【正文】 多的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高，小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)目的任務(wù)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)靈活運(yùn)用工具材料，進(jìn)行繪畫和工藝制作。發(fā)展學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力。四、個(gè)人教研專題小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng)五、主要措施做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具，其它教案《小學(xué)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃》。運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。六、教學(xué)進(jìn)度安排第一周 各種族朋友（1）第二周 各民族朋友（2） 看新聞，畫新聞第三周 拉根線條去散步 即興添加，練筆成圖第四周 新奇的帽子（2）第五周 美麗的手提袋 畫味覺，畫嗅覺第六周 裝飾瓶（2）第七周 車第八周 我設(shè)計(jì)的39。車 我造的車第九周 乘車印象 吹氣投籃第十周 感覺肌理（2）第十一周 紙版畫 國(guó)慶第十二周 賀卡（2）第十三周 會(huì)說話的手（2）第十四周第十五周 郵票 亮眼睛（1）第十六周 亮眼睛（2） 機(jī)器人伙伴第十七周 自添內(nèi)容第十八周 學(xué)生創(chuàng)作第十九周 復(fù)習(xí)考查二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2一、教材分析：本冊(cè)教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合二年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有20課，分為五個(gè)隱性單元，內(nèi)容涵蓋表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、制作、欣賞、評(píng)述、綜合、探索等學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、設(shè)計(jì)、制作和和應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評(píng)述大多隨堂教學(xué)，因而均分配在各課中。靈活設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)要點(diǎn)，突出學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。難點(diǎn)：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣讓學(xué)生自由表達(dá)自己的感受和發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性。三、學(xué)生情況發(fā)析：學(xué)生經(jīng)過一年半的美術(shù)課堂學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)課程有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞、評(píng)述和探索等內(nèi)容。對(duì)美術(shù)有一定的興趣，課堂也比較活躍。由于學(xué)生的年齡較小，耐性較差，因此有部分學(xué)生對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。美術(shù)課的課堂常規(guī)還需要在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。四、教學(xué)方法：盡可能做到豐富多樣，靈活有趣。要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展個(gè)性。教師加強(qiáng)師范，充分利用課件和多媒等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。五、促進(jìn)方法：跟班主任緊密聯(lián)系配合，端正個(gè)別學(xué)生對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，特別是學(xué)具攜帶的問題。利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。利用欣賞、評(píng)述、綜合、復(fù)習(xí)探索等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)缺陷和想象力。利用班際作業(yè)展評(píng)，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3一、班級(jí)學(xué)生情況分析學(xué)生在美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和審美能力上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，他們對(duì)美術(shù)課的興趣普遍還是非常的濃厚的。每星期有兩節(jié)美術(shù)課，學(xué)生對(duì)美術(shù)課的期待值很高。在實(shí)際情況中，我們美術(shù)教學(xué)設(shè)施和教學(xué)用的資料圖片不是很充分。所以，大部分手工課和欣賞課，需要學(xué)生主動(dòng)積極地參與工具和材料的準(zhǔn)備工作。以確保每一節(jié)美術(shù)課都給學(xué)生帶來欣喜。二、教材分析全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：（一）以造型部分為主,其實(shí)部分為輔,力求通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)對(duì)美術(shù)工具和基本方法有所了解、在活動(dòng)中感受美術(shù)的樂趣（二）了解美術(shù)的基本知識(shí),認(rèn)識(shí)美術(shù)工具,并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng)。通過美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的`美好情感。（三）以知道觀察入手,在實(shí)踐中掌握觀察方法,并培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致的工作作風(fēng)和細(xì)膩的情感、以課本為載體,以活動(dòng)為主線,采用小步快跑的方法,帶領(lǐng)學(xué)生完成教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)造型、表現(xiàn)嘗試不同的工具，用紙以及身邊容易找到的各種材料，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂趣。設(shè)計(jì)、應(yīng)用嘗試不同的工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。欣賞、評(píng)述觀賞自然和各種美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作、表演和展示。四、教學(xué)措施一、教學(xué)中應(yīng)注意知識(shí)的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，是學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能，還要注意體現(xiàn)民族行和時(shí)代性。二、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來。三、在教學(xué)方法上不宜過分的強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。一、教學(xué)中應(yīng)注意知識(shí)的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，是學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能，還要注意體現(xiàn)民族行和時(shí)代性。二、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來。三、在教學(xué)方法上不宜過分的強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。四、努力創(chuàng)造條件，配備必要的美術(shù)教育設(shè)備。第一周：畫家筆下的快樂童年第二周：我的假日第三周：游樂園第四周：船兒出航第五周：我們喜歡的動(dòng)物形象第六周：動(dòng)漫寶寶第七周：光榮的獎(jiǎng)?wù)碌诎酥埽鹤呙詫m第九周：動(dòng)物造型餅干第十周：做一顆大樹第十一周：泥塑恐龍第十二周：炫彩的天空第十三周：小鳥的家第十四周：奇特的夢(mèng)第十五周：淘氣堡第十六周：剪影第十七周：剪花邊第十八周：站立的折紙動(dòng)物第十九周：手拉手好朋友第二十周：剪紙欣賞二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4一、學(xué)生情況分析經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，學(xué)生想象力豐富、大膽，對(duì)想象畫、記憶畫，有較強(qiáng)烈表現(xiàn)欲望，色彩表現(xiàn)力強(qiáng)，同時(shí)繪畫作業(yè)普遍水平較高。二、教學(xué)目的任務(wù)：1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2，運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。三、教學(xué)目的和教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具、不同的形式，看看、想想、畫畫、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)形、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)的美術(shù)素養(yǎng)和興趣，豐富學(xué)生的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造潛力、陶冶高尚的審美情操。重點(diǎn)：了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，增強(qiáng)動(dòng)手能力和審美能力，滲透人文精神。難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。四、教學(xué)措施：1)、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，提高學(xué)生審美趣味。2)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境。3)加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教，又重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。4)采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革。5)改變?cè)u(píng)價(jià)方法，采用自己評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，尊重個(gè)性差異，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)進(jìn)度表：第一周：始業(yè)教育第二周：1 畫家筆下的快樂童年第三周：2 我的假日第四周：3 游樂園第五周：4 船兒出航第六周：5 我們喜歡的動(dòng)畫形象第七周：6 動(dòng)漫寶寶第八周：7 光榮的獎(jiǎng)?wù)碌诰胖埽? 走迷宮第十周：9 動(dòng)物造型餅干第十一周：10 做一顆大樹第十二周：11 泥塑恐龍第十三周： 12 炫彩的天空第十四周：13 小鳥的家第十五周：14 奇特的夢(mèng)第十六周：15 淘氣堡第十七周：16 剪影第十八周：17 剪花邊第十九周：18 站立的折紙動(dòng)物第二十周 ：19 手拉手好朋友第二十一周：20 剪紙欣賞二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5一、學(xué)情分析：我校二年級(jí)學(xué)生因入校剛一年，年齡小、活潑好動(dòng)，注意力易分散，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培養(yǎng)。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低年級(jí)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣，處理好審美教育、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。二、教材簡(jiǎn)析：二年級(jí)一期采用湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第三冊(cè)。該教材注意將觀察能力、想象能力、和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識(shí)的交融性和通知性。而且該教材課程量?jī)H為14課針，極大的減少了課時(shí)量，便于教師對(duì)教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探索、改革。利于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。教師還可根據(jù)學(xué)情、教學(xué)進(jìn)度自編教材。三、單元重點(diǎn)難點(diǎn)分析：欣賞重點(diǎn)：通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)良好的39。學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生欣賞、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù)，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。難點(diǎn)：提高學(xué)生自主欣賞的意識(shí)和能力。繪畫重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生想象力，創(chuàng)造力，進(jìn)一步熟練彩筆、油畫棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物，從中體驗(yàn)生活的樂趣。難點(diǎn)：鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、創(chuàng)造，真實(shí)的表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感。引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。手工重點(diǎn)：運(yùn)用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的工藝制作。運(yùn)用橡皮泥、陶泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑制作。難點(diǎn)由簡(jiǎn)單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。四、教學(xué)措施：針對(duì)我校學(xué)情及二年級(jí)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，制訂以下教學(xué)措施：以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。注重學(xué)習(xí)過程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)渠道，豐富教學(xué)形式。培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)自己感受和意愿的能力。注重課評(píng)方式的多樣性，課評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的鼓勵(lì)性。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為宗旨，發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造能力。教學(xué)進(jìn)度課題 周次 節(jié)次第1課 影子大王 第2周 2課時(shí)第2課 灑水成畫 第2周 1課時(shí)第3課 自畫像 第5周 6課時(shí)第4課 美麗的昆蟲 第8周 5課時(shí)第5課 神鳥變樹 第9周 2課時(shí)第6課 聽聽畫畫 第10周 2課時(shí)第7課 烏龜滾下山 第11周 2課時(shí)第8課 神奇的小畫冊(cè) 第112周 2課時(shí)第9課 大嘴巴 第113周 2課時(shí)第10課 童話屋 第114周 2課時(shí)第11課 搖滾小精靈 第115周 3課時(shí)第12課 紅燈停 綠燈走 第117周 4課時(shí)第13課 捏泥動(dòng)物 第18周 1課時(shí)第14課 請(qǐng)你告訴我 第18周 1課時(shí)二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習(xí)方式。二、教材分析湘教版二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)共22課，緊密結(jié)合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線，突出美術(shù)學(xué)習(xí)的藝術(shù)價(jià)值；以學(xué)科知識(shí)技能為隱線，學(xué)段更注重感性的積累和體驗(yàn)；采用點(diǎn)式的、跳躍的、隨機(jī)的、積累的方式，服從、滲透于人文主題；以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)程。，從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的延伸與拓展。教材突出趣味性、游戲性、注重過程與參與。三、學(xué)生情況分析二年級(jí)共有學(xué)生31人，二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)認(rèn)知的訓(xùn)練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫知識(shí)和技能，但在繪畫，動(dòng)手過程中還缺乏大膽想象創(chuàng)造，這些方面有待提高。四、教學(xué)目標(biāo)通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫和簡(jiǎn)單工具制作。培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造等能力。五、教學(xué)措施努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。做好課前準(zhǔn)備，精心制作教具。運(yùn)用教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。六、教學(xué)進(jìn)度周 次內(nèi) 容第一周入學(xué)教育第二周《大腳丫》第三周《剪刀添畫》第四周《小老虎》、《動(dòng)物聚會(huì)》第五周《左鄰右舍》第六周第七周第八周第九周第十周第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周第十七周 第十八周 第十九周 《六面怪臉》《快樂地舞蹈》《彩點(diǎn)點(diǎn)》、《動(dòng)漫亮相》《民間玩具》、《小蝸牛慢慢爬》《打扮相框》《雜技高手》《男生女生》《四格畫》《信封娃娃》《影子大王》《聽聽畫畫》《蹦蹦跳跳》《小泥人》《猴子上樹》、《剪紙動(dòng)物》二年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇7一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：二年級(jí)共五個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。二、教學(xué)內(nèi)容分析：(一)全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主