【正文】 慮集體呢？愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)、反映一個國家的精神。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎？愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學(xué)們平時加強道德理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的不良習(xí)慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。在此，我要向大家發(fā)出倡議：愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；愛護公物，從小事做起，不要讓電燈開關(guān)粉身碎骨；愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處愛護公物，從身邊做起，隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電；愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；愛護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生；我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗永遠留在惠湖。第四篇：愛護學(xué)校公物 人人有責(zé))愛護公物 人人有責(zé)第十周國旗下講話尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是“愛護公物，人人有責(zé)”。愛護公物是公民社會公德的基本內(nèi)容，它要求公民關(guān)心、愛護和保護國家財產(chǎn)，同一切破壞和浪費公共財物的行為作斗爭。學(xué)校的財產(chǎn)是國家財產(chǎn)的一部分，對我們來說，愛護學(xué)校公物，就是愛護國家財產(chǎn)。有這樣一首童謠：我們的校園我們的家，我們要用心呵護她，不亂涂來不亂畫，堅決消滅臟、亂、差。這童謠寫得多好??！我把校園當(dāng)做家，有誰對自己的家沒有感情呢？有誰不愛自己的家呢？每當(dāng)我們走進學(xué)校，到處洋溢著積極向上的氛圍，看到一幢幢挺拔的教學(xué)樓、環(huán)境優(yōu)雅的校園，設(shè)備齊全的訓(xùn)練場地，先進的多媒體教室，完善的校園網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們你可曾想到這些都是學(xué)校投資了上千萬元巨資而建成的呢？這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們有什么理由不把我們的學(xué)校當(dāng)作自己的家來愛護呢？可是，有時，我們也可看見校園里出現(xiàn)與這美好的環(huán)境格格不入的鏡頭：隨手拋紙屑、教室里的課桌椅，被人在上面亂寫亂畫，有些同學(xué)在進出教室時，不是用手輕輕的推門，而是用腳踢門，在樓道里追逐打鬧，甚至有的同學(xué)惡意損壞公物。有這樣一句話“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，從小處講可以反映一個人道德素質(zhì)的高低，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家的文明程度及民族素質(zhì)的高低。作為學(xué)生，愛校是我們無可推諉的義務(wù)。我們要把愛護學(xué)校公物落實在平時的學(xué)習(xí)和活動中。例如：用完水后注意關(guān)好水龍頭，放學(xué)后注意關(guān)好教室的電燈，不在課桌上亂刻亂畫，不在墻壁上亂涂亂寫，不亂丟紙屑等，這些小事都體現(xiàn)出一個人的公德意識。雖然，擦洗桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但并非所有人都能做到，因為一個人做一件好事容易，做一輩子好事卻很難，長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。所以，為了提高同學(xué)們遵守公德、愛護公物的意識，培養(yǎng)大家愛護公物的良好行為習(xí)慣，現(xiàn)在特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：一、遵守社會公德，愛護公物和公共設(shè)施。不得損壞公共場所的任何設(shè)施。二、愛惜花草樹木，不得攀折樹木、花草。不得損壞門窗玻璃。三、愛護課桌椅，不得隨意弄壞課桌椅。四、保持校園、教室整潔優(yōu)美，不在黑板、墻壁、課桌凳、公共宣傳欄等處涂抹亂畫。五、注意節(jié)約水電，要及時關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)窗、鎖門。杜絕浪費，保護財產(chǎn)安全。六、公物使用要正確、合理，誰損壞，誰負責(zé)。七、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。八、電腦課上，要在老師指導(dǎo)下正確操作，不得隨意亂擺弄每一個部件，以免損壞。九、衛(wèi)生工具使用要適度，不得有意損壞。十、自覺制止破壞公物行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。同學(xué)們，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為創(chuàng)建更安全健康文明的校園作出我們應(yīng)有的努力！謝謝大家！第五篇：愛護學(xué)校公物講話（推薦）愛護學(xué)校公物，共建美麗校園尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！同學(xué)們，伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，我們高高興興地走進了花園般的校園。這里的一切都是為了讓我們擁有一個優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切都是為大家提供方便，這里的一切都是為了大家的健康成長。同學(xué)們，教室里的電腦電視是為了同學(xué)而安裝的，不是買給老師的；辦公室的新電腦是為老師備課查閱資料，提高教育教學(xué)水平的，歸根到底也是為了同學(xué)們的成長成才而買的……同學(xué)們，這里的一切都來之不易，花費了校長、老師、工人師傅很多的心血汗水，也花費了國家不少的投入。而我們有些同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，那印在墻上的腳印，那粘在地板上的口香糖，那些花臺里的花草被折斷，教室內(nèi)鍵盤被扣爛……都是無聲的證明。最為可悲的是我們每天都要面對那課桌椅上的累累傷痕，它們有的是亂涂亂畫留下的，更多的是故意損壞的。就是鐵打的凳子，也是禁不住你的搖晃和故意敲打。同學(xué)們，我們是否想過，如果我們不去愛護保護這里的一切，幾年后，我們將會是一個怎樣的校園環(huán)境呢？作為大家的母校，幾年后，我們有什么臉面路過母?；蚴呛腿苏劶澳感?？作為一個學(xué)生一個公民，連國家社會所規(guī)定的最低要求都沒有達到，我們有什么尊嚴(yán)？！在此，我要向大家發(fā)出倡議；一、愛護公物，從“我”做起，挪動桌椅，小心翼翼；開關(guān)門窗，輕手輕腳； 堅決不在教室里奔跑打鬧。二、愛護公物，從“小事”做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；三、愛護公物，從“身邊”做起，不要在墻上蹬踏留跡，不要隨意踩踏草坪, 隨手拾起地上的紙屑；四、損壞公物要賠償。中國2000多年前秦朝以前就有這個規(guī)定，古今中外都是這樣規(guī)定的?！睹穹ㄍ▌t》第一百一十七條第二款：損壞國家的、集體的財產(chǎn)或者他人財產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)恢復(fù)原狀或者照價賠償。所以，損壞了公物，不管你家多困難，必須賠償國有資產(chǎn)，集體財產(chǎn)！同學(xué)們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的渠口初中在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗，綻放出更加和煦動人的光輝吧。