六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本第3單元作文-資料下載頁(yè)
2024-11-15 23:49本頁(yè)面
【正文】 zu224。n xiě()的。比起整天被人眾星捧月般的dǐng lǐ m243。 b224。i(),霍金寧愿一個(gè)人靜靜地思考宇宙的命運(yùn)。心靈zh232。n h224。n()之余，掌聲雷動(dòng)。人們紛紛擁向臺(tái)前，c249。 yōng著這位非凡的科學(xué)家，向他表示y243。u zhōng（）的敬意。下雨天讀書(shū)是最qi232。 y236。()的，我翻開(kāi)書(shū)，里面的紙已經(jīng)泛黃了，fēi y232。（）上有幾行字。2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞：（1）近義詞：頑強(qiáng)（）尖銳（）鴉雀無(wú)聲（）（2）反義詞：頑強(qiáng)（）尖銳（）鴉雀無(wú)聲（）二、句子我最棒！1．問(wèn)句有三種，即反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、疑問(wèn)，指出下列句子各屬于哪一種。（1）霍金先生，病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去了太多了嗎？（）（2）讀了《輪椅上的霍金》怎么能不讓我感動(dòng)呢？（）（3）《一個(gè)男孩子必讀的書(shū)》作者是誰(shuí)？是楊紅櫻。（）2．按要求完成下列句子。（1）霍金長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。（改成把字句和被字句）被字句： 把字句：（2）看著《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我怎么能舍得放下呢？（改成陳述句）（3）辦公室門(mén)口通常會(huì)掛上一塊木牌，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)保持安靜，我正在睡覺(jué)?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（4）這是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，才讀了幾行，就愛(ài)不釋手了。（修改病句）三、閱讀我最拿手！讀句子，完成練習(xí)。雖然，他的身體一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是，他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向神秘莫測(cè)的黑洞。（1）這段話采用了什么修辭方法？（）（2）用黑體字部分造句。雖然??但是??：。（3）聯(lián)系上下文理解下列詞語(yǔ)的意思：神秘莫測(cè)：四、習(xí)作我是強(qiáng)手！霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且粋€(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。小朋友們，在你的身邊也不凡這樣的強(qiáng)者吧！請(qǐng)你把他的優(yōu)秀事跡寫(xiě)出來(lái)吧?。ú簧儆?00字）參考答案一、1．撰寫(xiě) 頂禮膜拜 震撼人心 簇?fù)?由衷 愜意 扉頁(yè)。2．近義詞：堅(jiān)強(qiáng) 尖刻 萬(wàn)籟俱寂 反義詞：軟弱 遲鈍 歡呼雀躍二、1．疑問(wèn) 反問(wèn) 設(shè)問(wèn)2．按要求完成下列句子。（1）被字句：霍金長(zhǎng)期被禁錮在輪椅上。把字句：輪椅長(zhǎng)期把霍金禁錮著。（2）看著《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我舍不得放下。（3）辦公室門(mén)口通常掛上一塊木牌，上面寫(xiě)著，請(qǐng)保持安靜，他正在睡覺(jué)。（4）這是一部歷險(xiǎn)小說(shuō)，才讀了幾行，我就愛(ài)不釋手了。三、（1）排比（2）略（3）神秘莫測(cè)：莫測(cè)：不能估量。形容奇妙到極點(diǎn)。四、略
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1