【正文】 0元的生活補(bǔ)助，學(xué)校也對三個(gè)孩子進(jìn)行關(guān)愛，為三個(gè)孩子送去了書、本子、書包等學(xué)習(xí)用具并免費(fèi)提供在校期間午餐，并納入貧困資助對象（每期500元），定期不定期的了解三個(gè)孩子的發(fā)展動(dòng)向，適時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)關(guān)注其身心健康。同時(shí)我校前線義工彭剛同志及時(shí)向區(qū)義工組織“藍(lán)天下”反映情況，在大家的共同努力下，尋到了資助者定期資助。四、組織高度重視關(guān)心下一代工作。黨支部高度重視是做好關(guān)心下一代工作的根本保證。校黨支部把關(guān)心下一代工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，選配好關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)成員和副主任及成員。認(rèn)真聽取關(guān)工委工作匯報(bào)，研究部署關(guān)心下一代工作，并把關(guān)工委工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，列入日程。我校堅(jiān)持做到活動(dòng)經(jīng)?；?，工作中，從多方面作出努力，為關(guān)心下一代工作提供方便。關(guān)心下一代工作是一項(xiàng)偉大的育人工程，是一個(gè)永恒的課題。實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，要求我們高度重視，始終不渝地做好關(guān)心下一代工作。我校關(guān)心下一代工作雖然有了一個(gè)良好的開端，但我們還要將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷探索關(guān)心下一代工作的有效辦法和規(guī)律，注重關(guān)心下一代工作的實(shí)效，使我校關(guān)工委工作有新的進(jìn)展，取得新的成績。楊坪小學(xué)關(guān)心下一代工作委員會(huì)2014年7月3日第五篇：關(guān)工委六好班子關(guān)工委“六好”班子2006年4月，輔導(dǎo)站成立以來，利用寒暑假、雙休日、節(jié)假日組織輔導(dǎo)達(dá)550多天，除文化補(bǔ)習(xí)和興趣班教學(xué)，開展活動(dòng)184次，全社區(qū)271名學(xué)生中有245名參加輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)，占90%，實(shí)現(xiàn)了輔導(dǎo)站工作的正?；⒁?guī)范化、科學(xué)化。2009年12月，城北村社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站被南通市委、市政府評為南通市優(yōu)秀校外教育輔導(dǎo)站，其經(jīng)驗(yàn)在市委、市政府召開的全市關(guān)心下一代工作“雙先”、“雙優(yōu)”表彰大會(huì)進(jìn)行了交流。一次次新聞媒體的關(guān)注，一次次各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，一串串實(shí)實(shí)在在的數(shù)據(jù)，展示著城北村社區(qū)在堅(jiān)持“六好”中健全校外教育輔導(dǎo)站長效機(jī)制的風(fēng)采。一、組建一個(gè)好班子，提供組織保障社區(qū)注重在班子結(jié)構(gòu)上調(diào)整，由創(chuàng)辦初期以關(guān)工委為主，“五老”骨干組成，調(diào)整以黨總支為主導(dǎo)，關(guān)工委為主體。組建了以黨總支書記和居委會(huì)主任、黨務(wù)副書記為正副站長，關(guān)工委常務(wù)副主任為常務(wù)副站長，由“五老”骨干、大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官和群團(tuán)部門負(fù)責(zé)人組成的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確黨務(wù)副書記分管。將輔導(dǎo)站建設(shè)納入社區(qū)黨建工作之中，做到同部署、同組織、同推進(jìn)、同檢查、同考核。近四年，盡管領(lǐng)導(dǎo)班子有變動(dòng)，但在加強(qiáng)陣地建設(shè)、主動(dòng)參加活動(dòng)、親自熱情接待、提供經(jīng)費(fèi)保障等方面，對輔導(dǎo)站的真誠關(guān)心、熱情支持和高度重視，始終是一個(gè)樣。二、建設(shè)一支好隊(duì)伍，優(yōu)化師資力量開辦初期，輔導(dǎo)以“五老”為主。為了提高辦站水平，輔導(dǎo)站整合資源，組建了一支以“五老”為主體，由大學(xué)生志愿者、大學(xué)生村官、在職教師組成的輔導(dǎo)員群體。輔導(dǎo)站通過組織參加區(qū)、街道輔導(dǎo)員培訓(xùn)班培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)。盡管大學(xué)生志愿者換了一批又一批，但熱愛孩子的情懷、奉獻(xiàn)的精神一直傳承著，他們在一期又一期辦班實(shí)踐中傳遞著愛心、展示著風(fēng)采，有的還加入了黨組織。每次活動(dòng)輔導(dǎo)員們密切合作，形成了多元合作，共育下一代的好機(jī)制。輔導(dǎo)員群體榮獲南通市第33次文明新風(fēng)提名獎(jiǎng)，被授予崇川區(qū)第11次文明新風(fēng)典型群體榮譽(yù)稱號。三、健全一套好制度，加強(qiáng)規(guī)范管理輔導(dǎo)站堅(jiān)持逐步健全，不斷完善各項(xiàng)制度。開始時(shí)建立了輔導(dǎo)站職責(zé)，站長、常務(wù)副站長、輔導(dǎo)員等職責(zé)，學(xué)員守則及學(xué)習(xí)、活動(dòng)、安全、衛(wèi)生等四項(xiàng)制度。后又創(chuàng)新增加了例會(huì)、導(dǎo)護(hù)、家訪、調(diào)研、檢查考核、評優(yōu)評先、激勵(lì)表彰等七項(xiàng)制度。用職責(zé)和制度規(guī)范管理，每年進(jìn)行三次表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在活動(dòng)管理上，每一次活動(dòng)都有方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任。在安全管理上，嚴(yán)格執(zhí)行導(dǎo)護(hù)制度，認(rèn)真導(dǎo)護(hù)。在教育管理上，每年輔導(dǎo)站都有學(xué)生登記表、學(xué)生表現(xiàn)報(bào)告、輔導(dǎo)員個(gè)人小結(jié)。在檔案管理上，堅(jiān)持及時(shí)收集整理資料，及時(shí)歸檔。4年來共組建檔案102卷，實(shí)現(xiàn)了輔導(dǎo)站建設(shè)的規(guī)范化。四、開展一系列好活動(dòng)，增強(qiáng)吸引力四年來，輔導(dǎo)站針對青少年的特點(diǎn)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。一是豐富輔導(dǎo)內(nèi)容。由最初的寫作知識、理想信念、道德教育，新增了社會(huì)主義核心價(jià)值體系、革命傳統(tǒng)、科技、國防、法制、健康知識、文明禮儀、感恩等教育內(nèi)容。二是拓展活動(dòng)形式。由開始的文化補(bǔ)習(xí)、講座、報(bào)告，新增了參觀、游覽、知識競賽、演講比賽、文藝體育、主題隊(duì)會(huì)、夏令營等形式。三是創(chuàng)新活動(dòng)載體。建立社區(qū)少先隊(duì)，引導(dǎo)孩子，自己設(shè)計(jì)、組織開展活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的組織、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新能力。開展創(chuàng)建青少年零犯罪社區(qū)活動(dòng)，組織看少年犯庭審，參觀戒毒所，教育孩子遵紀(jì)守法。創(chuàng)辦音樂、舞蹈、繪畫、篆刻、武術(shù)、朗誦、演講等興趣班，培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)。配樂詩朗誦《我是誰》，參加南通市新市民文藝匯演，登上了更俗劇院舞臺(tái)，展示了孩子們的風(fēng)采。一系列好活動(dòng)，增強(qiáng)了吸引力和感染力。五、堅(jiān)持一個(gè)好原則，提升教育水平四年來，我們堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年，注重“六個(gè)結(jié)合”進(jìn)行教育。一是注重普遍性教育和個(gè)性教育相結(jié)合。針對青少年共性問題，運(yùn)用講座、報(bào)告形式，加強(qiáng)教育。邀請省道德模范徐爾鑄為孩子們作《學(xué)道德模范，做文明市民》主題報(bào)告，同時(shí)，針對個(gè)別特殊問題，進(jìn)行個(gè)別思想工作，堅(jiān)持因材施教。二是注重思想道德教育與文化科學(xué)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合。把思想道德教育融合于文化知識傳授之中。一些外來務(wù)工人員子女的語文、數(shù)學(xué)、外語的水平一般比本地學(xué)生差，大學(xué)生志愿者給他們上課輔導(dǎo)，很受流動(dòng)花朵歡迎。三是注重課堂輔導(dǎo)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。改變灌輸式的教育，組織實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行體驗(yàn)教育。創(chuàng)衛(wèi)中組織孩子清洗垃圾桶，鏟除亂張貼。四是注重解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合。我們在進(jìn)行教育的同時(shí)，對困難學(xué)生奉獻(xiàn)愛心、組織結(jié)對幫學(xué)、幫教、幫轉(zhuǎn)化。在輔導(dǎo)站學(xué)習(xí)的鐘秀小學(xué)四年級學(xué)生曹波患了腦瘤開刀，得知這一消息后，輔導(dǎo)站第一時(shí)間趕到醫(yī)院去慰問，送上2000元。社區(qū)四組讀初二的管宇豪同學(xué)，父母離異，負(fù)有監(jiān)護(hù)責(zé)任的父親根本不聞不問，小管得不到關(guān)愛，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，經(jīng)常逃學(xué)，學(xué)校要將該生開除。得知這一消息，輔導(dǎo)站多次主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系，與該生父母溝通，先后10多次進(jìn)行家訪與小管促膝談心，組織輔導(dǎo)站老師幫助小管補(bǔ)課，又多次到小管父親工作單位和單位領(lǐng)導(dǎo)共同做其父親思想工作，現(xiàn)在小管已在河南省少林塔溝武術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，表現(xiàn)較好。五是注重輔導(dǎo)站活動(dòng)與社區(qū)創(chuàng)建相結(jié)合。輔導(dǎo)站將文明創(chuàng)建，和諧創(chuàng)建內(nèi)容列入輔導(dǎo)站的活動(dòng)之中，在文明城市創(chuàng)建中，組織開展“我是文明小天使，志為文明添光彩”活動(dòng)；在開展的“迎國慶，講文明，樹新風(fēng)”活動(dòng)中，組織孩子參與愛國歌曲大家唱；在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中開展“紅領(lǐng)巾”送學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持服務(wù)于黨的中心工作。六是注重學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。既有輔導(dǎo)員走進(jìn)校園對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、革命傳統(tǒng)、法制等教育，也有小學(xué)老師到輔導(dǎo)站給學(xué)生輔導(dǎo)。輔導(dǎo)站舉辦家長培訓(xùn)班14期，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，教育家長正確育人，開辟了“三結(jié)合”教育新渠道，提升了教育水平。校外教育輔導(dǎo)站是踐行科學(xué)發(fā)展觀的民心工程，任重而道遠(yuǎn)。在今后工作中，輔導(dǎo)站將不斷拓寬教育渠道，創(chuàng)新活動(dòng)載體，追求教育特色，進(jìn)一步健全完善長效機(jī)制，提升“愛心家教”校外教育輔導(dǎo)站工作水平，為實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)作出新貢獻(xiàn)。