【正文】 期我在班后面的黑板上，開(kāi)創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來(lái)，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過(guò)“升考專(zhuān)題”和“法制專(zhuān)題”的墻報(bào)。同學(xué)們對(duì)這種做法非常歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。四，進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來(lái)掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來(lái)之后，由原來(lái)的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績(jī)由學(xué)生會(huì)公布出來(lái)之后，達(dá)到學(xué)校的第一名，本組成員獎(jiǎng)勵(lì)筆記本一個(gè)，如果過(guò)不到本周學(xué)校的平均分，該組要重掃一個(gè)星期，依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。很多同學(xué)一大早就回來(lái)掃地了，包括那些平時(shí)偷懶的同學(xué)，這時(shí)也變得特別勤快起來(lái)。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校王稼祥的流動(dòng)紅旗，我班幾乎每個(gè)星期都拿到。五，抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作。本學(xué)期，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報(bào)名去那間學(xué)校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況，穩(wěn)定他們的情緒，使他們不會(huì)因?yàn)樘崆颁浫《绊懥俗约旱钠谀?fù)習(xí)，在正式確定錄取之前，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的。同時(shí)，對(duì)于參加升中考試的部分學(xué)生，我也及時(shí)地做好他們的思想工作，使他們不會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。以上是我本學(xué)期在班級(jí)工作中所做的一些工作，雖然沒(méi)有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。第四篇：初三班主任班級(jí)工作總結(jié)班級(jí)工作總結(jié)——愿與各位尊貴的家長(zhǎng)共同分享這個(gè)學(xué)期里，我們班在學(xué)校政教處的統(tǒng)一組織下，在各位家長(zhǎng)與任課教師的大力支 持和配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，孩子們學(xué)習(xí)、生活等方面都很順利?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生。一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。本學(xué)期的幾次考試中39人參加考試35人以上成績(jī)超過(guò)普高分?jǐn)?shù)線。在學(xué)校開(kāi)展的英語(yǔ)周、數(shù)學(xué)周活動(dòng)中連續(xù)兩次取得全校前三名的嬌人的好成績(jī)。其中我們的葉毅取得英語(yǔ)最佳書(shū)寫(xiě)?yīng)劊环L(zhǎng)泉、李燁輝、樊敏華等同學(xué)在英語(yǔ)單詞接龍比賽中取得前三名的好成績(jī)；數(shù)學(xué)周活動(dòng)中付相權(quán)、夏志兵、劉嘉豪、彭龍、朱稷等同學(xué)為班級(jí)力爭(zhēng)團(tuán)體前三的好成績(jī)。班級(jí)板報(bào)及元旦文藝晚會(huì)等活動(dòng)中，我班周新雅、吳齊苗、肖蕓、董連鵬、周凱、熊乾坤等同學(xué)通過(guò)自主設(shè)計(jì)與策劃，開(kāi)展地有聲有色并屢次在學(xué)校評(píng)比中獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生們的一致好評(píng)。二、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作努力培養(yǎng)合格學(xué)生。我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。期間我們班黃紀(jì)文、張家鋮、葉毅等同學(xué)由剛進(jìn)班時(shí)常對(duì)老師的抵觸心理，慢慢地變成了懂禮貌且還能經(jīng)常協(xié)助老師們管理班級(jí)工作的好學(xué)生，同時(shí)在學(xué)部擔(dān)任“文明使者”干部一職。另外轉(zhuǎn)變較快的還有鐘嘉明、潘通、夏剛、張叢厚、吳建龍等同學(xué)。三、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。其中盛德福、沈友超等同學(xué)深受好評(píng)。四、抓好基礎(chǔ)差學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使他們以失敗者來(lái)，以勝利者走在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓他門(mén)表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。比如：我班王梓辰同學(xué)一開(kāi)始在學(xué)習(xí)上失去信心，但在對(duì)他的平時(shí)觀察中發(fā)現(xiàn)他語(yǔ)言與寫(xiě)作方面有過(guò)人之處。后來(lái)在我和全班同學(xué)的鼓勵(lì)下，現(xiàn)在不僅找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，還光榮地代表我們班成為學(xué)?！冻筷匚膶W(xué)社》的重要一員。五、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。因此，我和教練堅(jiān)持每天利用課間操的時(shí)間帶領(lǐng)孩子們跑步等活動(dòng)，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生毅力，從而提高學(xué)習(xí)效率?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作基本平穩(wěn)，沒(méi)有出現(xiàn)大的原則問(wèn)題，并取得一定的成果，這是和各位家長(zhǎng)與孩子們的共同努力是分不開(kāi)的。在此，我更有信心于下學(xué)期帶領(lǐng)孩子們一起取得更好的成績(jī)。謝謝！第五篇：初三工作小結(jié)初三工作小結(jié)一、加強(qiáng)思考，更新教學(xué)理念舉行2次體考，并且將成績(jī)計(jì)入升學(xué)總分，提高全體學(xué)生對(duì)體考的重視程度嚴(yán)格控制教學(xué)時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間和空間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主地學(xué)習(xí)，最終達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將班級(jí)管理活動(dòng)系列化，增強(qiáng)班主任對(duì)班級(jí)管理的預(yù)見(jiàn)性，提高班主任對(duì)班級(jí)管理的宏觀調(diào)控能力。如：策劃以理想、方法、信心為主題系列班會(huì)公開(kāi)研討課等。學(xué)科分層設(shè)標(biāo)，分段輔導(dǎo)，分時(shí)教學(xué)，讓各種層次的學(xué)生體驗(yàn)成功。學(xué)生分層管理，分類(lèi)設(shè)標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生得到應(yīng)有的尊重和理解二、年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)豐富，愉悅身心初三年級(jí)時(shí)間緊，師生壓力大，身心容易疲憊，適當(dāng)適時(shí)的活動(dòng)能愉悅身心。各班利用每周的班會(huì)課開(kāi)展適合自己班級(jí)的活動(dòng)，如針對(duì)一部分男生不愿意參加體育鍛煉的問(wèn)題。針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法有欠缺，利用每天常規(guī)管理時(shí)間開(kāi)展的”學(xué)習(xí)方法—實(shí)話實(shí)說(shuō)”活動(dòng)。，開(kāi)展的以小品表演，時(shí)事評(píng)論等班會(huì)活動(dòng)年級(jí)設(shè)計(jì)了“爬長(zhǎng)城，攀高峰”為主題的秋游活動(dòng)?！拔沂菑?qiáng)者”拔河比賽、“中考向前沖”班級(jí)接力賽，每一項(xiàng)活動(dòng)喻予它積極暗示，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生向上的一面。鼓勵(lì)全年級(jí)班級(jí)積極參與學(xué)校的大型活動(dòng)。全程參與校運(yùn)動(dòng)會(huì)。在各類(lèi)活動(dòng)中初三年級(jí)均取得的了不俗的成績(jī)，增強(qiáng)了學(xué)生的班級(jí)自豪感。及時(shí)了解學(xué)生的心理需求，及時(shí)開(kāi)展各類(lèi)講座，努力做到為學(xué)生傳道，授業(yè)，解惑。定期的專(zhuān)家講座包括與成功人士的交流。如：與著名主持人陳愚叔叔的互動(dòng)交流。北京四中網(wǎng)校的老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的專(zhuān)場(chǎng)講座，優(yōu)秀畢業(yè)生回校與初三學(xué)生一起回顧他的初三歲月中的所感所悟。本年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生暢談他們的理想和追求。表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣半學(xué)期以來(lái)召開(kāi)兩次學(xué)生表彰會(huì)三、規(guī)范學(xué)生行為，保持教學(xué)秩序主管校長(zhǎng)，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任對(duì)學(xué)生全程管理從早上到校，課間操，午飯、午休，天天練，放學(xué)均到場(chǎng)巡視，每天一反饋，每周一總結(jié)，每周一回訪，年級(jí)組建立、健全了良好的學(xué)生常規(guī)檢查、評(píng)比、考核制度，建立良好的管理秩序。班主任嚴(yán)格各班管理制度，關(guān)注學(xué)生的養(yǎng)成教育，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?？迫卫蠋焻⑴c學(xué)生管理保持與班級(jí)、年級(jí)要求高度的一致。初三年級(jí)教學(xué)秩序井然，平安穩(wěn)定。全年級(jí)師生關(guān)系，生生關(guān)系，班級(jí)之間的關(guān)系和諧。四、家校和諧，形成教育合力定期及時(shí)召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，確保工作的及時(shí)落實(shí)，增進(jìn)溝通交流，加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)教學(xué)管理工作。半學(xué)期以來(lái)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。