【正文】 。是的，播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)。播種一個(gè)行為，收獲一位知心的朋友！有曾人說過；快樂與人分擔(dān)，會(huì)加倍，傷心與人分擔(dān)，會(huì)減輕。在此，我向大家提出見意：請(qǐng)你們珍惜好眼前的朋友，不要長(zhǎng)大以后才后悔當(dāng)初沒有好好珍惜，有多一個(gè)朋友在你身邊，難道不好嗎？我相信，在我這么多位朋友中，總有一位是我的知心朋友！我好想成為另一個(gè)比爾蓋茨每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或當(dāng)老師，或當(dāng)軍人??這一個(gè)個(gè)夢(mèng)想承載著無數(shù)人的汗水，這辛苦后的喜悅，只有自己知道。我的夢(mèng)想是成為另一個(gè)比爾。蓋茨。我并不向往他的金錢和豪宅，向往的是他的愛心和智慧認(rèn)真。他創(chuàng)建的基金會(huì)一年給平均捐一個(gè)億，他退休后向社會(huì)捐了五百個(gè)億，印度政府還給他頒發(fā)了英迪拉。甘地和平獎(jiǎng)以表揚(yáng)他在慈善事業(yè)的突出貢獻(xiàn)。他在少年時(shí)代和朋友，一起研發(fā)了一臺(tái)電腦，九歲時(shí)就背下了當(dāng)時(shí)一個(gè)大人都很難背下的《圣經(jīng)》，這都來源與他小時(shí)候愛看書被同學(xué)稱為“書蟲”。他小時(shí)候還當(dāng)過一名圖書管理員，每天他總是乞丐伸出手來要有些人都不給，我們的愛心都到哪去了？我們現(xiàn)在的孩子不動(dòng)腦子只被限制在“死知識(shí)”里，無法想象。有些同學(xué)不看書就算看也超不過兩分鐘。說認(rèn)真我們真該吧自己打一巴掌，平日里我們寫作業(yè)，本子上的字真叫一個(gè)“龍飛鳳舞”不是少一橫，就是多一點(diǎn)。這怎能和比爾。蓋茨相提并論！所以我不能再做夢(mèng)想的巨人，要做一只踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)的幼虎，最后成為百獸之王！我想變成一名老師 我想變成一名老師，因?yàn)槲覐男【途磁謇蠋煛＠蠋熅拖翊盒Q，“春蠶到死絲方盡”，老師就像蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”，老師用自己的青春來陪伴著我們，他為學(xué)生想得多，為自己想得少。他們的這種精神怎么不值得我們欽佩呢？所以，我想變成老師。假如變成了老師，我也一定會(huì)用我的青春來陪伴我的學(xué)生。我想誰要是做了我的學(xué)生，我一定會(huì)讓他們每一天都過得快快樂樂，讓他們覺得學(xué)習(xí)就是一種享受一種樂趣。我想我當(dāng)了老師，我一定會(huì)教出一些非常出色的學(xué)生，讓他們的前途無量，讓他們成為科學(xué)家、作家、政治家?? 當(dāng)我變成老師后，我想我會(huì)和我的學(xué)生們打成一片。上課我將會(huì)非常嚴(yán)厲，單嚴(yán)厲中也會(huì)夾雜著一些幽默一些風(fēng)趣。但下課的時(shí)候我會(huì)使他們的“大哥哥”一樣帶著他們一起玩耍一起嬉戲，在一起談心，在一起談天說地?? ??！我多想變成一名快樂的老師。如果班上有些同學(xué)不聽話，我有的是辦法來對(duì)付他們，讓他們心服口服的聽我的話，我最先將會(huì)用我這“七寸不爛之舌”把他們說服。如果不行的話，我會(huì)用我的“少林功夫拳”來武力解決。最后還是不行的話，我將使出我“百里傳父母”的絕招一一搞定。我想我會(huì)永遠(yuǎn)活在學(xué)生的心中。讓他們對(duì)我無法忘記，那時(shí)，我可能將會(huì)是一個(gè)成功的老師。我想變成老師，變成一個(gè)又責(zé)任心的老師，變成一個(gè)有素養(yǎng)的老師，變成一個(gè)有淵博知識(shí)的老師，我想我以后會(huì)做到的。啊！當(dāng)我變成老師，我就會(huì)像春蠶一樣，或蠟燭一樣，“春蠶到死絲方盡”，“ 蠟炬成灰淚始干”，我一定會(huì)用我的一生，用我的一切來教好我未來的學(xué)生。我想我的學(xué)生也會(huì)為他們有這樣的老師感到無比的驕傲，無比的自豪。??！我真想馬上變成一名光榮的老師！這不是夢(mèng)。我好想做一名老師老師是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，我做夢(mèng)都想做一名老師。每當(dāng)看見老師在課堂上講課的時(shí)候，我都幻想那是長(zhǎng)大以后的我在給同學(xué)們傳授知識(shí)。我好想做一名語文老師。語文老師有一張把課文朗誦的有感情的嘴，有一雙把字寫得工整漂亮的手，還有像作家一樣的寫作水平。我好想做一名數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師有一個(gè)思維敏捷，什么題目都會(huì)做的大腦，為了不讓同學(xué)們?cè)谡n堂上呈現(xiàn)一張撲克臉，還時(shí)常說幾個(gè)笑話給我們聽聽。我好想做一名英語老師。看到英語老師說那流利的英語，想起我在外國(guó)和外國(guó)人說話，一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也沒有。我好想做一名體育老師?？粗粡垙埑錆M生氣的臉，心中也就多了一份快樂。跟同學(xué)們一起玩游戲又可以重溫兒時(shí)的快樂時(shí)光。做老師很不容易，一名老師，一份責(zé)任。我好想做一名好學(xué)生我是一名中學(xué)生，我肩負(fù)著父母對(duì)我的寄托，老師對(duì)我的期望，祖國(guó)給我的重任。這一切的一切，我都知道，我也想少玩一會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，可我是常把持不住自己，我也想做一個(gè)好學(xué)生，不辜負(fù)大家對(duì)我的期望，可有時(shí)是光有語言缺少行動(dòng)。但今天，我有些明白了，我后悔了自己以前的做法，我要從頭開始，從現(xiàn)在開始，徹底地改變自己。做一個(gè)好學(xué)生，讓父母放心。人們常說 “可憐天下父母心”，哪個(gè)父母不想讓自己的孩子學(xué)好，將來成為有用之材。過去我做的不好，體會(huì)不到父母對(duì)我的一片良苦用心，現(xiàn)在我明白了，父母的一切行為，都是為了我的將來，我要下定決心，讓他們放心，讓他們省心，從今以后，我要腳踏實(shí)地，本本分分的學(xué)習(xí)，盡自己的能力去圓父母的望子成龍的夢(mèng)，我再也不會(huì)讓他們成天為我擔(dān)心受怕了。做一個(gè)好學(xué)生，讓老師放心。在學(xué)校，每個(gè)老師眼里的學(xué)生都是平等的。在老師眼里，我是一個(gè)多愁善感的女孩，也是一個(gè)讓老師操了很多心的女孩。以前，常不按老師的要求去做，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)上不去，經(jīng)過一次次的失敗，經(jīng)過老師一次次的教育，我終于明白了老師的心意。俗話說：“一日為師，終身為父。”我從今會(huì)好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，用自己的行動(dòng)，用自己的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的教育之恩。做一個(gè)好學(xué)生，為了自己的將來。不管將來怎樣，我都會(huì)從現(xiàn)在開始，努力做一個(gè)好學(xué)生。我會(huì)“今日事今日做”，做到更好，不管出現(xiàn)什么樣的問題，不管遇到什么樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持不懈。我終于明白了，困難其實(shí)并不可怕，可怕的害怕困難，不去努力。我相信自己，為了我自己的美好未來，我會(huì)成為一個(gè)好學(xué)生的。做一個(gè)好學(xué)生，我想不僅僅是我一個(gè)人的愿望，所有的學(xué)生都有這樣的愿望。在此，我想向每一個(gè)同學(xué)提一個(gè)建議：既然從內(nèi)心要做一名好學(xué)生，就要用自己的行動(dòng)來實(shí)踐，用行動(dòng)來向父母、老師來證明：我是最棒的！相信自己，我要做一個(gè)好學(xué)生！我多想當(dāng)一名特種兵砰！砰！砰！世界各地都是槍的聲音，這愚昧的戰(zhàn)爭(zhēng)，我想讓他結(jié)束！所以我就想當(dāng)一名特種兵，來結(jié)束這暴力的戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)一名特種兵是我生來最大的理想。我不是無心的，我日日夜夜都在想，因?yàn)檫@個(gè)世界有太多太多的戰(zhàn)爭(zhēng)了。因?yàn)楫?dāng)了一名特種兵，我就可以保衛(wèi)人民了。我要組織一支武器精良。訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。我要帶著隊(duì)伍來到美國(guó)，來這里反擊恐怖分子。雖然本。拉登和卡扎菲已經(jīng)死去了，但是剩下的恐怖分子還會(huì)組織一個(gè)強(qiáng)大的恐怖集團(tuán)，殺害人民，奪取錢財(cái)，到那時(shí)我一定要保護(hù)百姓。我要和美國(guó)人談判，不再發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)了，快點(diǎn)結(jié)束這貪婪吧！我還想回到自己的祖國(guó)，把我的祖國(guó)建設(shè)的愈來愈昌盛，我還要到世界各地去，不要在有戰(zhàn)爭(zhēng)了??? 雖然這個(gè)理想很遠(yuǎn)大，但只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)天天鍛煉，長(zhǎng)大了一定可以當(dāng)上特種兵。向目標(biāo)進(jìn)發(fā)！下頁 余下全文篇四：我想對(duì)你說 作文教案，我想對(duì)你說教學(xué)內(nèi)容：以“，我想對(duì)你說”為題，和父母說書心里話，寫一篇作文。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的話，表達(dá)出真情實(shí)感。先想一想，最想對(duì)誰說說自己的心里話，說些什么心里話。寫的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。寫完以后讀一讀，看看是不是把要說的意思說清楚了。如有不妥當(dāng)?shù)牡胤秸J(rèn)真加以修改。教學(xué)目標(biāo)：確定出要對(duì)誰說和說什么內(nèi)容，說的話必須是發(fā)自內(nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。能夠做到有條理，語句連貫。寫完后能認(rèn)真修改自己的作文，且修改的有道理，可以讀給對(duì)方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。課前準(zhǔn)備：想一想自己有什么心里話要對(duì)別人說，對(duì)誰說。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：世上最愛你的人就是你的父母。可是，愛的方式卻不盡相同。在生活中，有沒有你不理解父母或者父母不理解你的時(shí)候？讓我們借這次習(xí)作的機(jī)會(huì)，敞開心扉，和他們交流、溝通吧！二．出示本次作文的要求,師板書: ，說的話必須是發(fā)自內(nèi)心的，表達(dá)出真情實(shí)感。，語句連貫。寫完后能認(rèn)真修改自己的作文，且修改的有道理，可以讀給對(duì)方聽，再根據(jù)別人的意見改一改。三．學(xué)生討論這次習(xí)作的要求。1．《，我想對(duì)你說》，一要明確對(duì)誰說；二要明確說的內(nèi)容。要說的心里話總是由某個(gè)問題、某件事情引發(fā)的，要把在什么問題或什么事情上有哪些心里話說清楚?！拔蚁雽?duì)你說”，“想”是題目的關(guān)鍵字眼，只要心里想說的話，都可以說出來，這些心里話是表達(dá)真實(shí)感情的。要敞開心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說。取材范圍非常廣泛，可以是你曾經(jīng)不理解父母，但通過一件事體會(huì)到了父母的愛；也可以對(duì)父母提出一些建議，比如，請(qǐng)他們改進(jìn)教育方法，或勸說他們改掉不好的習(xí)慣；還可以和父母說說其他的心里話?？傊?，要說真話，吐真言。四．教學(xué)指導(dǎo)：這是個(gè)半命題作文，前面可補(bǔ)充的是“人”，后半部分題目限制了要以肺腑之言。五．老師出示范文，學(xué)生評(píng)議范文。（一）出示范文：爸爸，我想對(duì)您說親愛的爸爸，我想對(duì)你說，你不是一個(gè)好爸爸！印象中的你，總是一副嚴(yán)肅的面孔，對(duì)我漠不關(guān)心，讓我敬而遠(yuǎn)之。印象中的你，總是忙里忙外，從來不陪我玩，從來不帶我買零食。多少次看著別人的爸爸，帶著自己的孩子，不是逛超市，就是游公園，羨慕的目光追隨著他們的身影，很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)?? 我把心中的渴望告訴媽媽，媽媽溫和地說：爸爸平時(shí)工作太忙了，想想每一個(gè)“十一”和“五一”，你都和誰在一起？可不是，每次長(zhǎng)假，除了值班，爸爸不都是陪我和媽媽外出旅游嗎？大連的極地海洋館，成山頭的野生動(dòng)物園，牟平的養(yǎng)馬島，龍口的南山公園，不都留下我們?nèi)胰颂鹈鄣幕貞泦?？可是，即使這樣，你也不是一個(gè)好爸爸！印象中的你，似乎對(duì)我毫不關(guān)心，你不知道我的生日，不知道我有多高，不知道我穿鞋的尺碼，不知道我喜歡什么，就好像從不注意我的存在。不過，前幾天晚上，我和媽媽睡著了，朦朧中，感覺一雙溫暖有力的大手抱起我，輕輕放到我的床上。然后掖好被角，輕輕的吻了我的額頭。我知道那是爸爸，可我故意醒不來。雖然這樣，你仍然不是一個(gè)好爸爸！印象中的你，總是那么冷酷，沒有微笑，沒有溫情。記得你教我騎自行車，我剛剛騎出幾步遠(yuǎn)，你就悄悄松了手。當(dāng)我摔倒在地，等你來扶我時(shí)，你卻無動(dòng)于衷。我賭氣騎給你看，你卻嘴角一翹，好像要笑起來，卻急忙遠(yuǎn)遠(yuǎn)走開了。我把心中的委屈告訴媽媽，媽媽微笑著說：你還記得老鷹把自己的孩子推下懸崖的故事嗎？爸爸就是那只老鷹?。∥胰嘀弁吹南ドw，好像明白了什么?? 但即使這樣，你還不是一個(gè)好爸爸！印象中的你，總是脾氣暴躁，不是瞪眼，就是發(fā)火。記得有一次坐你開的車，我蹦跳著要坐在前排，你卻大聲呵斥：到后邊去！我含著委屈的眼淚發(fā)誓：永遠(yuǎn)也不坐在你的身邊。可是，后來在電視節(jié)目中，主持人問大家：坐汽車哪個(gè)位置最安全？答案卻是：駕駛員的后面！啊，爸爸，你是一個(gè)好爸爸！我一直以為自己沒有得到父愛，卻不知道愛的陽光一直照耀著我，從來沒有離開片刻。師生點(diǎn)評(píng)：習(xí)作以詩的語言，表現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)厲的愛父形象，讓我們看到了爸爸的愛如山般深沉，正如作者說的那樣“我一直以為自己沒有得到父愛，卻不知道愛的陽光一直照耀著我，從來沒有離開片刻?！闭媲械乇磉_(dá)了對(duì)爸爸的理解和熱愛之情。師總結(jié)：表達(dá)真實(shí)感情時(shí)只有要敞開心扉，傾吐真言，寫起來才會(huì)得心應(yīng)手，才能優(yōu)化說，不空洞。（二）出示一篇作文，你認(rèn)為這篇作文問題出在哪里？爸爸，我想對(duì)你說爸爸我想對(duì)您說一件事，就是您抽煙的問題，我也不知道您什么時(shí)候會(huì)抽的，反正您現(xiàn)在老抽，以前您抽的十分兇，一天要抽兩三根現(xiàn)在還好點(diǎn)兒，一天只抽一根。可是爸爸您想過沒有呀，抽煙會(huì)得許多病，例如心臟病、氣管炎??要不社會(huì)怎么不讓抽煙呢？煙里含有尼古丁，如果身體里有許多尼古丁不僅容易得病，還會(huì)減少壽命，我聽電視里說，抽一支煙會(huì)減少7～8分鐘的壽命要是抽十多年二十多年，這些年里會(huì)抽多少支煙會(huì)減少多長(zhǎng)時(shí)間的壽命。還有您沒聽電視和報(bào)紙多次說過抽煙也會(huì)影響家里人的身體健康。抽煙百害而無一益，您為什么不像別人那樣與煙告別呢！好爸爸，為了您和家人的健康，您快些戒煙吧！評(píng)改意見：小作者用300字的篇幅寫出了想請(qǐng)爸爸戒煙的迫切心情。感情是真摯的，語言是真切的，是一個(gè)不錯(cuò)的題材。但如果注意以下幾點(diǎn)會(huì)更好一點(diǎn)。此類文重點(diǎn)是突出一個(gè)“情”字，父給子的養(yǎng)育之情，子對(duì)父的孝順之情，大有可寫之處?！袄斫狻钡闹匾８赣H為什么吸煙，是解憂、解乏，還是習(xí)慣。從兒子的角度怎樣幫助父親戒煙，用什么方式方法。在文章的組織、用句、用詞上要多想、多改、比如文章開頭應(yīng)該說是做到了開門見山，但不簡(jiǎn)煉，應(yīng)改為“爸爸，我想跟您說說抽煙的問題?！本涂梢粤?。后面一句接的不錯(cuò)，但后面沒講出爸爸因?yàn)槲鼰煻艿降膫Γ瑳]有進(jìn)一步寫出理解與愛的關(guān)系變化。最后結(jié)尾還是不錯(cuò)的。另外，本文在分段上還缺少思考。通篇上下一氣合成，末尾才稍有喘息。段落的劃分可以看出每位作者思路是否清楚，道理是否通暢，用句是否簡(jiǎn)潔。段落劃分的好，上下貫通，前后呼應(yīng)，段段有重點(diǎn)，句句有落實(shí)，說者了了，讀者昭昭。劃分的不好則有摧人掩卷之感。同時(shí)，習(xí)作的篇幅也是個(gè)十分重要的事，一般來說，有話則長(zhǎng)，無話則短，可以用幾句話說明的事，切不可長(zhǎng)篇大論，像懶婆娘的裹腳布又臭又長(zhǎng)。但需要注意的是“說明白”，就要有前因、后果，就要有你我他，既要有眾人可以接受的道理，也要有深入淺出之筆，才能說服人，讓人明白。如果我們自己也說不出個(gè)子丑寅卯，又怎么能讓別人明白，接受呢？而本文用字偏少，顯然是論理不夠，挖掘不深所至，我們作為四年級(jí)學(xué)生作篇400字的文章來說明一個(gè)問題，應(yīng)該還是可以的?？傊恼氯缛?，人如文章。學(xué)習(xí)寫文章的過程也是我們學(xué)習(xí)做人的過程，少年時(shí)抓好時(shí)機(jī)，多練多寫多改，不管是在遣詞用語上，還是待人接物上，都將受益無窮。六、學(xué)生以《，我想對(duì)你說》為題，自己起草作文。老師巡視指導(dǎo)。板書設(shè)計(jì)：x x 我想對(duì)你說習(xí)作要求：對(duì)誰說，說什么。（發(fā)自內(nèi)心，真情實(shí)感）如何說。選材（典型 有意義）安排（有條理 有中心）語言：通順連貫 有感染力修改。(讀 自改 互改)