英語教師送課活動總結(jié)-資料下載頁
2025-11-07 00:23本頁面
【正文】 息技術(shù)學(xué)科送教下鄉(xiāng)活動的實效，在這個問題上,可以采用如下的幾個方法:觀摩課。我們要選擇那些思想作風(fēng)正派、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平較高的教師承擔(dān)執(zhí)教任務(wù)。就目前來說，教師在課堂教學(xué)中要創(chuàng)造一種民主、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，要把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的能力作為教學(xué)的終極目標(biāo)，把以傳承知識為目的的“接受性學(xué)習(xí)”變?yōu)橐耘囵B(yǎng)能力為目的的“研究性學(xué)習(xí)”，盡量讓學(xué)生通過主動的探索、發(fā)現(xiàn)和體驗，學(xué)會對大量信息的收集、分析和判斷，來增進(jìn)其思考力和道德判斷力。專題講座或評課。對于農(nóng)村學(xué)校來說,觀摩課雖然具有直觀性和可摩仿性的特點，但它帶給聽課者的還只是停留在面上的一些感性認(rèn)識,如果我們對課堂上的一些新方法,新理念不加以點明或提示，更會顯得是云里霧里。所以，觀摩課配以專題講座或評課，將有助于教師對這些觀念和方法的內(nèi)化，幫助他們把認(rèn) 6識從感性階段上升到理性階段。但是,我們還必須注意具有針對性，即所講內(nèi)容要和活動主題相吻合，使聽者感到所講內(nèi)容是送教下鄉(xiāng)活動中的一個部份，是活動主題的提煉和濃縮；只有這樣，才能收到好的效果。經(jīng)驗介紹。教學(xué)經(jīng)驗的傳遞對一些薄弱學(xué)校的教師來說，可能同目睹一堂優(yōu)秀的觀摩課來得一樣重要。因為它能指明教師努力的方向，減少無效勞動，提高教學(xué)實效。而且來自第一線教師的經(jīng)驗介紹，是最具說服力的，最易激起聽課教師情感上的共鳴。所以，如果我們在送教下鄉(xiāng)的活動中安排一定時間的經(jīng)驗介紹，對于提高教師的整體教學(xué)水平，能夠收到事半功倍的效果。（三）、送后的延續(xù)問題。就送教下鄉(xiāng)活動的時間來說，一般是很短暫的，它不可能一下子解決許多的問題。所以，要發(fā)揮送教下鄉(xiāng)活動的最大效益，還必須做好活動后的延續(xù)工作，如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要組織教師對活動進(jìn)行總結(jié)，讓大家談?wù)剠⒓踊顒雍蟮捏w會和收獲，促使大家對活動精神的消化吸收，在此基礎(chǔ)上，還可組織有關(guān)教師上一些嘗試、創(chuàng)新課，把學(xué)到的、領(lǐng)悟到的東西進(jìn)行具體實踐應(yīng)用；今后要加強(qiáng)城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校的聯(lián)系，如果做到這樣，就能有效地改變薄弱學(xué)校的面貌，真正達(dá)到了送教下鄉(xiāng)“送去一堂課，帶動一個面”的目的。二0一四年七月十日第五篇：工作室送課活動總結(jié)工作室送課活動總結(jié)2015年12月，張保勇攜工作室部分成員到邳州市八義集鎮(zhèn)中心小學(xué)送教活動已經(jīng)圓滿地結(jié)束了，這要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和所有工作室成員的積極參與。兩所學(xué)校的校長親自帶隊并帶頭參加聽評課。很多老師能克服困難參加活動，所有這些使我們深受感動，我們沒有理由不認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計，確實起到引領(lǐng)示范作用。本次活動分名師講堂和教師學(xué)講示范課。名師們過硬的基本功，流利的口語，豐富的個人情感，清晰的教學(xué)流程，規(guī)范的板書設(shè)計，激勵的評價語言，無一不起到引領(lǐng)示范作用。參加磨課的老師們飽滿的熱情，虛心的態(tài)度，無一不體現(xiàn)了生本課堂改革的有序有效開展。由李晶老師執(zhí)教的語文“學(xué)講”課《霧凇》，在前期準(zhǔn)備工作上得到了張保勇校長的傾力指導(dǎo)，在“學(xué)講”方式的思想下，仔細(xì)研讀文本，反復(fù)打磨教學(xué)設(shè)計，多次試講，張校長甚至親自示范，力求精益求精。這節(jié)語文課樸實高效、自主開放，切實的貫徹“學(xué)講”，發(fā)展“學(xué)講”，充分的放權(quán)給學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。教學(xué)展示后，聽課的老師一起進(jìn)行了熱烈的討論，進(jìn)一步探索“學(xué)講”，發(fā)展學(xué)講。名師張保勇做了《學(xué)講的》的講座，將我校在“學(xué)講”道路上的積極探索和成功經(jīng)驗傾囊相授。此次的送課活動，不僅是將“學(xué)講”的新理念、新經(jīng)驗傳送給八義集中心小學(xué)的師生。同時，也是工作室的一次歷練，名師帶動學(xué)員，激發(fā)了學(xué)員的專業(yè)發(fā)展熱情。相信在張校長的帶領(lǐng)下，工作室會向更高的平臺邁進(jìn)。
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