小學綜合科教研總結-資料下載頁
2024-11-16 00:07本頁面
【正文】 學水平較高，歷年來成績顯著。都能認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。二、指導思想本學期，我校綜合科教學工作要認真貫徹落實學校2010年工作計劃的要點，綜觀小學教育教學理論，根據(jù)對小學實施素質(zhì)教育提出的全面要求，按照新大綱的指導內(nèi)容，緊跟教育改革步伐，以提高全民族素質(zhì)培養(yǎng)四有新人為目標，以信息技術教育為核心，充分利用我校現(xiàn)有電化教育設施，運用教育理論和現(xiàn)代信息技術，以深化教育教學改革為動力，樹立質(zhì)量立校、科研興校的意識，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與落實，全面提高教育教學質(zhì)量。三、工作目標樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，扎實有效地上好每一節(jié)課。進一步加強本組教師的培訓，提高教師素質(zhì)。為全面提升我組教師運用信息技術進行學習與工作的能力，建設一支適應信息化的師資隊伍，將采用不同的方式對全體教師進行培訓。加強現(xiàn)代信息技術教育，做到人人會做CAI課件并會使用。重視學生的“綜合實踐活動”。①教師和教科書不是學生獲取知識的唯一途徑，針對書后每一章節(jié)所學內(nèi)容，學生自愿結合，互幫互學，參與實施，完成活動內(nèi)容；②結合所學知識，可與父母建構“知識窗”，以拓寬孩子們的知識面，同時培養(yǎng)學生善于搜集整理知識的能力。有意識地適當、適度培訓學生的參賽能力。進一步樹立科研興校的觀念，切實開展教育科研活動。科研工作要立足學校教學，讓課題從教學中來，到教學中去，產(chǎn)生于教學，又服務于教學。充分發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，開展特色教育教學活動。四、具體措施繼續(xù)學習和貫徹新課程新理念，加深理解，要求每位教師至少有一篇關于新教材新教法的論文或教學體會。以教學為主，教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教學和教研的能力。加強實驗教學，以實驗教學作為提高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。加強競賽培訓教學的研究，不斷地提高學生的參賽水平，擴大學校的知名度。搞好教學協(xié)作和一幫一活動，加強對青年教師的培養(yǎng)。加強互相聽課、評課。加強教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，認真搞好教學工作，努力完成教導處下達的教學指標。認真組織期末考試和進行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進措施。五、教研活動進度安排九月開學準備工作、備兩周新課。制定教研組計劃、個人工作計劃。信息技術課教研活動，新教材培訓。學習教研室和學校工作計劃相關內(nèi)容。組織綜合科教師常規(guī)聽評課活動。十月各組集體備課，相同學科共同研究，處理好教材中疑難問題。開展好青年教師教學互動活動。教師信息技能學習（學習心得一篇，作品一幅）。十一月開展組內(nèi)教師課堂教學設計比賽活動。小學科學課堂教學研討。信息技術教師專業(yè)素養(yǎng)與農(nóng)村課堂教學研討?？茖W科集體備課。組織參加小學科學教師“教具制作與使用”評比活動。十二月請課堂教學設計優(yōu)秀教師培訓組內(nèi)教師如何設計課堂教學結構。調(diào)整教學進度，學月末結束新課，組織好復習。迎接信息技術課期末教學檢測工作。一月期末總結教學得失，撰寫教學經(jīng)驗文章。做好期末結束工作。做好期末電教常規(guī)檢查工作。搞好期末考試質(zhì)量分析。完成期末教學論文。
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