【正文】 大宣傳教育 學(xué)校積極開展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，以豐富多彩的教育形式引導(dǎo)全體中小學(xué)生從小知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不恃強(qiáng)凌弱，弘揚(yáng)公序良善、傳承中華美德；建立中小學(xué)生欺凌與暴力傷害的早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)機(jī)制。四、重視處置疏導(dǎo)學(xué)校要積極協(xié)調(diào)配合屬地村兩委加強(qiáng)校園周邊綜合治理，學(xué)校對排查出的校園欺凌和暴力苗頭除要采取有效的矯正、幫助等措施外，還要借助所聘任的校外安全法制副校長，推進(jìn)依法依規(guī)治校，通過專業(yè)指導(dǎo)發(fā)揮教育懲戒的威懾作用，必要時通過司法手段及時消除校園欺凌和暴力隱患。五、實現(xiàn)家校聯(lián)合學(xué)校要通過家長學(xué)?；蚣议L會，與每位家長做好溝通，依法落實家長監(jiān)護(hù)責(zé)任，建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護(hù)人責(zé)任追究制度，避免因家長對孩子監(jiān)管不力而造成的惡性傷害事故發(fā)生，努力形成政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，相關(guān)部門齊抓共管，學(xué)校、家庭、社會三位一體的工作合力。學(xué)校要高度重視此項工作，根據(jù)該方案，制定出符合學(xué)校自身情況的工作方案，方案中明確欺凌和暴力事件的處理方式和處理程序，確保該項工作順利開展。羅莊小學(xué)安全教育實施方案一、指導(dǎo)思想以縣局和鎮(zhèn)中心校的思想為工作動力，以安全法規(guī)為管理準(zhǔn)繩，繼續(xù)完善校園安全管理責(zé)任制為依托，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。二、工作目的通過開展學(xué)校安全教育工作，及時消除校園安全隱患，教育學(xué)生牢固樹立安全意識，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，構(gòu)建完善的“社會、家庭、學(xué)?！卑踩ぷ鞴芾眢w系，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由下列人員組成： 組 長：魏玉才 副組長：張梅娟 成 員：各位班主任。四、安全措施（1）校舍安全：各班主任要定期檢查各班教室及走廊的安全情況，看教室是否有裂縫、預(yù)制板是否有松動，門窗是否有破損，玻璃是否有破損、松動；校領(lǐng)導(dǎo)要檢查學(xué)校的校舍、圍墻、及體育設(shè)施是否存在安全隱患。還要檢查電線電路是否有老化破損。做到每周一查一報告。（2）食品衛(wèi)生安全：（3）課堂安全：上課、集會實行點名制：上課或集會，名班主任、上課教師要先點名，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在學(xué)校，及時通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或家長。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，不能體罰學(xué)生，應(yīng)教育學(xué)生，動之以情，曉之以理；不能以罰物、罰款代替處罰。對違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理；對違反本規(guī)定所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失由違者自負(fù)。要關(guān)注學(xué)生的生病情況，對生病的學(xué)生要及時通知家長或送醫(yī)藥診治。要保護(hù)好課堂，保護(hù)好學(xué)生，嚴(yán)禁閑雜人員擾亂課堂、帶走或歐打?qū)W生。因教師不在教室所造成的，一切后果由缺勤教師負(fù)擔(dān)。班主任要教育學(xué)生不玩管制刀具、危險玩具。班主任要定期清繳學(xué)生的這些東西。（4）課間安全：班主任要教育學(xué)生在課間活動期間不準(zhǔn)做危險性游戲。上下樓梯靠右行，嚴(yán)禁推搡沖打；教育、阻止學(xué)生在樓梯、走廊等處搶跑、沖打；嚴(yán)禁靠扶、滑騎樓梯沿、攀爬欄桿。課間時間嚴(yán)禁打架斗歐。各教師發(fā)現(xiàn)有此類現(xiàn)象發(fā)生要及時制止。要遵守公共秩序，不準(zhǔn)攀高涉險，不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻。（5）上、放學(xué)安全：學(xué)生要按時上、放學(xué)，不在校園逗留。教師放學(xué)后不能留學(xué)生在校，學(xué)生完全離開校園后方可離開。學(xué)前班教師要確保放學(xué)后學(xué)生被家長完全接走后方可離開，不能把學(xué)生交給不能證明與被接孩子關(guān)系的人。放學(xué)要按時回家，途中不得逗留，回到家要告知家長。未滿十二周歲的學(xué)生一律不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。上學(xué)或放學(xué)，要靠馬路邊走，不準(zhǔn)在馬路、街道互相追逐或游戲。不準(zhǔn)私自到江邊、湖邊、河邊玩水，未經(jīng)家長同意，不準(zhǔn)在河里、游泳池里游泳，不準(zhǔn)私自到別人家玩、食宿。（7）午休安全午休時間學(xué)生要按學(xué)校規(guī)定的時間到校，不準(zhǔn)提前到校，班主任要注意時刻提醒學(xué)生。五、落實責(zé)任追究制度：學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽定《安全責(zé)任狀》實行誰當(dāng)班誰負(fù)責(zé)制度。實行安全事故報告制度。凡不按以上條款執(zhí)行，出了問題由出差錯者自負(fù)。第五篇：預(yù)防校園欺凌主題班會小結(jié)校園本應(yīng)是我們學(xué)習(xí)知識、接受教育的地方，但頻頻出現(xiàn)的校園欺凌卻打破了校園應(yīng)有的寧靜。校園欺凌是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解、互相包容。這節(jié)課通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生察覺自己的攻擊意識，讓學(xué)生明白了校園欺凌產(chǎn)生的原因，認(rèn)清了校園欺凌帶來的負(fù)面影響，能合理控制與調(diào)整不合理的觀念。當(dāng)面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有效化解危機(jī)。努力讓學(xué)生掌握應(yīng)對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺能力，進(jìn)而學(xué)會保護(hù)自己。學(xué)生應(yīng)健康陽光、積極向上、團(tuán)結(jié)友善。任重而道遠(yuǎn)。我們要不懈努力，為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天。