九年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃-資料下載頁
2024-11-15 23:42本頁面
【正文】 算及審題粗心大意，盡管基本上把握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧且對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)愛好濃厚，但大考中卻并不能夠使成績出類拔萃，女生能夠透徹理解知識，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，但不夠聰慧，老師得講過，練過，才行。對后進(jìn)生來說，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握，仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與步驟書寫上均存在著一定的困難，對數(shù)學(xué)有畏難情緒。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動獲取知識的能力較弱，在作業(yè)方面，一部分學(xué)生存在抄襲的行為，也致使喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力。因此，應(yīng)該在加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和自信心上多下功夫。三、教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：掌握二次根式的概念、性質(zhì)及計算；會解一元二次方 程；理解旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；掌握圓及與圓有關(guān)的概念、性質(zhì)；理解概率在生活中的應(yīng)用。過程方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學(xué)生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認(rèn)證表達(dá)能力，提高知識綜合應(yīng)用能力。態(tài)度情感價值觀目標(biāo)：進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活密不可分的聯(lián)系，同時對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀教育。四、教材分析第二十一章 二次根式：本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化 簡和有關(guān)的計算。本章重點是理解二次根式的性質(zhì)，及二次根式的化 簡和計算。本章的難點是準(zhǔn)確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。第二十二章 一元二次方程：本章主要是掌握配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并運用一元二次方程解決實際問題。本章重點是解一元二次方程的思路及詳細(xì)方法。本章的難點是解一元二次方程。第二十三章 旋轉(zhuǎn)：本章主要是探索和理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，能夠按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。本章的重點是中心對稱的概念、性質(zhì)與作圖。本章的難點是辨認(rèn)中心對稱圖形，按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形。第二十四章 圓：理解圓及有關(guān)概念，掌握弧、弦、圓心角的關(guān)系，探索點與圓、直線與圓、圓與圓之間的位置關(guān)系，探索圓周角與圓心角的關(guān)系，直徑所對圓周角的特點，切線與過切點的半徑之間的關(guān)系，正多邊形與圓的關(guān)系??。本章內(nèi)容知識點多，而且都比較復(fù)雜，是整個初中幾何中最難的一個教學(xué)內(nèi)容。第二十五章 概率初步：理解概率的意義及其在生活中的廣泛應(yīng)用。本章的重點是理解概率的意義和應(yīng)用，掌握概率的計算方法。本章的難點是會用列舉法求隨機(jī)事件的概率。五、教學(xué)中應(yīng)該注意的問題：認(rèn)真?zhèn)湔n，備學(xué)生、備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課多種類型，做到一題多解，一題多變，在115模式的教學(xué)方法中采用靈活的方式方法。課堂上要特別注意提高學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓學(xué)生學(xué)的容易，學(xué)的輕松，學(xué)的愉快。布置作業(yè)達(dá)到分層，避免抄襲，做到少而精，有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)100%及時認(rèn)真批改，并讓學(xué)生及時改錯。對于基本技能的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，要遵循學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選擇合適的教學(xué)方法，有計劃地進(jìn)行。并要隨著學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解不斷加深，逐步提高對基本技能和能力的要求，培養(yǎng)學(xué)生獨立獲取知識的能力。六．教學(xué)措施：虛心向他人請教，虛心聽課，提高教學(xué)及業(yè)務(wù)的能力，提高課堂45分鐘的效率。利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)，提高自己駕馭課堂的能力及機(jī)制處理突發(fā)事件的能力。精心設(shè)計每一個教學(xué)過程，把探索過程還給學(xué)生，讓學(xué)生通過自主活動，真正達(dá)到理解和掌握的目的。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，落實課標(biāo)理念，認(rèn)真研究教材，體會新課標(biāo)理念。加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)語言的教學(xué)，會用數(shù)學(xué)語言準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)自己的觀點和思想。引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識建構(gòu)，營造民主、和諧、平等的學(xué)習(xí)氛圍。培育學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素。進(jìn)行分層教育的探索，力爭讓全體學(xué)生都得到充分的發(fā)展。七．身體狀況：患“腰椎間盤突出癥”腰腿疼痛時有加重。王錦霞
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