八年級(jí)備課組計(jì)劃5篇-資料下載頁
2024-11-15 23:48本頁面
【正文】 的學(xué)期又開始了，為了更好地完成八年級(jí)第二學(xué)期的語文教學(xué)工作，增強(qiáng)備課組的凝聚力，提高教學(xué)質(zhì)量，我們對(duì)本學(xué)期的工作有以下打算：抓好常規(guī)。按時(shí)進(jìn)行集體備課，交流備課經(jīng)驗(yàn)，共享資料。按學(xué)校要求整理好教案，堅(jiān)決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象，教案整理要規(guī)范，項(xiàng)目齊全。同時(shí)還要要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),突出單元教學(xué)和大課程的思想。注重知識(shí)之間,能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高。提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。在備課過程中，著重探討提高課堂教學(xué)效率的有效方法，互相看課、學(xué)習(xí)。共同研究提高質(zhì)量的方法，通過課堂教學(xué)、作業(yè)布置等內(nèi)容有效提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,在“自學(xué)達(dá)標(biāo)釋疑”的基礎(chǔ)上。創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，使之更有新意，更符合學(xué)生實(shí)際，進(jìn)而讓學(xué)生喜歡語文課。本學(xué)期，我們會(huì)借鑒以往教學(xué)中成功的經(jīng)驗(yàn)，并優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)會(huì)把閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)緊密結(jié)合起來，讓每一篇課文學(xué)完之后，學(xué)生都有可寫的內(nèi)容，并在寫作中運(yùn)用當(dāng)堂課所學(xué)的寫作知識(shí)。重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠增加，學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。本學(xué)期繼續(xù)以“讀寫教學(xué)”為科研課題。上學(xué)期，我們語文組進(jìn)行了讀寫結(jié)合的教學(xué)研究，收到了很好的效果，遺憾的是，我們沒有留下理論性的總結(jié)材料，只是自己摸索，而且主要集中在課堂教學(xué)中。上學(xué)期的讀寫教學(xué)主要是在讀的指導(dǎo)上下了功夫。這學(xué)期，我們將著重在寫的修改上下功夫，仍然以課堂教學(xué)為主要研究形式，通過備課組、教研組的集中講評(píng)來獲得成效，本學(xué)期，我們會(huì)取上學(xué)期作文教學(xué)之長(zhǎng)，補(bǔ)上學(xué)期作文教學(xué)之短，在研究過程中，注重過程材料的搜集和整理，為科研服務(wù)。作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)。我們已經(jīng)從寫字教學(xué)中嘗到了甜頭，所以，對(duì)于寫字教學(xué)，我們會(huì)常抓不懈。主要是作業(yè)本必須工整書寫，每周展覽一篇字體漂亮美觀的作業(yè)本，平時(shí)對(duì)試卷的書寫就嚴(yán)格要求。教師也要給學(xué)生做榜樣，板書工整、美觀。對(duì)學(xué)生的教學(xué)和管理，實(shí)行分層教學(xué)法。，力爭(zhēng)整體提高。引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。語文活動(dòng)主要開展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)。倡導(dǎo)建立“快樂晨讀25分”（每周1—2次）和“讀書課”（每?jī)芍?次）制度，組織開展“三個(gè)一”讀書活動(dòng)——每天背一經(jīng)典名句；每周一次讀書交流會(huì)或師生共讀一本書；每月一個(gè)讀書主題或一次讀書成果展示活動(dòng)?？傊碌膶W(xué)期，新的起點(diǎn)，我們始終堅(jiān)持以人為本，讓課堂成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂土。讓我們?cè)诮膛c學(xué)的過程中感受鮮活生命成長(zhǎng)的聲音，讓老師的勞動(dòng)和學(xué)生的活動(dòng)閃現(xiàn)出創(chuàng)造的光輝。20113
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