【正文】 懊惱地扔下一句：“真不應該讓你當這個管理員！”哦，我做錯了嗎，難道不應該加入老師？！進了教室，同桌神秘地問我：“真的是你加的宋老師？”我無奈地回答“是！”他嘆了口氣：“唉，倒霉呀！”哦，有這么嚴重嗎？我又不是叛徒！過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)地來質(zhì)問我，正當我被問得頭大時，上課鈴兒救了我。放學路上，我又想起了這個讓我郁悶地事兒。也許同學們是對，這個群兒是大伙兒歡樂的后花園，平時在班里老師把我們管得很嚴，而在網(wǎng)上這一小片樂土，我們可以無憂無慮地打鬧。宋老師的加入讓大伙兒肯定覺得不自由， 里的歡聲笑語立馬會少許多。不過我覺得宋老師很親切，課下跟我什么都聊，在網(wǎng)上可能也不會板起面孔再教育我們吧！改天再跟大家說說加老師沒事？還是跟老師說請她自動退出？唉，我又開始有點頭大！老師與學生難道不能成為朋友嗎？！**小學作文11“你干什么??！”面紅耳赤的小郭同學生氣的跑到紀律委員面前，跳起來就給了紀律委員一拳。紀委先是忍氣吞聲，制止小郭同學的無理取鬧，可是小郭依然發(fā)瘋似的沖著紀委拳打腳踢、破口大罵。終于，紀委也受不了別人對他這種極端的不敬，大喊一聲：“老虎不發(fā)威，你當我是病貓??！”說罷，便與小郭扭打在了一起，兩個人的眼鏡被打折了，衣服也被撕壞了，鞋子也在扭打中不知去向了……我連忙沖了進去勸架，并指揮同學去叫老師。這是怎么一回事呢？原來啊，教室里一朵花的一片葉子枯黃了，葉片從書櫥上落了下來，正好落到了與我談話的紀委頭上，紀委摘下葉片，想了一想，一個瘋狂的念頭出現(xiàn)在了腦海，他對我壞笑了一下，說：“你等著看好玩的吧！”就朝著小郭的位置跑去。一會兒后，紀委一跳一跳的跑了過來，對我說：“哈哈哈，小郭把那片葉子吃掉了！”只見小郭同學怒氣沖沖的朝這邊跑來，于是出現(xiàn)了開頭的一幕。圍觀的同學把老師找了過來?！拔覀儼嗍且粋€集體，每個同學都是班級的一份子，你們應該把同學當作自己的兄弟姐妹，而不能互相打斗。特別是你們男生，關系比美國還亂，干架比在中東還頻繁……”這兩位同學的結果可想而知：被扣分、寫檢討，還要罰干值日一周。這件事情告訴了我們，同學之間要和諧相處、互相幫助，而不是互相打鬧，這樣才能得到真摯的友情。**小學作文12上個星期，班里制定了班級公約。有了這個“緊箍咒”以后，大多數(shù)的同學都有了脫胎換骨的大變化。先來說說“笑星”朱子鋆。他可是有名的笑話創(chuàng)作人，隨便給他個什么材料，他都能編出一段能讓你笑得肚子痛的笑話，與周立波的“海派清口”有的一拼。不，應該是更厲害，因為他連草稿也不用打，哈哈！可就是因為這樣，他才養(yǎng)成了愛講話的習慣。但是有了班級公約后，他主動管住了自己的嘴巴，而且字跡也有了很大進步，今天就被周老師表揚了。再來說說有 “拖后腿”的趙亞杰吧。他可是年級聞名的“不做作業(yè)王”。一翻他的本子，媽呀！你千萬別有心臟病，不然，就不好辦了。翻開本子就是扭扭歪歪的字，他的字可是結合了中、日、韓、美、法、英等各國特色的綜合字，一般人還看不懂。但是設立了班級公約后，他就有了很大的`進步。作業(yè)字跡不再潦草，作業(yè)按時完成，不再少做漏做。老師為了讓他有始有終，還對他說，如果到學期結束，他都沒有漏做一次作業(yè)，就給他一樣特殊的禮物。聽了老師的話，他就更來勁了，正向好學生的隊伍靠近……還有江現(xiàn)龍，他和趙亞杰可謂是我們班的“黑白雙煞”。有了公約后，他表面上還是老樣子，但心里也在悄悄地變化著。有時同學們說要扣他的分。他眼里含著眼淚說：“扣吧，扣吧，扣成負分我也沒意見，你們就會用這個來對待我，我才不怕呢！”唉，明明很心疼，嘴巴還挺硬。真希望他犯的錯能少一些，這樣也能少扣點分，做一個好學生。有了班級公約后，我相信每個同學都會改掉自己的壞習慣的。評語：你抓住了典型學生的表現(xiàn)，把我們班幾個重點人物的變化寫出來了，而且一針見血呢！繼續(xù)觀察，寫出更能體現(xiàn)我們學習風貌的日記來。**小學作文13童年的海灘上有許多貝殼，那些貝殼就是童年的故事。我輕輕地走過去，俯身拿起了一個貝殼，童年的回憶就浮現(xiàn)在眼前。小時候我特別愛喝蘋果汁，只要看見瓶子外面有紅顏色，就認為是蘋果汁。有一天，爸爸媽媽不在家，只留我一人在家玩。玩累了，我就去冰箱里開始找蘋果汁喝，找了很久也沒找到，正當我轉(zhuǎn)身想放棄的時候，突然墻角邊一瓶裝著紅顏色的東西吸引了我，我以為那就是蘋果汁，立刻打開瓶蓋，“咕咚咕咚”地喝了個底朝天。過了一會兒，我感覺肚子漸漸疼了起來，平時喝蘋果汁一點都沒事呀，今天怎么了？突然，我想起昨天媽媽說的，家里有老鼠，她買了老鼠藥，準備藥死老鼠。完了，我肯定是喝了給老鼠準備的藥汁了，我越想越害怕?？纯此闹埽依镆粋€人也沒有。如果我要死了，怎么辦？我連忙忍著痛跑進書房，拿出來了一張白紙，一邊流著淚，一邊在上面寫了這么幾句話：“媽媽，我喝了墻角邊的那瓶老鼠藥。對不起，女兒還沒和你說一聲再見就走了，等我去了天堂，你一定要記得在我的墳上多放一瓶蘋果汁?！蔽野褜懞玫摹斑z書”平整地放在桌子上。我不想讓家人擔心，就爬到床上，躺了下來，等待著死神來接我。這時，媽媽回來了，看到我這么安靜地躺在床上，感到很奇怪。再看看我放在桌子上的“遺書”，竟然哈哈大笑起來，連忙對我說：“傻孩子，那不是老鼠汁，是我放在墻角旁邊過期的飲料。”聽了這話，我立刻從床上爬起來，流著淚緊緊地摟抱著媽媽，心想：這下我不會離開自已的親人了。幾年過去了，每當我想起這件傻事，我都會覺得好笑。我那時可真傻啊，怎么就不懂去看看瓶子上寫的什么呢？難怪媽媽會笑我。**小學作文14你希望自己細心還是粗心？相信大家一定都會選擇前者?？墒墙裉?，我們班同學卻無一幸免地被粗心“俘虜”了。老師用連環(huán)妙計，步步為營，把我們整得“落花流水”。上午，老師要我們下午帶一支紅色的彩筆，同學們謹遵師命，全部照辦?？烧l也沒想到，從那一刻起，我們就已經(jīng)掉進了老師精心設計好的“圈套”中。下午老師伸出食指，拿著紅筆神秘兮兮的對大家說：“請大家在手指上用紅彩筆圖一個紅點，要涂得大大的喲。”老師玩這種伎倆竟然臉不紅，心不虛，真是“老奸巨猾”。大家畫完紅點后竊竊私語，紛紛議論老師為什么讓大家在手指上畫紅點。老師神秘地笑笑一邊用手做示范，一邊說：“現(xiàn)在，伸出你們涂上紅色的食指照我這樣，按在自己的眉心處?！笨蓱z的同學們哪知是計，都乖乖學著老師的樣子毫不猶豫的按了上去?！肮币晃煌瑢W對著她的同桌狂笑不止?？赡闱?，她自己的眉心處不也有一顆嫵媚多嬌的美人痣嗎？當大家把目光齊齊投向老師時，卻發(fā)現(xiàn)老是眉心處并沒有紅點?？墒?，我明明看到他畫了一個又大又紅的點在食指上呀？在同學們的逼問下，老師供認不諱。原來的涂的是食指，按在額頭上的卻是中指。下課鈴響了，老師滿足又得意地走出教室，同學們則紛紛沖向洗手池。唉！都是粗心惹的禍呀！**小學作文15周四的下午，放學后的校園冷清了些。我和往常一樣，和同學一起匆匆走出教室，準備去包干區(qū)做值日。一路上我們有說有笑，不一伙兒就來到了竹林邊，馬上就要到包干區(qū)了。我們聽說在墨池邊有一個隱蔽的洞，那的竹子被撥開，很好走，比正道近了好多，所以我們輕車熟路的選擇了這一條捷徑，一彎腰，一伸手，便從這洞中鉆了進去。大家一個接一個的把書包放在寫字臺上，坐在椅子上翹起了二郎腿，開始了我們的閑暇時光。正當我們玩的起勁的時候，一個低沉的聲音帶著餓狼般的咆哮朝我們撲來，高大的身影出現(xiàn)在我們面前：“你們是幾班的，踩草坪還破壞樹木，扣分！”在這么危險的氣氛下，我們的第一反應當然是——跑！我一把抓起書包，用出體育期末考的速度往教學樓里沖。可是，有一只兇猛的“母老虎”用她的獅吼功把我給捉了回去。我立刻像焉兒了的茄子，有氣無力地低下了頭。“還想跑，都抬起頭來，我要拍照發(fā)給你們班主任！”唉……我只好像只待宰的羊羔，乖乖地束手就擒了。后來，我想班主任坦白了我犯的錯誤，我也得到了一次慘痛的教訓。我再也不會因一時偷懶，而對不起自己對不起班級，我要做到三思而后行。竹林**雖然已經(jīng)過去，但它帶給我的啟示我永不會忘。在人生的道路上，我壓迫時時刻刻警醒自己，不能犯再同樣的錯誤。第五篇：西瓜作文450字西瓜在炎熱的夏天里，如果給你一個大西瓜，那真是人間樂事。今天老師抱來了一個西瓜。遠看西瓜像一個綠油油的圓皮球，我走近一摸，感覺像撫摸著自己光滑的小臉蛋。西瓜身上有一條條鋸齒形的條紋，瓜蒂像小朋友的肚臍眼。它的瓜藤像小豬的尾巴。老師把西瓜放到桌子上，它就像調(diào)皮的小男孩滾來滾去。老師一把抓住西瓜的“尾巴”—瓜藤，西瓜就變成了一個文靜的小女孩。老師敲敲西瓜只聽“咚咚咚”的聲音，老師贊嘆道：“好西瓜，好西瓜呀！”說完便拿起刀一切，“咔嚓”一聲，西瓜露出了紅色的瓜肉。瓜肉中鑲嵌著黑色的西瓜籽，在陽光里，西瓜籽閃閃發(fā)光像一個個黑寶石。一陣清香撲鼻而來，饞的我口水直流。我拿了一塊西瓜剛咬一口，一股涼絲絲的汁水涌進了我的肚子。我吃了一口還想吃一口，不一會兒一瓣西瓜被我吃完了。只見有的同學狼吞虎咽好像十八年都沒有吃過西瓜似的。有的同學大口大口地吃，汁水像瀑布一樣從下巴流到地上。還有的同學細嚼慢咽，在品嘗著西瓜的味道。西瓜不但可以消暑還能解渴。西瓜真是瓜中一絕呀！