中心小學(xué)重陽節(jié)活動總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 23:40本頁面
【正文】 溫暖。三位老教師非常激動而高興，“謝謝學(xué)校全體師生還記著我們！”一句樸實的話表達(dá)了老教師的感激的心聲。在本的重陽敬老活動中,從先期的宣傳到活動的過程,再到結(jié)果都在學(xué)期的計劃中有所體現(xiàn)。在組織活動中加大宣傳力度,調(diào)動師生的積極性,籌集可利用的人力,物力資源,為活動的效果做好準(zhǔn)備?；顒又形疫€注意總結(jié)活動的一些花絮,如：隊員在重陽節(jié)當(dāng)天給老太太讀重陽節(jié)的來歷,和她老人家談社會老齡化的問題,老人很驚喜。一位隊員的爺爺收到了孫子寫給他的信,高興的和輔導(dǎo)員談起此事,也很欣喜。從這些小的事例中,我們看到了孩子對老人的一片孝心,也備感欣慰。今后的活動中,讓學(xué)生發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力,參與生活,了解生活,豐富他們的經(jīng)歷,從中感到校園活動的樂趣。我們還通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強(qiáng)了對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強(qiáng)了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進(jìn)一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進(jìn)一步樹立起了對社會的責(zé)任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當(dāng)前的和諧社會建設(shè)中來。黑泉鄉(xiāng)中心小學(xué)2013年10月15日第五篇：張崗中心小學(xué)2015年九九重陽節(jié)活動總結(jié)弘揚傳統(tǒng)美德,關(guān)愛退休教師 —— 張崗中心小學(xué)退休教師重陽節(jié)活動總結(jié) 秋風(fēng)徐徐引丹桂，重陽九九送溫暖。九九重陽節(jié)歷來是我國的傳統(tǒng)敬老節(jié)日,在九九重陽節(jié)到來之際，我校邀請離退休老同志回校歡慶重陽佳節(jié)的活動,努力營造和諧的校園氛圍,收到較好的效果。10月21日上午,我校迎來了學(xué)校離退休老同志，與其重陽節(jié)佳節(jié)活動?；顒悠陂g，劉明建校長首先代表學(xué)校，對退休教師的到來表示熱烈歡迎，祝福老教師節(jié)日快樂，在多媒體教師開座談會，通報本單位工作情況，向老師們介紹了學(xué)校近年來的發(fā)展情況，同時對老教師過去付出的辛勤勞動、創(chuàng)立的輝煌業(yè)績表示感謝，希望老同志今后繼續(xù)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展，祝愿老同志身體健康、家庭幸福。隨后，離退休老教師暢所欲言，充分肯定了學(xué)校近年來所取得的可喜成績，對學(xué)校給予老同志的親切關(guān)懷表示感謝，并對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提出了建設(shè)性意見和建議。其次，在學(xué)校多媒體教室，為退休老教師上黨課，向老干部廣泛宣傳黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神和總書記系列重要講話精神，教育引導(dǎo)廣大老干部把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委要求和市委十二屆十次全會精神上來。第三、通過對老干部進(jìn)行一次全面摸底，掌握實情，完善基本情況臺帳。由于劉光榮老師年高多病，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，采取切實措施給予關(guān)心和照顧，盡力幫助他解決實際困難和問題。第四、與退休老教師商議，根據(jù)他們的實情，有計劃地組織退休教師進(jìn)行一次健康檢查，建立健康檔案。會后，退休教師一行在校長和校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下參觀了學(xué)校校園、教學(xué)樓、各種功能室、師生宿舍、學(xué)校食堂等。學(xué)校面貌的變化之大，老教師們無比感嘆，也勾起了他們對昔日工作、生活的懷念。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與退休老教師共進(jìn)了午餐，劉明建校長表示學(xué)校今后將切實關(guān)心老教師的生活，關(guān)注老教師的晚年，盡最大努力解決老教師生活中的困難，希望老同志們要保重身體，保持身心愉快，調(diào)節(jié)好生活節(jié)奏，發(fā)揮自己的余熱，時刻關(guān)心學(xué)校教育的發(fā)展，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策?！爸x謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生還記著我們！”一句句樸實的話表達(dá)了老教師的全部心聲。本次活動，貼近了與老教師的感情溝通，溫暖了老教師的心，樹立了敬老愛老的良好風(fēng)尚，營造了校園和諧發(fā)展氛圍。
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