初一數學上冊應用題大全-資料下載頁
2024-11-15 23:53本頁面
【正文】 合作4天后，剩下的 部分由乙單獨做，需要幾天完成？、乙兩隊完成，甲隊單獨完成需16天，乙隊單獨完成需12天。如先由甲隊做4天，然后兩隊合做，問再做幾天后可完成工程的六分之五？，乙隊單獨需要20天才能完成?，F在由甲隊單獨工作5天之后，剩下的工作再由兩隊合作完成，問他們需要合作多少天？一項工程，甲單獨做20天完成，乙單獨做10天完成，現在由乙先獨做幾天后，剩下的部分由甲獨做，先后共花12天完成，問乙做了幾天？、乙兩個進水管和一個丙排水管，單獨開甲管6小時可注滿水池；單獨開乙管8小時可注滿水池，單獨開丙管9小時可將滿池水排空，若先將甲、乙管同時開放2小時，然后打開丙管，問打開丙管后幾小時可注滿水池？，每人每天可加工甲種零件5個或乙種零件4個．在這16名工人中，一部分人加工甲種零件，其余的加工乙種零件．?已知每加工一個甲種零件可獲利16元，每加工一個乙種零件可獲利24元．若此車間一共獲利1440元，?求這一天有幾個工人加工甲種零件．第五篇：初一上學期數學應用題三、應用題利潤：，按進價提高35%定價，然后打出“九折酬賓，外送50元出租車費”的廣告，結果每臺DVD仍獲利208元。（1）求每臺DVD的進價、利潤率。（2）乙商店出售同一種商品，按進價提高40%，然后打出“八折酬賓”的廣告，若你想買此種商品，將選擇哪家商店？，甲旅行社說：“如果教師買全票一張，其余學生享受半價優(yōu)惠” 乙旅行社說：“教師在內全部按票價的6折優(yōu)惠” 若全部票價是240元（1）10名學生應參加哪個旅行社，并說出理由。（2）當學生人數是多少時，兩家旅行社受費一樣多？，標價為3000元，商店要求以利潤率等于5%的售價打折出售，售貨員可以打幾折出售此商品。：一項工程，甲單獨做20小時完成，乙單獨做12小時完成，現由甲單獨做4小時，剩下的部分由甲、乙合作，剩下的部分需要幾小時完成。：一個兩位數，十位上的數字比個位上的數字小4，如果把十位與個位上的數字對調后，那么所得的兩位數比原來兩位數的2倍少12，求原兩位數。：用一根長60CM的鐵絲圍成一個長方形，（1）使長方形的寬是長的2/3，求長方形面積（2）使長方形的寬比長少4CM，求長方形面積：全班同學準備到公園劃船游玩，班長作安排時發(fā)現，若比計劃少租一船則正好每船坐9人，若比計劃多租一船則正好每船坐6人。問，這個班共有幾位同學？：、B兩站相距300KM，一列快車從A站出發(fā)，速度是60KM/小時，一列慢車從B站出發(fā)，速度是40km/小時，問:（1）兩車同時開出，相向而行，幾小時后相遇？（2）快車先開15分鐘，兩車相向而行，快車開出幾小時后兩車相遇？1）甲、乙騎自行車同時從相距65千米的兩地相向而行，2小時相遇．，求乙的時速．（2）甲、乙兩站間的路程為284千米．一列慢車從甲站開往乙站，每小時行駛48千米；慢車行駛了1小時后，另有一列快車從乙站開往甲站，每小時行駛70千米．快車行駛了幾小時與慢車相遇？體會列方程解應用題的步驟：（1）審：審題，分析題中已知什么，求什么，明確各數量之間的關系；（2）找：找出能夠表示應用題全部含義的一個相等關系；（3）設：設未知數（4）列：根據這個相等關系，列出需要的代數式，從而列出方程；（5）解：解所列出的方程，求出未知數的值；（6）答：檢驗所求解是否符合題意，寫出答案（包括單位名稱）
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