【正文】 懊惱地扔下一句：“真不應(yīng)該讓你當(dāng)這個(gè)管理員！”哦，我做錯(cuò)了嗎，難道不應(yīng)該加入老師？！進(jìn)了教室，同桌神秘地問(wèn)我：“真的是你加的宋老師？”我無(wú)奈地回答“是！”他嘆了口氣：“唉，倒霉呀！”哦，有這么嚴(yán)重嗎？我又不是叛徒！過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)質(zhì)問(wèn)我，正當(dāng)我被問(wèn)得頭大時(shí)，上課鈴兒救了我。放學(xué)路上，我又想起了這個(gè)讓我郁悶地事兒。也許同學(xué)們是對(duì)，這個(gè)群兒是大伙兒歡樂(lè)的后花園，平時(shí)在班里老師把我們管得很?chē)?yán)，而在網(wǎng)上這一小片樂(lè)土，我們可以無(wú)憂無(wú)慮地打鬧。宋老師的加入讓大伙兒肯定覺(jué)得不自由， 里的歡聲笑語(yǔ)立馬會(huì)少許多。不過(guò)我覺(jué)得宋老師很親切，課下跟我什么都聊，在網(wǎng)上可能也不會(huì)板起面孔再教育我們吧！改天再跟大家說(shuō)說(shuō)加老師沒(méi)事？還是跟老師說(shuō)請(qǐng)她自動(dòng)退出？唉，我又開(kāi)始有點(diǎn)頭大！老師與學(xué)生難道不能成為朋友嗎？！**小學(xué)作文11“你干什么??！”面紅耳赤的小郭同學(xué)生氣的跑到紀(jì)律委員面前，跳起來(lái)就給了紀(jì)律委員一拳。紀(jì)委先是忍氣吞聲，制止小郭同學(xué)的無(wú)理取鬧，可是小郭依然發(fā)瘋似的沖著紀(jì)委拳打腳踢、破口大罵。終于，紀(jì)委也受不了別人對(duì)他這種極端的不敬，大喊一聲：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊！”說(shuō)罷，便與小郭扭打在了一起，兩個(gè)人的眼鏡被打折了，衣服也被撕壞了，鞋子也在扭打中不知去向了……我連忙沖了進(jìn)去勸架，并指揮同學(xué)去叫老師。這是怎么一回事呢？原來(lái)啊，教室里一朵花的一片葉子枯黃了，葉片從書(shū)櫥上落了下來(lái)，正好落到了與我談話的紀(jì)委頭上，紀(jì)委摘下葉片，想了一想，一個(gè)瘋狂的念頭出現(xiàn)在了腦海，他對(duì)我壞笑了一下，說(shuō)：“你等著看好玩的吧！”就朝著小郭的位置跑去。一會(huì)兒后，紀(jì)委一跳一跳的跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“哈哈哈，小郭把那片葉子吃掉了！”只見(jiàn)小郭同學(xué)怒氣沖沖的朝這邊跑來(lái)，于是出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。圍觀的同學(xué)把老師找了過(guò)來(lái)?！拔覀儼嗍且粋€(gè)集體，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一份子，你們應(yīng)該把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹，而不能互相打斗。特別是你們男生，關(guān)系比美國(guó)還亂，干架比在中東還頻繁……”這兩位同學(xué)的結(jié)果可想而知：被扣分、寫(xiě)檢討，還要罰干值日一周。這件事情告訴了我們，同學(xué)之間要和諧相處、互相幫助，而不是互相打鬧，這樣才能得到真摯的友情。**小學(xué)作文12上個(gè)星期，班里制定了班級(jí)公約。有了這個(gè)“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學(xué)都有了脫胎換骨的大變化。先來(lái)說(shuō)說(shuō)“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人，隨便給他個(gè)什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應(yīng)該是更厲害，因?yàn)樗B草稿也不用打，哈哈！可就是因?yàn)檫@樣，他才養(yǎng)成了愛(ài)講話的習(xí)慣。但是有了班級(jí)公約后，他主動(dòng)管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進(jìn)步，今天就被周老師表?yè)P(yáng)了。再來(lái)說(shuō)說(shuō)有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級(jí)聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬(wàn)別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開(kāi)本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結(jié)合了中、日、韓、美、法、英等各國(guó)特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設(shè)立了班級(jí)公約后，他就有了很大的`進(jìn)步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時(shí)完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對(duì)他說(shuō)，如果到學(xué)期結(jié)束，他都沒(méi)有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽(tīng)了老師的話，他就更來(lái)勁了，正向好學(xué)生的隊(duì)伍靠近……還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時(shí)同學(xué)們說(shuō)要扣他的分。他眼里含著眼淚說(shuō)：“扣吧，扣吧，扣成負(fù)分我也沒(méi)意見(jiàn)，你們就會(huì)用這個(gè)來(lái)對(duì)待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯(cuò)能少一些，這樣也能少扣點(diǎn)分，做一個(gè)好學(xué)生。有了班級(jí)公約后，我相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣的。評(píng)語(yǔ)：你抓住了典型學(xué)生的表現(xiàn)，把我們班幾個(gè)重點(diǎn)人物的變化寫(xiě)出來(lái)了，而且一針見(jiàn)血呢！繼續(xù)觀察，寫(xiě)出更能體現(xiàn)我們學(xué)習(xí)風(fēng)貌的日記來(lái)。**小學(xué)作文13童年的海灘上有許多貝殼，那些貝殼就是童年的故事。我輕輕地走過(guò)去，俯身拿起了一個(gè)貝殼，童年的回憶就浮現(xiàn)在眼前。小時(shí)候我特別愛(ài)喝蘋(píng)果汁，只要看見(jiàn)瓶子外面有紅顏色，就認(rèn)為是蘋(píng)果汁。有一天，爸爸媽媽不在家，只留我一人在家玩。玩累了，我就去冰箱里開(kāi)始找蘋(píng)果汁喝，找了很久也沒(méi)找到，正當(dāng)我轉(zhuǎn)身想放棄的時(shí)候，突然墻角邊一瓶裝著紅顏色的東西吸引了我，我以為那就是蘋(píng)果汁，立刻打開(kāi)瓶蓋，“咕咚咕咚”地喝了個(gè)底朝天。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)肚子漸漸疼了起來(lái)，平時(shí)喝蘋(píng)果汁一點(diǎn)都沒(méi)事呀，今天怎么了？突然，我想起昨天媽媽說(shuō)的，家里有老鼠，她買(mǎi)了老鼠藥，準(zhǔn)備藥死老鼠。完了，我肯定是喝了給老鼠準(zhǔn)備的藥汁了，我越想越害怕?？纯此闹?，家里一個(gè)人也沒(méi)有。如果我要死了，怎么辦？我連忙忍著痛跑進(jìn)書(shū)房，拿出來(lái)了一張白紙，一邊流著淚，一邊在上面寫(xiě)了這么幾句話：“媽媽?zhuān)液攘藟沁叺哪瞧坷鲜笏帯?duì)不起，女兒還沒(méi)和你說(shuō)一聲再見(jiàn)就走了，等我去了天堂，你一定要記得在我的墳上多放一瓶蘋(píng)果汁?！蔽野褜?xiě)好的“遺書(shū)”平整地放在桌子上。我不想讓家人擔(dān)心，就爬到床上，躺了下來(lái)，等待著死神來(lái)接我。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看到我這么安靜地躺在床上，感到很奇怪。再看看我放在桌子上的“遺書(shū)”，竟然哈哈大笑起來(lái)，連忙對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，那不是老鼠汁，是我放在墻角旁邊過(guò)期的飲料?！甭?tīng)了這話，我立刻從床上爬起來(lái)，流著淚緊緊地?fù)Пе鴭寢專(zhuān)南耄哼@下我不會(huì)離開(kāi)自已的親人了。幾年過(guò)去了，每當(dāng)我想起這件傻事，我都會(huì)覺(jué)得好笑。我那時(shí)可真傻啊，怎么就不懂去看看瓶子上寫(xiě)的什么呢？難怪媽媽會(huì)笑我。**小學(xué)作文14你希望自己細(xì)心還是粗心？相信大家一定都會(huì)選擇前者?？墒墙裉?，我們班同學(xué)卻無(wú)一幸免地被粗心“俘虜”了。老師用連環(huán)妙計(jì)，步步為營(yíng)，把我們整得“落花流水”。上午，老師要我們下午帶一支紅色的彩筆，同學(xué)們謹(jǐn)遵師命，全部照辦。可誰(shuí)也沒(méi)想到，從那一刻起，我們就已經(jīng)掉進(jìn)了老師精心設(shè)計(jì)好的“圈套”中。下午老師伸出食指，拿著紅筆神秘兮兮的對(duì)大家說(shuō)：“請(qǐng)大家在手指上用紅彩筆圖一個(gè)紅點(diǎn)，要涂得大大的喲。”老師玩這種伎倆竟然臉不紅，心不虛，真是“老奸巨猾”。大家畫(huà)完紅點(diǎn)后竊竊私語(yǔ)，紛紛議論老師為什么讓大家在手指上畫(huà)紅點(diǎn)。老師神秘地笑笑一邊用手做示范，一邊說(shuō)：“現(xiàn)在，伸出你們涂上紅色的食指照我這樣，按在自己的眉心處?！笨蓱z的同學(xué)們哪知是計(jì)，都乖乖學(xué)著老師的樣子毫不猶豫的按了上去。“哈哈哈哈……”一位同學(xué)對(duì)著她的同桌狂笑不止?？赡闱疲约旱拿夹奶幉灰灿幸活w嫵媚多嬌的美人痣嗎？當(dāng)大家把目光齊齊投向老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老是眉心處并沒(méi)有紅點(diǎn)。可是，我明明看到他畫(huà)了一個(gè)又大又紅的點(diǎn)在食指上呀？在同學(xué)們的逼問(wèn)下，老師供認(rèn)不諱。原來(lái)的涂的是食指，按在額頭上的卻是中指。下課鈴響了，老師滿(mǎn)足又得意地走出教室，同學(xué)們則紛紛沖向洗手池。唉！都是粗心惹的禍呀！**小學(xué)作文15周四的下午，放學(xué)后的校園冷清了些。我和往常一樣，和同學(xué)一起匆匆走出教室，準(zhǔn)備去包干區(qū)做值日。一路上我們有說(shuō)有笑，不一伙兒就來(lái)到了竹林邊，馬上就要到包干區(qū)了。我們聽(tīng)說(shuō)在墨池邊有一個(gè)隱蔽的洞，那的竹子被撥開(kāi)，很好走，比正道近了好多，所以我們輕車(chē)熟路的選擇了這一條捷徑，一彎腰，一伸手，便從這洞中鉆了進(jìn)去。大家一個(gè)接一個(gè)的把書(shū)包放在寫(xiě)字臺(tái)上，坐在椅子上翹起了二郎腿，開(kāi)始了我們的閑暇時(shí)光。正當(dāng)我們玩的起勁的時(shí)候，一個(gè)低沉的聲音帶著餓狼般的咆哮朝我們撲來(lái)，高大的身影出現(xiàn)在我們面前：“你們是幾班的，踩草坪還破壞樹(shù)木，扣分！”在這么危險(xiǎn)的氣氛下，我們的第一反應(yīng)當(dāng)然是——跑！我一把抓起書(shū)包，用出體育期末考的速度往教學(xué)樓里沖?？墒?，有一只兇猛的“母老虎”用她的獅吼功把我給捉了回去。我立刻像焉兒了的茄子，有氣無(wú)力地低下了頭?！斑€想跑，都抬起頭來(lái)，我要拍照發(fā)給你們班主任！”唉……我只好像只待宰的羊羔，乖乖地束手就擒了。后來(lái)，我想班主任坦白了我犯的錯(cuò)誤，我也得到了一次慘痛的教訓(xùn)。我再也不會(huì)因一時(shí)偷懶，而對(duì)不起自己對(duì)不起班級(jí)，我要做到三思而后行。竹林**雖然已經(jīng)過(guò)去，但它帶給我的啟示我永不會(huì)忘。在人生的道路上，我壓迫時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，不能犯再同樣的錯(cuò)誤。第五篇：西瓜作文450字西瓜在炎熱的夏天里，如果給你一個(gè)大西瓜，那真是人間樂(lè)事。今天老師抱來(lái)了一個(gè)西瓜。遠(yuǎn)看西瓜像一個(gè)綠油油的圓皮球，我走近一摸，感覺(jué)像撫摸著自己光滑的小臉蛋。西瓜身上有一條條鋸齒形的條紋，瓜蒂像小朋友的肚臍眼。它的瓜藤像小豬的尾巴。老師把西瓜放到桌子上，它就像調(diào)皮的小男孩滾來(lái)滾去。老師一把抓住西瓜的“尾巴”—瓜藤，西瓜就變成了一個(gè)文靜的小女孩。老師敲敲西瓜只聽(tīng)“咚咚咚”的聲音，老師贊嘆道：“好西瓜，好西瓜呀！”說(shuō)完便拿起刀一切，“咔嚓”一聲，西瓜露出了紅色的瓜肉。瓜肉中鑲嵌著黑色的西瓜籽，在陽(yáng)光里，西瓜籽閃閃發(fā)光像一個(gè)個(gè)黑寶石。一陣清香撲鼻而來(lái)，饞的我口水直流。我拿了一塊西瓜剛咬一口，一股涼絲絲的汁水涌進(jìn)了我的肚子。我吃了一口還想吃一口，不一會(huì)兒一瓣西瓜被我吃完了。只見(jiàn)有的同學(xué)狼吞虎咽好像十八年都沒(méi)有吃過(guò)西瓜似的。有的同學(xué)大口大口地吃，汁水像瀑布一樣從下巴流到地上。還有的同學(xué)細(xì)嚼慢咽，在品嘗著西瓜的味道。西瓜不但可以消暑還能解渴。西瓜真是瓜中一絕呀！