十一月份團組織生活會策劃書-資料下載頁
2024-11-15 23:55本頁面
【正文】 目的：（1）讓同學們更加深入的學習田銀華書記的重要講話，是我們的學習和工作有一個好的正確的方向。（2），是同學們進一步了解我校心理健康工作的開展情況。（3），讓同學們時刻關注自己的心理健康狀況，更加重視心理健康問題。（4），在真誠的交流中，是同學們能夠走近他人的內心深處，彼此更201465加了解，加強班級的和諧和凝聚力。四、活動時間：五、活動地點：六、活動方式；依舊采用座談會的方式，是會場的氣氛更加自由，活躍。七、邀請嘉賓：班主任：班助：蹲點黨員：八、活動前期準備：（1），將活動主題及相關內容提前通知班級同學，讓同學們有充分的時間準備。（2），購置好活動相關道具以及必備用品等。（3），提前邀請各嘉賓，以便活動順利進行。（4），布置好會場，準備發(fā)言內容，安排好各個環(huán)節(jié)。九、主持人；十、活動流程；，讓全體鼓掌以熱烈歡迎到場嘉賓的到來。，簡要說說活動基本流程。，主持人向我們簡要談談五四總結表彰大會的情況，然后順利引入會上田書記的講話，介紹好講話的主要內容。，并請同學們談談對講話內容的理解，如果沒人發(fā)言，主持人就簡要說說。6．從田書記的講話中選一兩點，然后結合四五月份我校心理健康活動的實際情況，自然的轉入到心理健康問題。7．就進來一系列應心理健康存在嚴重問題而發(fā)生的悲劇進行舉例，也可以結合我?；蚴瞧渌咝０l(fā)生事例進行講解，談談現在大學生的心理健康狀況和心理健康的重要性，然后說明此次主題班會的重大意義。8.“做測試，知心理”，再上一環(huán)節(jié)進行完以后，發(fā)下事先準備好的心理測試題，測試題分不同的五道，每個題有六張，共三十張，分發(fā)至在場的同學和嘉賓手中，給他們兩分鐘的時間做測試，做完后，由主持人講明答案。（要求：題目要新穎，有意思），此環(huán)節(jié)的目的是銜接主題，緩和氣氛。，并請同學們談談自己的好方法。若無人回答，則叫人念一下事先準備好的資料。10玩一個心理健康游戲，活動要進入尾聲了，但最后我們準備了一個很有意義的環(huán)節(jié)》名為：“假如我的生命將只有三天”，讓大家想想自己只能再活三天，寫下自己最想做的三件事，或者說你將如何度過這三天，假設你所說的都能辦到，給大家3分鐘的時間，就寫在前面發(fā)的的測試題的背面，大家可以署名，也可以不署名，收上來后，主持人抽幾張紙條，念出內容，并給與獎勵（沒署名的可以問問）。12．主持人將兩個主題結合起來進行總結，然后讓根據自愿的原則讓同學總結，再分別讓蹲點黨員，班主任進行總結。，歡送嘉賓。十一、可行性分析：，話題與同學們關系密切。加上這兩個月來學校的心理健康工作較為到位，同學們應該有話可說。，因此活動氛圍應該較融洽，使得活動能夠順利進行。，但按照安排，關于書記講話的內容不會太長，可以盡快度過?？赡艹霈F的緊急情況及預案如果時間過長，則必須按照情況刪除不必要的環(huán)節(jié)，使得時間保持在2個小時內，以免同學們煩躁。如果在自由發(fā)言時，沒人說話，則只有點名，不過可以給他一些資料。為避免同學因故缺席，可以事先統(tǒng)計情況。十二、資金預算：彩帶，氣球及各道具：20元零食：70元合計：90元
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