【正文】 ，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。除了將文章看懂，把題目選對之外，閱讀理解還有兩個非常重要的注意事項：速度與步驟。技巧三：速度大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。記住，考試總共180 分鐘，四篇閱讀最多占70 ～80 分鐘（即17 ～20 分鐘一篇），其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。那么，對于速度過慢的考生，我提出以下幾個建議。第一、加大詞匯量，這樣讀起來才會勢如破竹，一氣呵成。若生詞太多，自然會磕磕跘跘，走不了太快。第二、閱讀中最忌諱的是一個字一個字地去讀，那樣又慢又差。正確的方法是用眼去抓句子的大致結(jié)構(gòu)（叫意群閱讀法）。第三、考研是一場艱苦卓絕的拼搏。考研英語又比四、六級要難，所以保持頭腦清醒和旺盛的斗志也至關重要。因此，考試前一天晚上的充足睡眠十分重要，可以在考場上保持敏銳、清醒的頭腦，這對提高速度和專注精力大有裨益！技巧四：步驟閱讀的步驟也十分重要。許多考生拿到文章之后從頭讀起，讀完再去一個一個選答案。這種方法十分傳統(tǒng)，叫整體閱讀法。其優(yōu)點是可以有一種全局感或整體感。缺點是文章太長，讀后細節(jié)記不住，再去找答案又費勁又容易出錯，許多細節(jié)都混淆在一起了，得分經(jīng)常不高。宮老師建議同學們用一下主旨閱讀法：先讀題目，找出一些相關信息，讀完第一段就做第一題。然后看第二個問題問的什么，帶著這個問題去看第二段，然后是第三段、第四段，依此類推。主旨式閱讀法雖然把文章看得支離破碎，但得分往往很高，因為你剛看一段就去做一道題，這樣記得住細節(jié)，抓得很準，廣大考生不妨一試！在開始研究歷年真題閱讀理解之前，有一件特別重要的事必須提醒廣大讀者：要使自己的閱讀水平真正提高，必須先做題，后看答案和解析。如果順序倒過來，閱讀水平絲毫得不到提高。做題時間為一篇文章 17至 20分鐘，Part A四篇文章時間控制在 70~80分鐘。第五篇：2018考研英語大小作文通關技巧2018考研英語大小作文通關技巧大全來源：智閱網(wǎng)考研英語寫作一直是大家的難點和痛點，今天我們來詳細的分析一下考研大綱的具體要求，化繁為簡，認真分析作文考察的每一個類型，然后有針對性的練習，一定會有所突破，攻克寫作。在考研英語各大題型中，占分比重最高的是閱讀理解(滿分40分)，緊隨其后的是寫作部分。其中，英語一寫作滿分30分(小作文10分，大作文20分)，英語二寫作滿分25分(小作文10分，大作文15分)。相比于對閱讀理解的重視程度，考生們普遍不太重視英語寫作的復習，究其原因無外乎是沒有寫作思路，不知道如何遣詞造句，或者覺得自己練習收效甚微，因此不愿意堅持練習。其實，只要考生們進行行之有效的練習，寫作部分都能拿到不錯的得分率。那么，怎么練習才是有效的呢?在進行練習之前，考生首先需要知道《全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試英語考試大綱》(以下簡稱“《大綱》”)對考研英語寫作部分的相關規(guī)定，因為這是命題的依據(jù)，也是考生復習的參照物?！洞缶V》規(guī)定，寫作部分包括A、B兩節(jié)，其中A節(jié)要求考生根據(jù)所給情景寫出約100詞的應用性短文，包括私人和公務信函、備忘錄、報告等，B節(jié)要求考生根據(jù)提示信息寫出一篇約200詞(英語二要求約150詞)的短文，提示信息的形式為主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。根據(jù)上述《大綱》規(guī)定，考生可以初步判斷出，英語大小作文的命題側(cè)重點有所差異：小作文注重作文的功能性考查，而大作文則突出學術性。命題側(cè)重點不同就要求考生在備考練習時需要有不同的復習思路，以提高自己的備考效率。結(jié)合考研英語一寫作真題(20002017年)以及考研英語二寫作真題(20102017年)，我們可以確定的是，英語一二小作文考查的類型主要分為兩大類：書信類和告知類。其中，書信類包含了建議信、投訴信、咨詢信、推薦信、求職信、申請信、道歉信、感謝信、祝賀信、邀請信等10多種，告知類只有通知一種形式。大作文方面，英語一在過去18年中一直在考查圖畫作文，而英語二大作文一直為圖表作文。上述每種類型的作文都有各自的寫作特點及注意事項，其中大小作文之間的差異尤為明顯，因此考生在備考練習時要分類練習。一、小作文部分：考生首先要掌握小作文的審題步驟。首先依據(jù)letter，，notice等判斷應用文類型是書信還是通知。如果是書信的話，需要依據(jù)關鍵詞進一步判斷其為哪種書信(如看到inquire，ask for advice about等關鍵詞可以初步判斷出其為咨詢信)，如果是通知的話就簡單了。而后是確認收信人信息(對方為具體的某個人還是機構(gòu)、部門)，選用不同的稱謂表達。之后是寫作內(nèi)容，最后是署名部分。書信類署名一般為“Li Ming”，而通知署名一般為一個單位，如2010年英語一小作文考查的是一則通知，其署名為“Postgraduates’ Association”(“研究生會”)。因為小作文屬于“麻雀雖小，五臟俱全”，每句話都有其對應的要點，可以理解為沒有廢話。實際考試中，有相當一部分考生在小作文寫作時看似寫了很多，最終得分卻不理想，根本原因就是寫作時沒有要點意識，想到哪兒寫到哪兒，遺漏了很多得分點。因此，完成審題步驟后，考生需要掌握每一類應用文的寫作思路及每段的信息要點。前述小作文的信息要點均有所不同，需要考生分類整理、記憶及運用。如，2017年考研英語一小作文考查的是推薦信，向新來的James Cook教授推薦你所在城市的一些旅游景點，并給出推薦理由。較好的寫作思路是：分為三段，第一段表明寫信目的，交代自己和要介紹的景點有關聯(lián)，第二段寫這些景點值得推薦的具體資格，并附上相關理由，第三段表示期待，期待自己的推薦對對方有所幫助。也就是說，這篇小作文有5個信息要點，缺少其中任一個要點均會被扣掉相應分數(shù)，因此，考生需注意每一類應用文的信息要點。此外，小作文還注重格式問題，如果格式上不符合要求，則基本拿不到及格分(6分)以上的成績。如，書信類在格式上可以選用縮進式或者齊頭式，而通知類只能用縮進式。書信類結(jié)尾處一定有Sincerely yours等禮貌用語，而通知則無禮貌用語。書信類無標題，而通知要求考生必須自擬標題。二、大作文部分：相比于小作文，大作文考查形式要簡單的多，英語一考查圖畫作文，而英語二為圖表作文。但簡單并不代表容易，考生在備考練習大作文時要注意的地方依然很多。比如，在大作文寫作方面，《大綱》提出了明確的要求，我們將其總結(jié)為如下這16個字：語言準確，內(nèi)容完整，組織連貫，語言多樣。語言準確包括詞匯、語法、標點三個方面，考生一般都清楚詞匯、語法方面需要注意的細節(jié)，而往往忽略標點符號的問題，從而出現(xiàn)了在英語作文中使用書名號(“《》”)等問題。這是考生一定要警惕的問題。此外，相比于小作文，大作文還注重對考生語言表達方面的考查，即同樣的漢語意思，用詞多樣、句式多變的英語版本就能拿到較高分數(shù)，而用詞平淡、句式單一的話只能是較低分數(shù)。此外，圖畫作文和圖表作文的備考重點也有所不同。圖畫作文首先需要判斷是一幅圖還是兩幅圖，如果是兩幅圖的話，還要分析其內(nèi)容是相反還是相似，然后采用不同的描圖流程。而圖表作文則首先需判斷題目中所附圖標為動態(tài)圖還是靜態(tài)圖，動態(tài)圖主要分析其變化，而靜態(tài)圖則側(cè)重闡釋其差異之處。在闡釋圖畫作文的圖畫寓意時，考生首先要分析其為哪種話題(是社會問題，抽象品質(zhì)，還是社會現(xiàn)象?)，然后選用不同的分析思路。同樣地，在第三段寫作時也需要針對性地提出相關建議。而圖表作文一般反映某種社會現(xiàn)象，因此其第二段一般可從原因角度或者影響角度對前述的變化或差異進行分析，并據(jù)此得出第三段的結(jié)論。上述詳細講解了小作文和大作文的類型，及其考察方式和寫作注意事項等，希望大家可以認真學習上述的寫作經(jīng)驗和技巧，技巧運用在實踐練習中。《考研英語寫作考前沖刺20篇》這本書對大家現(xiàn)階段的備考幫助很大，大家要好好學習，認真利用哦。