1夏2-西師大版六年級下冊語文-資料下載頁
2024-12-11 16:16本頁面
【導讀】1）文中夏天有什么特點？2）作者對夏天有怎樣的感情？熱烈、急促的特點？齊讀第五段，再次感受夏天的美、作者的情。你認為哪個詞用得好、用得傳神，哪個句子富有表現(xiàn)力？綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。滿架薔薇一院香。揪一把雨絲，放在耳邊，他們咧嘴笑了。長和果香，足音鏗鏘地向前跑著、跑著……夏天的色彩是金黃的。閱讀第二節(jié)，完成下列題目。這段通過什么手法，來表現(xiàn)夏天的什么樣。答通過春、夏兩季景物的比較突出夏天的。舊的生命已經(jīng)結束了，而新的生命正迸發(fā)。出旺盛的生命力。體現(xiàn)了旺季的特點。第三部分寫夏天緊張、急促的旋律。愛之情，申請的贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。4找?guī)资紫奶斓脑娋洌x并背。第四部分強調(diào)寫夏天的原因，表達對
【正文】 ? 贊美勞動者。 ? “ 哪句算是這一段的概括 ? ? 答 “ 田家少閑月 … 兩季 ” 小結 ? 本文內(nèi)容 :本文抓住夏天的緊張、熱烈、急促，收獲已有而希望未盡的特點，描繪了夏天金黃色的大地上暑氣蒸騰、麥浪翻滾、萬物蓬勃生長的景象，表達了對夏天的喜愛之情，申請的贊美了辛勤勞作的農(nóng)民。 課后作業(yè) ? 1 完成課后習題 ? 2 賞析 【 夏 】 課文中 3個句子 ? 3 復習課文內(nèi)容 ? 4 找?guī)资紫奶斓脑娋?，讀并背。 專題 【 5】 ? 第四部分 【 5】 強調(diào)寫夏天的原因，表達對夏天的贊美。 ? 這一段中，哪兩句用了對比的手法 ?寫出了什么 ? ? 哪一句寫出了作者的感情
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