【正文】 校園“創(chuàng)建平安和諧校園”的主要陣地在班級。以班級為主陣地經常性地開展“創(chuàng)建平安校園”活動，使每個班成為“創(chuàng)建平安校園”有力的組織力量，使每個學生成為“創(chuàng)建平安校園”的積極分子，這是把“創(chuàng)建平安校園”真正落到了實處。四、認真總結，持久開展經過“創(chuàng)建平安和諧校園”階段工作，我們感覺到動員全校師生積極投入這項活動，充分發(fā)揮群眾的戰(zhàn)斗作用非常重要；在創(chuàng)建工作中也發(fā)現管理上存在不少問題，需要查漏補缺，進而促進學校管理工作上一個新的臺階；在創(chuàng)建工作中產生的一些管理新的形式，新的措施，新的空間，值得肯定和保持，也將成為今后工作的借鑒。總之，在開展創(chuàng)建“平安和諧校園”的工作中，我校積極行動、認真總結、結合實際、抓住重點、突破薄弱，取得了新的進步，使創(chuàng)建工作的具體任務、措施真正落到實處、發(fā)揮作用。今后，我們將進一步改進工作，不斷探索綜合治理、創(chuàng)建“平安和諧校園”的新路子新經驗，為建設“平安和諧雙泉路”作出應有的貢獻。第五篇：平安和諧校園匯報XX小學“平安和諧校園”創(chuàng)建工作匯報自開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動以來，我校以“平安、文明、和諧”為工作目標，以安全工作為重點，明確分工，落實責任，從日常工作的點滴抓起，努力構建“平安、和諧、文明”的育人環(huán)境，取得了階段性成果?，F將工作情況匯報如下：一、健全組織機構，完善規(guī)章制度將“平安和諧校園”工作列入學校重要議事日程，成立了由鄭得燕校長為組長的“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領導小組，具體指導“平安和諧校園”的創(chuàng)建工作。領導小組將各項工作分解細化、具體到人，規(guī)定了教職員工的相應職責，實行“一崗雙責”的崗位責任制，并層層簽訂安全管理目標責任書，并嚴格責任追究制度。學校狠抓制度建設，建立并完善了校門出入管理、交通、疾病控制、消防管理、飲食衛(wèi)生、安全檢查、危房報告、危險化學品管理、各功能室管理、集會及大型活動、社會實踐、水、電、氣使用、信息報送等方面的安全管理制度。為應對可能出現的校園安全突發(fā)事件，學校還建立和完善了防震減災、外來暴力傷害、傳染疾病、食品衛(wèi)生等方面的各類應急預案，形成了管理科學、應對有序的校園突發(fā)事件應對體系。二、加大安全投入，規(guī)范日常管理（一）加大了人防、物防、技防投入學校配備了專職安全保衛(wèi)人員，建立起了校園義務巡邏隊、校園義務消防隊、校園護衛(wèi)隊等，加強了學校安全工作的隊伍建設。學校的安全設施得到了加強，門衛(wèi)值班配備了頭盔、鋼叉、警棍等防暴器具，圖書室、閱覽室、書法教室等功能室配備了滅火器，微機室、實驗室、儀器室等各功能室安裝了防盜門窗。校內安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，對學校大門、教學樓前后、各重點設施進行24小時監(jiān)控并錄像，通過網絡連入公安部天網工程，提高了學校安全防范能力。（二）加強了校園安全常規(guī)管理嚴格值班執(zhí)勤制度。學校實行了領導帶班、值班人員全天候值班的制度，規(guī)定了值班人員的職責，形成了開關校門、校門出入、物品查驗、訪客登記、校園巡邏等一系列的值班執(zhí)勤常規(guī)。同時為加強課間安全管理，實行樓梯道值班制度，值班教師按時到樓梯、道口值班，防范學生擁擠踩踏事故，規(guī)范學生課間行為。狠抓安全隱患排查。為消除學校安全隱患，學校制定了安全隱患每天一檢查、每月一匯報的隱患排查整改制度，對學校的消防、食品衛(wèi)生、用電（用氣、用水）、教學設施、教學活動、校舍、周邊環(huán)境等進行全面排查，查出隱患立即整改，并將排查情況記入《安全隱患日查記錄表》和《安全隱患排查整改臺賬》。開展專項整治活動。學校密切關注安全形勢，針對社會安全問題適時開展如手足口病防控、消防隱患排查、周邊治安防控、交通安全、依法治校等專項整治活動，及時查漏補缺，以確保學校安全。重視安全氛圍營造。學校利用校園噴繪、宣傳欄、黑板報、校園廣播站等宣傳校園安全文化知識，并建立了校園安全文化走廊，懸掛了校園安全十六防掛圖，營造了濃厚的安全文化氛圍，提高了師生的安全意識。關注師生校園生活。關注師生健康，定期對師生員工開展體檢和體質監(jiān)測，倡導課間體育鍛煉；關注教師思想和行為狀況，及時調處各類矛盾糾紛，了解并幫助解決教師困難；關注學生心理健康，定期開展心理健康知識講座，設立心理咨詢室，了解并疏導學生心理健康問題。三、狠抓安全教育，加強安全演練學校定期開展經常性的安全教育活動，并且有針對性的著重開展了消防安全、交通安全、防震減災、流行疾病防控等方面的教育活動，充分利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報、主題班會等宣傳陣地，通過開展知識講座、主題班會、知識競賽、演講比賽、手抄報制作比賽等方式宣傳普及安全知識，提高了師生的安全防護意識和能力。將法制教育作為安全教育的一個重要組成部分，除開展了防毒品、防犯罪等方面的知識講座和主題班會外，學校還邀請了校外法制教育輔導員來校做法制教育報告會，組織舉行了“法律在我心中”演講比賽和法律知識競賽，帶領學生赴我校校外法制教育基地參觀了反邪教圖片展覽。一系列活動的開展有效增強了學生的學習法律興趣和遵紀守法的意識。定期開展緊急疏散演練，以提高學生各種情況下自救逃生能力為目的，設計了防踩踏、防震、防火災等不同專題，對學生進行了每周一次的安全緊急疏散演練，提高了復雜情況下學生自救自護能力。四、開展校園文明建設，構建和諧育人環(huán)境學校積極開展校園文明建設，認真學習和落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》和《中（?。W生日常行為規(guī)范》等要求，開展了旨在培養(yǎng)學生行為習慣的養(yǎng)成教育，提高教師的從教素質的師德活動月等一系列活動。通過這些活動的開展和全體師生的共同努力，我校師生的文明素質明顯提高。學校重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，開辟了綠化帶栽植各種綠化苗木，及時更新宣傳欄和校園文化噴繪內容，豐富校園廣播站的廣播內容，推進各班級讀書角建設，使校園處處體現教育和熏陶作用；設立了音樂教室、舞蹈教室等功能教室，并以此為依托，經常組織學生開展各種文體活動。開設了“筆墨飄香”校本課程，專門設立了書法美術教室，開辦了書法美術教學課，培訓學生的毛筆字、鋼筆字、粉筆字書法和中國畫繪畫技巧，提高了學生藝術鑒賞力和人文素養(yǎng)。扎實推進“蓓蕾讀書工程”。通過講讀書競賽、講故事比賽、閱讀考級等活動，學習課外文化知識。開展“讀詩誦經”古詩文學習活動，學習我國傳統(tǒng)文化，熏陶學生品行，培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)。一系列豐富多彩的校園文化活動，豐富了學生的課余活動，促進了學生相關素質的成長，也為學校創(chuàng)設了文明、和諧的育人環(huán)境?！捌桨埠椭C校園”的創(chuàng)建工作，任重而道遠，我們將繼續(xù)在上級教育主管部門的關心和指導下，爭取個方面支持，扎實有效地開展各項工作，力爭學校工作水平再上一個新臺階。二〇一〇年十二月