【正文】 個(gè)、2個(gè)、3個(gè)??李宏成說(shuō)，當(dāng)時(shí)他們的腦子全懵了，但嘴里卻在數(shù)著學(xué)生的人數(shù)。更多詳細(xì)人物事跡== 張開(kāi)雙臂護(hù)四學(xué)生 一己之軀顯崇高師德 ==譚千秋 四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任5月14日，張關(guān)蓉在擦拭丈夫譚千秋的遺體?！澳撬膫€(gè)娃兒真的都活了嗎？昨天晚上就聽(tīng)說(shuō)有個(gè)老師救了４個(gè)娃兒，我哪知道就是你??”張關(guān)蓉?fù)涞秸煞虻倪z體上放聲慟哭。深夜的德陽(yáng)市漢旺鎮(zhèn)，冷雨凄厲，悲聲四處，呼嘯而過(guò)的救護(hù)車最能給人帶來(lái)一絲慰藉，那意味著又有一個(gè)生命在奔向希望。５月１３日２３時(shí)５０分，救護(hù)車的鳴笛聲響徹漢旺鎮(zhèn)——中國(guó)地震應(yīng)急搜救中心的救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的坍塌教學(xué)樓里連續(xù)救出了４個(gè)學(xué)生?！拔抑杜歉叨话嗟膶W(xué)生，要不是有他們老師在上面護(hù)著，這４個(gè)娃兒一個(gè)也活不了！”被救女生劉紅麗的舅舅對(duì)記者說(shuō)。“那個(gè)老師呢？”“唉??他可是個(gè)大好人，大英雄噢！”說(shuō)著，劉紅麗舅舅的眼圈紅了。他告訴記者，那是一位男老師，快５０歲了。１３日一早，設(shè)在學(xué)校操場(chǎng)上的臨時(shí)停尸場(chǎng)上，記者從工作人員手中的遺體登記冊(cè)里查到了這位英雄教師的名字——譚千秋。他的遺體是１３日２２時(shí)１２分從廢墟中扒出來(lái)的?！拔覀儼l(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著趴在課桌上，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。更多詳細(xì)人物事跡== 微薄之身?yè)鯄Π?體現(xiàn)生命尊嚴(yán)與偉大 ==瞿老師 四川省綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園“當(dāng)時(shí)瞿老師撲在地上，用后背牢牢地?fù)踝×丝逅乃喟?，懷里還緊緊抱著一名小孩。小孩獲救了，但瞿老師永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們?！彼拇ňd竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園園長(zhǎng)李娟回憶起瞿萬(wàn)容老師被救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)的情形，泣不成聲。汶川地震發(fā)生后，幼兒園發(fā)生整體垮塌，此時(shí)８０多名孩子正在午睡，除園長(zhǎng)在外出差，五名老師都在園內(nèi)。地震共造成５０多名小孩和３名老師死亡，目前仍有兩名老師在醫(yī)院搶救，一名孩子生死不明。地震發(fā)生后，孩子家長(zhǎng)很快就聚集在幼兒園廢墟周圍，不停地呼喊著孩子的名字，開(kāi)始孩子們還能在廢墟中發(fā)出微弱的回應(yīng)，但隨著時(shí)間一秒一秒的逝去，回應(yīng)聲越來(lái)越弱。家長(zhǎng)們也只能無(wú)奈地坐在廢墟邊上，焦急地等待著救援隊(duì)伍到來(lái)。在幼兒園廢墟里，記者看到孩子們使用的小枕頭、小蓋被，還有散落的一只只小鞋。人們不愿再去想象當(dāng)時(shí)的慌亂與無(wú)助，但正因?yàn)橛辛讼聆睦蠋熞粯拥钠椒踩?，才讓更多孩子得救。更多詳?xì)人物事跡== 心系學(xué)生安危 老人罹難難盡孝 ==康玉龍 四川省汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)劫后余生的學(xué)子“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)??”在施救現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)削瘦如竹、一臉憔悴的中年男子堅(jiān)守在最前沿，每當(dāng)有學(xué)生被施救人員從廢墟里抬出時(shí)，不管生死他都要上去仔細(xì)的看上一眼，念著他們的名字。他，就是汶川鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的老校長(zhǎng)康玉龍。突如其來(lái)的災(zāi)難，讓鎣華鎮(zhèn)中學(xué)的教學(xué)樓一下垮塌，100多名學(xué)生埋在了廢墟里生死不明對(duì)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)了8年校長(zhǎng)的他能倒背如流。他告訴記者，學(xué)校共有360多名學(xué)生。事發(fā)時(shí)，剛打響了上課的預(yù)備鈴聲，老師剛開(kāi)始從辦公樓往教學(xué)樓走。地震發(fā)生了，4層樓的教學(xué)樓在瞬間一下子垮了。從目前了解的情況來(lái)看，有200多人成功逃出；還有一年級(jí)一個(gè)班的42名學(xué)生在上體育課，也僥幸逃出，約有100多名學(xué)生埋在了教學(xué)樓廢墟里。事發(fā)后，他們學(xué)校的老師用手刨救出了幾名同學(xué)。這之后，各方面的救援隊(duì)伍一一趕到后，才展開(kāi)了大規(guī)模的施救?！翱粗麄冞@樣，我真是??”說(shuō)著說(shuō)著康校長(zhǎng)像個(gè)孩子似的哭了起來(lái)。老師們告訴記者，就是在這次地震中，校長(zhǎng)的岳父因房屋垮塌喪生。聽(tīng)到這一消息時(shí)，康校長(zhǎng)正忙著在學(xué)校救助學(xué)生。他當(dāng)時(shí)只是呆了一下，擦了一下眼淚，說(shuō)“知道了”，然后就像沒(méi)事的人一樣全身心地關(guān)心著學(xué)生的救助進(jìn)展。他告訴記者，“只要還有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有救出來(lái)，我就不會(huì)撤離現(xiàn)場(chǎng)！” 更多詳細(xì)人物事跡 == 不顧水泥橫梁壓來(lái) 胸前護(hù)佑幼小生命 ==杜正香 四川省綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)教師“挖出來(lái)了！挖出來(lái)了！杜老師找到了！”震后一直守候在南壩小學(xué)校門口的老師和家長(zhǎng)們圍攏上來(lái)。5月１４日１０時(shí)，震后第三天，當(dāng)解放軍官兵掀開(kāi)因地震完全坍塌的綿陽(yáng)市平武縣南壩小學(xué)的一根鋼筋水泥橫梁時(shí)，眼前的一幕震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人——一位死去多時(shí)的女老師趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個(gè)年幼的孩子，胸前還護(hù)著三個(gè)幼小的生命。人們口中說(shuō)的杜老師叫杜正香，是南壩小學(xué)學(xué)前班中班的代課老師。杜老師今年才４８歲，不過(guò)孩子們更喜歡搖著她的手喊她“杜婆婆”?！翱吹贸鏊且堰@些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說(shuō)，杜老師以生命守護(hù)的五個(gè)孩子最終沒(méi)能生還，這可能是她唯一的遺憾?！靶⌒耐?，注意保護(hù)杜老師的遺體。”這句話在搜救人員中互相傳遞。更多詳細(xì)人物事跡== 先救的是學(xué)生 可愛(ài)女兒卻遠(yuǎn)去 ==劉寧 四川省北川縣第一中學(xué)教師 ５月１４日７時(shí)３０分，這是令北川縣第一中學(xué)教師劉寧永遠(yuǎn)悲慟的時(shí)刻：念初三的女兒終于從水泥斷塊下被“掏”出來(lái)，但卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。這個(gè)外表粗獷的堅(jiān)強(qiáng)漢子，在睹見(jiàn)女兒遺體的一剎那，突然情緒失控，放聲大哭。悲愴之情，令包括記者在內(nèi)的周圍人潸然淚下。這個(gè)在５月１２日大地震中失去女兒的教師，卻在地震發(fā)生時(shí)刻，機(jī)智勇敢地保護(hù)了自己班上５９名學(xué)生，使他們安全脫險(xiǎn)。劉寧是北川縣第一中學(xué)初一六班班主任。地震發(fā)生的時(shí)刻，劉寧正帶領(lǐng)自己５９名學(xué)生在縣委禮堂參加“五四”青年慶祝會(huì)。“禮堂突然在晃動(dòng)，而且越晃越厲害?！苯?jīng)驗(yàn)豐富的劉寧馬上意識(shí)到發(fā)生了地震。他招呼同學(xué)們不要亂跑。“縣委禮堂的椅子離地較高，我叫學(xué)生立即就地蹲進(jìn)結(jié)實(shí)的鐵椅子下面，千萬(wàn)不要亂動(dòng)”劉寧說(shuō)。正是劉寧老師在關(guān)鍵時(shí)刻的冷靜，全班５９名同學(xué)中只有兩個(gè)受了輕傷。當(dāng)時(shí)的情形是，禮堂發(fā)生部分坍塌，沉重堅(jiān)硬的橫梁和磚頭水泥雨點(diǎn)般向下砸，“學(xué)生們躲在椅子下面，牢固結(jié)實(shí)的鐵椅子起到了非常關(guān)鍵的保護(hù)作用?！眲幓貞浾f(shuō)。劉寧的寶貝女兒劉怡，在北川縣第一中學(xué)念書(shū)，她當(dāng)時(shí)也被壓在廢墟下面。更多詳細(xì)人物事跡== 多措并舉 疏散學(xué)生保安全 == 教師 四川省成都市第三幼兒園、成都三中、十一中2008年5月12日下午。時(shí)鐘的指針快指到兩點(diǎn)半的時(shí)候，位于紅星路旁的成都市第三幼兒園的孩子們還沒(méi)從午睡的朦朧中醒來(lái)。院長(zhǎng)曾琴在一樓和保健醫(yī)師商量如何預(yù)防手足口病。曾琴忽然感到頭暈。在二樓，正準(zhǔn)備叫孩子起床的李老師聽(tīng)到樓房發(fā)出咯吱咯吱的聲音，以為是輛大卡車剛剛開(kāi)了過(guò)去?！安粚?duì)，是地震了！快帶娃娃走！”曾琴馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)?！耙路灰?！不要了！危險(xiǎn)！”老師搖醒了孩子。3歲以上的孩子從床上爬起來(lái)，裸著身、赤著腳，在部分老師的帶領(lǐng)下跑出教室，迅速下樓。大多數(shù)老師，甚至炊事員、保育員、衛(wèi)生員都跑進(jìn)了小班教室，六七十個(gè)兩歲多的孩子還等在床上———他們年紀(jì)太小，跑不快，大家抱起就往外跑。“還好，以前做消防演習(xí)的時(shí)候練過(guò)，還比較有秩序?！痹俑嬖V記者。更多詳細(xì)第五篇：關(guān)羽人物事跡（推薦）關(guān)羽的人物事跡關(guān)羽 過(guò)五關(guān)斬六將敗走麥城刮骨療毒千里走單騎單刀赴會(huì)水淹七軍華容道義釋曹操溫酒斬華雄斬顏良誅文丑掛印封金桃園三結(jié)義 三英戰(zhàn)呂布 大意失荊州