【導(dǎo)讀】“餐、丟”等13個(gè)生字,會(huì)寫“問(wèn)、間”等6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)進(jìn)入角色朗讀。,有樂(lè)于幫助他人的愿望和行動(dòng)。1.課間你最愛(ài)和誰(shuí)一起玩耍?遇到困難你常向誰(shuí)傾訴?2.讀了這個(gè)題目,你想知道什么呢?1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)每個(gè)字的字音,遇到難讀的字,就多讀幾遍。2.出示帶拼音的字詞,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。指名一個(gè)小老師領(lǐng)讀所有的詞語(yǔ)。沒(méi)有了拼音朋友的幫忙,你還能讀好那就厲害了。3.小姐過(guò)渡:安東真是個(gè)好孩子,他把自己的面包掰開(kāi),把大的一半給了瑪莎!第一句強(qiáng)調(diào)“?”讀完這兩句話,你知道了什么?5.指名讀瑪莎的話,讀出心情好沉重語(yǔ)氣?,斏瑢W(xué)丟了東西,沒(méi)吃的了,心里一定很難過(guò),因此讀他的話聲音要小一些。四人小組,發(fā)揮想象力,把課文表演出來(lái)。評(píng)選最佳“表演獎(jiǎng)?!?