【正文】 明可愛(ài)，善解人意，于是我對(duì)生活失去了信心，整天垂頭喪氣，對(duì)生活沒(méi)有一點(diǎn)激情。記得有一次考試中，我沒(méi)有考到自己理想的成績(jī)，分?jǐn)?shù)很差，這幾乎成了全班人嘲笑的理由。在這段時(shí)間里，我萎靡不振，放棄了學(xué)習(xí)，別看我只是個(gè)女孩子，但我也可以打游戲，每天沉浸在游戲的世界中，忽略了自己，更忽略了在一旁的爸媽，我變得很頹廢。直到有一次，爸爸給我講了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)山村里，有一位女孩，雙腿被車碾斷，她只有十二歲，但是她并沒(méi)有放棄，她每天戴著那副假腿像往常一樣，絲毫沒(méi)有變。當(dāng)別人問(wèn)你為什么會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)，她的回答是老天對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)它摧毀你的一種權(quán)利時(shí)，便會(huì)賦予你另一種品質(zhì)；當(dāng)它關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，便會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。聽(tīng)完這段話，我熱淚盈眶，人的外貌與一切條件并不是左右人生活的“魔鬼”，所以，我要昂起頭來(lái)。我有一個(gè)幸福的家庭，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽，我是一個(gè)幸福的女孩。現(xiàn)在，我時(shí)明白了人的美麗不僅包括外貌、心靈，還有一種與生俱來(lái)的美麗，那就是——自信。因?yàn)椋浩痤^來(lái)真美。第五篇：五年級(jí)敘事作文五年級(jí)敘事作文四篇五年級(jí)敘事作文 篇1海邊有座美麗又漂亮的小城，小城有許多的橡樹(shù)，那里流傳著一個(gè)凄美的故事。三十年前，小城只是一個(gè)破爛的漁村，哪里非常的荒涼，在一棵老橡樹(shù)的附近有一個(gè)小屋，里面住著母子倆，他們非常的貧窮，靠著打魚(yú)為生，有一天，兒子看不下去了，心想：我要離開(kāi)這里去其他的地方工作，賺點(diǎn)錢(qián)回來(lái)，再把這個(gè)漁村建好。于是到了黃昏的`時(shí)候母親雙眼含淚地送別了孩子，孩子依依不舍地離開(kāi)了媽媽和溫暖的家。孩子走后，每天的黃昏，母親在老橡樹(shù)下，望著遙遠(yuǎn)的大海，盼望著兒子的歸來(lái)。夜幕降臨了，一艘一艘的小船已經(jīng)陸續(xù)回到了港灣，港灣打開(kāi)了所有的燈塔，但是還有一艘小船沒(méi)有回到港灣，港灣望著遙遠(yuǎn)的海域，期待著那艘小船的歸來(lái)。歲月的流逝，終于有一天，樹(shù)下再也沒(méi)有了母親的身影，而多了一座孤墳，老橡樹(shù)枯死了。又不知過(guò)了多少年，那墳前出現(xiàn)了一個(gè)成年人的身影，成年人跪在墳前大哭一場(chǎng)。小漁村足漸地變成了一座小城，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槟莻€(gè)年輕人做出了無(wú)償?shù)木杩?，買(mǎi)回了一萬(wàn)棵橡樹(shù)苗。小山墳上的那棵橡樹(shù)一直望著他腳下的孤墳，仿佛在說(shuō)話？“我的兒子你終于回來(lái)了！”五年級(jí)敘事作文 篇2郊外有個(gè)很大的玫瑰花園?；▓@里有許多玫瑰：有的含苞欲放，有的花蕾初綻，有的已經(jīng)盛開(kāi)得令人心醉……陽(yáng)光溫暖著它們，露水滋潤(rùn)著它們，籬笆保護(hù)著它們。它們幸福地生活著?！蔽颐利惖拿倒搴⒆?！”太陽(yáng)、露水和籬笆異口同聲地喊，同時(shí)祝賀每朵花都獲得極大幸運(yùn)。風(fēng)兒在一旁聽(tīng)到了它們共同的祝福，心想：我哪都能去，我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸運(yùn)的。這時(shí)，有個(gè)穿著黑喪服的母親走進(jìn)花園里，摘下一朵新鮮、豐滿、半開(kāi)的玫瑰，把它放在一個(gè)剛死去的年輕女孩的胸前。這朵玫瑰花感到有一種使生命復(fù)蘇的使命感，覺(jué)得自己是最幸運(yùn)的。，摘下一朵最好的玫瑰花。畫(huà)家把這朵盛開(kāi)的玫瑰栩栩如生地畫(huà)在畫(huà)布上?！蔽也粫?huì)萎謝，我最得寵，我得到了最大的幸福！”被畫(huà)上畫(huà)布的玫瑰花說(shuō)。有一朵含苞欲放的玫瑰，也許是玫瑰樹(shù)上最漂亮的一朵。它在園丁扎制的花束里占著重要的位置，在劇院暴風(fēng)雨般的掌聲中，它被拋向了舞蹈家。它感到說(shuō)不出的幸福，感到自己正向光榮和美麗走去?？墒?，在舞臺(tái)上一滾，它跌斷了莖子，也沒(méi)有到達(dá)它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理員把這朵花撿回家，用水浸在一個(gè)小酒杯里，送到老祖母身邊。老人懷著孩子般的歡樂(lè)看著這朵玫瑰花，彷佛又恢復(fù)了青春。老人俯下身，輕輕地吻了吻這朵玫瑰花。風(fēng)兒從玻璃窗的小孔里鉆進(jìn)房里，它看到老太婆煥發(fā)出青春光彩的眼睛，也看到了浸在酒杯里那朵美麗的玫瑰花，”這朵玫瑰花雖然已經(jīng)殘破了，但它仍是一切花朵中最幸運(yùn)的一朵?！蔽迥昙?jí)敘事作文 篇3星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——“盲人”寫(xiě)字。體驗(yàn)正式開(kāi)始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發(fā)下來(lái)的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進(jìn)桌肚里，去找我的語(yǔ)文書(shū)，我的手在桌肚里摸來(lái)摸去，“找到了！”我暗暗說(shuō)。我翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始一頁(yè)頁(yè)地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書(shū)搖來(lái)?yè)u去?！八ⅰ币粡埣埖袅讼聛?lái)，應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開(kāi)眼睛，“對(duì)了?！蔽掖蠛耙宦?。接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫(xiě)《江南春》，頓時(shí)我的耳邊就響起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，我心里忐忑不安，我真想睜開(kāi)眼睛，但我又不能違反規(guī)則，我就在桌上摸來(lái)摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯(cuò)字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫(xiě)字了，我不耐煩地說(shuō)：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開(kāi)眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對(duì)馬嘴，我的這些字怎么見(jiàn)人呢。我再看向嚴(yán)于佳，我還有點(diǎn)佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。做盲人真是不方便，所以親愛(ài)的朋友們，我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛呀。五年級(jí)敘事作文 篇4每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵(lì)著勇往直前。“蘇可昕100分，許雯婷100分。”老師興奮的聲音混合著同學(xué)們的掌聲奏成了一首不規(guī)則的小令。“李瀟奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點(diǎn)分？”我領(lǐng)回試卷，老師看似不經(jīng)意的瞄了我一眼，同學(xué)們?cè)尞惖难酃庖布娂娤蛭彝秮?lái)，全屋寂然，我似乎聽(tīng)到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。走在回家的路上，同學(xué)們都用一種怪異的眼神看著我，我無(wú)地自容?？粗﹃?yáng)將我的拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我心中有說(shuō)不出的`惆悵。想到一回家就要面對(duì)爸爸媽媽喋喋不休的斥責(zé)，我不禁嘆了一口氣?；氐郊依铮瑡寢尶粗覙幼?，隱隱猜出幾分，并沒(méi)有說(shuō)什么，只是意味深長(zhǎng)的拍了拍我的肩膀。坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區(qū)，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點(diǎn)綴著漆黑的夜空。我漫無(wú)目的的揮動(dòng)著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。第二天，早上我睜開(kāi)惺忪的睡眼，就聞見(jiàn)一股淡淡的幽香，看見(jiàn)在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對(duì)我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，只要像梅花一樣在風(fēng)雪傲然挺立，才能成長(zhǎng)起來(lái)。過(guò)了許久，我的頭才抬了起來(lái)，眼中卻蓄滿了淚。媽媽送我禮物，在我最無(wú)助時(shí)，注入了真摯的母子情，讓我沒(méi)齒難忘。