【正文】 構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達(dá)到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程，開足課時(shí)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。2．找準(zhǔn)切入點(diǎn)，全程抓質(zhì)量。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，從起始年級(jí)抓起，從學(xué)生進(jìn)校的第一天抓起，從最后一名學(xué)生抓起，強(qiáng)化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，形成層層抓質(zhì)量的良好機(jī)制。3．加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，重視過程管理，提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)，形成學(xué)科優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重視抓好集體備課，課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測(cè)、教學(xué)反思、培優(yōu)補(bǔ)差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。4．強(qiáng)化教育細(xì)節(jié)，追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動(dòng)，強(qiáng)化調(diào)研，積極迎接教研部門對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的調(diào)研與指導(dǎo)。5．搭建舞臺(tái)，分層展示。積極爭(zhēng)取各種機(jī)會(huì)在各級(jí)教學(xué)展示活動(dòng)中亮相，積極抓住機(jī)會(huì)，選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動(dòng)，有重點(diǎn)地對(duì)有效教學(xué)、人文課堂等熱點(diǎn)進(jìn)行專題研究，使新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。6．重視素養(yǎng)積淀，進(jìn)一步規(guī)范閱覽室建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)閱讀，拓展學(xué)生視野，放牧學(xué)生心靈。7．抓活動(dòng)管理，促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長(zhǎng)藝術(shù)活動(dòng)，重視社團(tuán)活動(dòng)，合理培養(yǎng)興趣、能力，提高實(shí)效。繼續(xù)抓好課余項(xiàng)目訓(xùn)練。三、創(chuàng)新機(jī)制，規(guī)范學(xué)校管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展1．強(qiáng)化管理意識(shí)，創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施人文化、精細(xì)化管理。在精細(xì)上下功夫，執(zhí)行上求落實(shí)。2．進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機(jī)制，做到分工明確、責(zé)任落實(shí)、各有專重。3．加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，形成一支目標(biāo)高遠(yuǎn)、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊(duì)伍，保障學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。4．加強(qiáng)制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極探索構(gòu)建規(guī)范運(yùn)行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)依法治校、民主治校、科學(xué)治校。5．加強(qiáng)教科研工作。進(jìn)一步增強(qiáng)科研興師、科研興校意識(shí)。6．繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。四、積極行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)20．扎實(shí)、有效開展新課程改革實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。以“農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育”為主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程，以學(xué)生主體地位的確立落實(shí)新課改理念。重視行動(dòng)研究，強(qiáng)化組內(nèi)研討，堅(jiān)持行動(dòng)就有收獲。21．加強(qiáng)實(shí)踐，切實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的行動(dòng)。積極開展新教育實(shí)驗(yàn)行動(dòng)研究以及新公民教育，新生命教育等項(xiàng)目的實(shí)踐研究，特別加大對(duì)“營(yíng)造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實(shí)驗(yàn)研究。22．加強(qiáng)生活教育，綜合實(shí)踐活動(dòng)，“考察、實(shí)驗(yàn)、探究”，充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù)，進(jìn)行集知識(shí)教育、娛樂為一體，課內(nèi)外聯(lián)系，校內(nèi)外溝通，學(xué)科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。23．組織開展新教育實(shí)驗(yàn)的交流、展示活動(dòng)，促進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的深化與推廣。展示學(xué)校風(fēng)采。24．深化“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，師生同寫日記，強(qiáng)化交流工作，重視學(xué)校博客群建設(shè)，加強(qiáng)引導(dǎo)與管理。五、豐富內(nèi)容，積極開展體藝衛(wèi)科技教育活動(dòng)25．實(shí)施陽光體育工程，積極推行陽光體育運(yùn)動(dòng)，豐富學(xué)生生活，提高學(xué)生素質(zhì)。堅(jiān)持兩個(gè)條例為指導(dǎo)，牢固樹立“健康第一”的思想，堅(jiān)持開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施，認(rèn)真做好體質(zhì)測(cè)試和數(shù)據(jù)報(bào)送工作。深化藝、體學(xué)科新課程實(shí)施的研究。開好體育課程，保證每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。積極開展各類體育比賽活動(dòng)，努力促使學(xué)生形成兩項(xiàng)體育專長(zhǎng)。第五篇：20142015第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃20142015學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹和執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為重點(diǎn)，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，讓幼兒園的教育教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作思路及目標(biāo)（一）抓培訓(xùn)，以園本培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師業(yè)務(wù)水平與業(yè)務(wù)素質(zhì)。(二)抓常規(guī)，以常規(guī)工作為基準(zhǔn)點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)。（三）抓教學(xué)，以我園園本課程體系為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（四）抓教研，以教育科研工作為重點(diǎn)，突出教科研工作亮點(diǎn)。（五）抓家園共育，以家園溝通為突破口，促進(jìn)家園共育，實(shí)施科學(xué)保育工作。三、具體工作措施（一）加強(qiáng)園本培訓(xùn)工作，樹立良好師德形象，提升專業(yè)水平。園本培訓(xùn)要突出“園本”特色，以幼兒園和教師的實(shí)際需要為出發(fā)點(diǎn)，今年結(jié)合我園工作實(shí)際，每?jī)芍荛_展一次園本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要突出師德師風(fēng)建設(shè)和《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、幼兒教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒園安全管理基本常識(shí)和相關(guān)教育法律法規(guī)與政策。同時(shí)制定教師三年培養(yǎng)計(jì)劃，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。（二）繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真開展幼兒園一日活動(dòng)。、保育員一日工作流程有關(guān)要求，明確崗位職責(zé)，參照一日活動(dòng)流程，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。，確保一日活動(dòng)順利進(jìn)行。（三）構(gòu)建園本課程體系，減輕教師工作負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)工作效率。《創(chuàng)意學(xué)習(xí)課程》進(jìn)行整合，設(shè)置以月為單位的主題框架，將教材內(nèi)容作為參考，結(jié)合我園辦園理念和當(dāng)月的各主題活動(dòng)，分別將3—6月設(shè)為“健康成長(zhǎng)月”“健康感恩月”“健康實(shí)踐月”“健康歡樂月”四大主題月，以五大領(lǐng)域?yàn)橹饕顒?dòng)領(lǐng)域，開展符合月主題的教育教學(xué)與區(qū)域性活動(dòng)。同時(shí)將主題活動(dòng)融入到當(dāng)月主題中，將活動(dòng)貫穿到整個(gè)主題中。，設(shè)置以五大領(lǐng)域課程為主，活動(dòng)設(shè)置中減少以往的集體教學(xué)活動(dòng)，增加幼兒自由活動(dòng)、自發(fā)游戲與區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，將被動(dòng)活動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)活動(dòng)。（四）加強(qiáng)教科研工作，突出教科研亮點(diǎn)。、帶問題的教學(xué)觀摩與基本功展示活動(dòng)，讓教師從觀摩中研究提升，從展示中尋找不足。,加強(qiáng)申報(bào)、展示、匯報(bào)等工作，通過評(píng)比展示活動(dòng)，提升教師的教科研能力。，突出幼兒園辦園亮點(diǎn)。本學(xué)期，將在上學(xué)期共同性游戲與特色器械結(jié)合的基礎(chǔ)上，豐富幼兒戶外活動(dòng)內(nèi)容，將戶外活動(dòng)分為自發(fā)游戲、集體游戲、傳統(tǒng)游戲、器械訓(xùn)練與混齡游戲、器械操幾大部分，同時(shí)豐富早操間操活動(dòng)，在早操活動(dòng)時(shí)間增設(shè)幼兒自主的區(qū)域性體育游戲活動(dòng)。繼續(xù)結(jié)合六一歡樂月開展體育節(jié)主題活動(dòng)，突出特色體育活動(dòng)亮點(diǎn)。，努力完成申報(bào)內(nèi)容。（五）做好家園工作，促進(jìn)家園溝通。、家園信箱、家園聯(lián)系手冊(cè)、電子相冊(cè)等，讓家長(zhǎng)了解幼兒一日生活及科學(xué)的育兒知識(shí)。本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。，即學(xué)期初家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，學(xué)期中家長(zhǎng)溝通會(huì)，學(xué)期末家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，互換管理經(jīng)驗(yàn)，幫助和指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園管理工作。，密切家園聯(lián)系，通過現(xiàn)代化溝通手段（微信、、校訊通）和面談等方式，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。做好家訪工作。，充分利用家長(zhǎng)資源，開展親子活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)、家長(zhǎng)當(dāng)教師的活動(dòng)。同時(shí)開展一次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園。薛家灣第十二幼兒園二〇一五年三月七日