(wèn)題，我一頭扎進(jìn)了書中。其實(shí)，王陽(yáng)明對(duì)歷史最大的貢獻(xiàn)在于“龍場(chǎng)悟道”創(chuàng)建了屬于自己的獨(dú)特的心學(xué)體系，并把其中最重要的“知行合一”的思想用于后來(lái)的江西剿匪與平定寧王叛亂等不凡事功之中，以此為后世樹立了一個(gè)事功與思想并重的圣人典范。所以，了解陽(yáng)明先生的學(xué)說(shuō)，對(duì)現(xiàn)代人實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的安寧有莫大的好處。用“知行合一”武裝起來(lái)的王陽(yáng)明，至少有兩點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。一、歷盡劫難、矢志報(bào)國(guó)的寬闊胸襟。王陽(yáng)明的一生充滿傳奇色彩。他初入仕途的時(shí)候，正是劉瑾當(dāng)權(quán)的時(shí)代，飛揚(yáng)跋扈的“九千歲”自然不能讓這個(gè)正直文人屈服，于是他遭人記恨，常年遭受流放和追殺之苦。在顛沛流離中，王陽(yáng)明竟創(chuàng)立了屬于自己的心學(xué)體系。公元1516年，王陽(yáng)明下江西平定了土匪之患，又碰上了寧王朱宸濠叛亂，他果斷地判明形式，只用了35天就將這場(chǎng)天大的禍?zhǔn)孪粲跓o(wú)形，但當(dāng)他九月份抵達(dá)杭州獻(xiàn)俘的時(shí)候，卻因宦官讒言，平亂功勞被無(wú)情褫奪，還險(xiǎn)些被再次投入大牢。這些，他都沒(méi)記在心上，連后來(lái)朝廷敕封給他一個(gè)有名無(wú)實(shí)的“新建伯”的爵位卻沒(méi)有鐵券和俸祿的事都沒(méi)放心上。他一直以國(guó)家為重，以自己的名利得失為輕，56歲還帶病上戰(zhàn)場(chǎng)，不料竟客死舟中，令人扼腕嘆息。王陽(yáng)明寬闊的胸襟值得后世的我們反思。二、閱遍繁華，波瀾不驚的強(qiáng)大內(nèi)心這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)，王陽(yáng)明心學(xué)的核心思想在“知行合一”四個(gè)字上，其中的“知”解釋為良知，王陽(yáng)明是在說(shuō)：自己內(nèi)心最深處的良知一旦被某事所觸動(dòng)，就必須行動(dòng)起來(lái)了解它，參悟它，解決它，而不能“知而不行”或“行而不知”?？梢哉f(shuō)，正是由于建立了這種堅(jiān)毅卻又淡薄的獨(dú)特個(gè)性，才讓王陽(yáng)明閱遍繁華而寵辱不驚。后來(lái)，浙江大學(xué)竺可楨老校長(zhǎng)把陽(yáng)明先生“知行合一”的思想闡發(fā)為了“只知是非，不顧利害”的“求是”精神，陽(yáng)明先生又是功勞不小。讀王陽(yáng)明，了解他的心學(xué)體系，會(huì)讓我們的良知——我們的心感到光明，所以，我們都應(yīng)該向陽(yáng)明先生靠近，哪怕只是翻一翻這本《知行合一——王陽(yáng)明》，也會(huì)讓我們受益不小，行有余力，再開始《傳習(xí)錄》的學(xué)習(xí)。
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