【正文】 插材料閱讀題，這無疑對考生的閱讀理解能力以及快速思維能力提出了更高的要求。所以，對于備戰(zhàn)2013年國考的考生，一定要重視材料題以及盡快熟悉這種新的面試形式，注意時間的分配和把握。六安中公教育第五篇：2014年國考出入境檢驗(yàn)檢疫面試真題及參考答案給人改變未來的力量2014年2月19日出入境檢驗(yàn)檢疫面試真題解讀(含參考答案)，按成績排名，并讓排名靠前的老師自由選擇學(xué)校，有人說，這樣會讓好老師集中在好學(xué)校，你怎么看?【測評要素】綜合分析能力【核心考點(diǎn)】這是一道典型的智能性題目，考查考生綜合分析能力。這道題中考生需要提出自己關(guān)于題中教師分配的方式的明確觀點(diǎn)，并進(jìn)行充分論證。很同學(xué)可能會認(rèn)為，這道題目觀點(diǎn)應(yīng)該很明確，就是反對這種會影響教育公平的教師分配方式。然而實(shí)際上，世界上并沒有完全公平的分配方式，如果不按照老師成績排，讓排名靠前的老師自由選擇，而是選擇隨機(jī)分配，這樣第一不能夠保證結(jié)果的合理性，第二對于老師之間的競爭公平性也是有影響的，因?yàn)檫@對更加優(yōu)秀的老師不公平。雖然我們可以接受這樣的分配方式，但不代表我們就不去追求教育公平，為此可以提出一些對策，優(yōu)化這種教師分配方式，盡可能維護(hù)教育公平?！敬痤}要點(diǎn)】?！緟⒖即鸢浮拷o人改變未來的力量雖然有人擔(dān)憂這會導(dǎo)致好老師集中到好學(xué)校，在一定程度上拉倒教育資源分配不均的差距，但我仍然對某地允許排名靠前的老師自由選擇學(xué)校這一做法是支持的。理由如下：第一，這種做法對于老師之間的競爭是更為公平的。優(yōu)秀的老師付出了更多的努力，采取的今天的成績，他們理應(yīng)獲得更好地機(jī)會。第二，即使允許老師自由選擇學(xué)校，這些老師也不一定都會選擇所謂的好學(xué)校。很多老師從事教育事業(yè)不僅僅是為了更好地待遇，更是為了可以體會到幫助孩子們成長、成才的快樂，在相對落后的學(xué)校，老師更有發(fā)揮的空間，因此，也有一些老師會愿意選擇相對落后學(xué)校。第三，當(dāng)前似乎并沒有更加合理的分配方式。如果對所有老師采用隨機(jī)分配，對優(yōu)秀老師既不公平，也無法確保分配結(jié)果就是更加公平的。雖然我支持這樣的做法，但我不能否認(rèn)，這確實(shí)有可能造成好學(xué)校和相對落后學(xué)校之間師資力量的差距拉大。為此，我認(rèn)為，還是應(yīng)該在這個分配方式基礎(chǔ)上采取更多的完善措施。一方面，可以在老師填報(bào)志愿之前進(jìn)行思想動員工作。向老師說明去相對落后學(xué)校教育同樣可以發(fā)揮價值，甚至有更大的發(fā)揮空間，從而鼓勵優(yōu)秀老師選擇這些學(xué)校。另一方面，可以對這些老師實(shí)行交流制度。規(guī)定選擇好學(xué)校的老師，給人改變未來的力量在工作前三年到相對落后的學(xué)校進(jìn)行教學(xué)，而選擇相對落后學(xué)校的老師，在工作前三年到優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行工作。這樣一方面可以讓這些優(yōu)秀老師為相對落后學(xué)校最初一些貢獻(xiàn)，另一方面可以讓那些選擇相對落后學(xué)校的老師在三年中積累優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這樣其在回到學(xué)校時也變得更加優(yōu)秀。這種做法也可以在一定程度上縮小師資力量差別。人才強(qiáng)國是我國的重要戰(zhàn)略，而教育資源的分配是否合理在很大程度上影響了我國人才的培養(yǎng)。在我國現(xiàn)有階段，教育資源還是相對短缺的，無論是資金投入還是老師的質(zhì)量。我想，如果教育資源總量匱乏依然嚴(yán)重，無論怎么分配都無法解決我國人才培養(yǎng)的難題，國家還是應(yīng)該在加大優(yōu)秀師資培養(yǎng)和教學(xué)設(shè)置投入上，在下下功夫。，上次會務(wù)工作中，弄錯名單，這次單位又舉行會議，領(lǐng)導(dǎo)不讓你負(fù)責(zé)了，可你又想負(fù)責(zé)，向領(lǐng)導(dǎo)證明，你怎么辦?【測評要素】人際交往的意識與技巧【核心考點(diǎn)】此題主要考查的是考生人際交往的意識與技巧。具體而言包括三個方面，第一是人際交往的主動性，一方面是考生是否會主動找領(lǐng)導(dǎo)溝通，另一方面是考生在上次工作出問題后是否會積極主動的查找原因，改正不足。第二是有效溝通能力。第三是權(quán)屬意識。因?yàn)榭忌苋菀讍渭冋J(rèn)為此題只考給人改變未來的力量查有效溝通而將核心目標(biāo)定位在說服領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)有效溝通并不是通過說服的是否成功這一結(jié)果體現(xiàn)的，而是通過溝通內(nèi)容體現(xiàn)的。這里考生如果只注意一味說服領(lǐng)導(dǎo)，而忽略了服從領(lǐng)導(dǎo)安排，是不符合自身權(quán)限的?！敬痤}要點(diǎn)】。用自己近期工作的表現(xiàn)作為實(shí)際的案例，向領(lǐng)導(dǎo)表明我在這段時間的進(jìn)步。，尤其是一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理辦法，爭取信任?！緟⒖即鸢浮坑捎谥肮ぷ鞒霈F(xiàn)失誤，領(lǐng)導(dǎo)將這次負(fù)責(zé)的任務(wù)交給別人處理我是完全理解的，尤其我作為新人，可能還缺少相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。但是我還想盡可能為單位多做出一些貢獻(xiàn)，多承擔(dān)一些工作。為此，我具體會采取如下措施：首先，我會向領(lǐng)導(dǎo)表明自己的意愿。我會在領(lǐng)導(dǎo)工作不忙時到領(lǐng)導(dǎo)辦公室，講明自己還是有意愿負(fù)責(zé)此次工作的，希望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。其次，我會向領(lǐng)導(dǎo)講明自己之前對工作的反思總結(jié)。我會向領(lǐng)導(dǎo)說明之前犯錯的原因，在一次承認(rèn)自身的錯誤，并向領(lǐng)導(dǎo)講明自己采取的更正方式和方法，包括態(tài)度上的和工給人改變未來的力量作方式上的。再次，我會向領(lǐng)導(dǎo)說明自己近期工作情況。用自己近期工作的表現(xiàn)作為實(shí)際的案例，向領(lǐng)導(dǎo)表明我在這段時間的進(jìn)步。最后，我會向領(lǐng)導(dǎo)說明這次工作的開展思路，將自己對于這次工作開展的整體思路，尤其是一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的處理辦法。在向領(lǐng)導(dǎo)陳述我上述內(nèi)容后，我會聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，畢竟領(lǐng)導(dǎo)安排工作是從更高、更全面的角度考慮的。如果領(lǐng)導(dǎo)同意讓我負(fù)責(zé)，我會認(rèn)真做好此次工作。如果領(lǐng)導(dǎo)另有安排，我也會認(rèn)真對待好手頭的其他工作，進(jìn)一步優(yōu)化自己的工作態(tài)度和方式方法，為以后承擔(dān)更多工作做好準(zhǔn)備。，領(lǐng)導(dǎo)讓你做前期調(diào)研工作，你怎么開展?【測評要素】調(diào)研能力【核心考點(diǎn)】針對現(xiàn)在城市發(fā)展和大學(xué)生就業(yè)難的實(shí)際問題命題，考察考生解決實(shí)際問題的能力以及思考問題的全面性。要注重調(diào)研對象的廣泛性和內(nèi)容的真實(shí)全面，真正為構(gòu)建創(chuàng)業(yè)基地奠定基礎(chǔ)。調(diào)研前期的重點(diǎn)應(yīng)放在創(chuàng)業(yè)基地的可行性分析方面?！敬痤}要點(diǎn)】給人改變未來的力量，闡述建立創(chuàng)業(yè)基地的意義。、市場行情、重點(diǎn)項(xiàng)目的發(fā)展前景、工業(yè)區(qū)環(huán)境的分析?！緟⒖即鸢浮繛槌浞至私馕沂泄I(yè)區(qū)的現(xiàn)狀和學(xué)生的意愿，建立一個優(yōu)質(zhì)科學(xué)的創(chuàng)業(yè)基地奠定基礎(chǔ)，我會重點(diǎn)從以下幾個方面做好此次調(diào)研工作：首先，我會聯(lián)合單位同事成立調(diào)查小組，合理分工，明確責(zé)任人，定期做好信息回饋和統(tǒng)計(jì)工作。同時通過查閱文獻(xiàn)和咨詢經(jīng)濟(jì)學(xué)專家了解我市的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、市場行情、重點(diǎn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的發(fā)展前景，為我們項(xiàng)目的可行性分析提供參考。其次，我們小組會分片區(qū)聯(lián)系我市各高校校團(tuán)委老師，配合我們組織召開一次針對有創(chuàng)業(yè)想法的畢業(yè)生的座談會，重點(diǎn)了解應(yīng)屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意愿、項(xiàng)目研究方向、面臨的困難和他們的實(shí)際需求。再次，我們會通過實(shí)地考察和走訪工業(yè)區(qū)重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人的方式了解工業(yè)區(qū)的現(xiàn)有條件、風(fēng)向、周邊環(huán)境、區(qū)位優(yōu)勢和各項(xiàng)目的發(fā)展情況。又次，我們會走訪我市的主要銀行、財(cái)政局和創(chuàng)業(yè)基金給人改變未來的力量會的領(lǐng)導(dǎo)，了解一下我市現(xiàn)在為創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生提供的資金扶持力度、貸款額度、綠色通道等政策以及建設(shè)創(chuàng)業(yè)基地的資金預(yù)算。最后，我會將小組成員的調(diào)研信息進(jìn)行匯總，擬定出創(chuàng)業(yè)基地的主題和規(guī)劃建設(shè)的方案呈報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。，只有1天時間，會前半小時，你接到電話，中方德語翻譯出現(xiàn)嚴(yán)重車禍，書面材料也都損毀，德國代表團(tuán)即將來到你單位，作為此次活動的負(fù)責(zé)人，你怎么處理?【測評要素】此題考查學(xué)生的應(yīng)變能力，在遇到突發(fā)狀況時是否能夠立刻調(diào)動現(xiàn)有資源和外部資源以及適當(dāng)調(diào)整議程完成當(dāng)前任務(wù)，即應(yīng)變能力的效率原則?！竞诵目键c(diǎn)】此題考查學(xué)生的應(yīng)變能力，在遇到突發(fā)狀況時是否能夠立刻調(diào)動現(xiàn)有資源和外部資源以及適當(dāng)調(diào)整議程完成當(dāng)前任務(wù)，即應(yīng)變能力的效率原則?！敬痤}要點(diǎn)】，充分調(diào)動資源保證技術(shù)交流活動順利完成?！緟⒖即鸢浮拷o人改變未來的力量作為活動的負(fù)責(zé)人，我的職責(zé)是在保證人員安全的同時順利完成工作任務(wù)，我會秉承生命第一、效率至上的原則，充分調(diào)動資源，保證技術(shù)交流活動的順利完成。為此，我將從以下幾個方面來解決此問題：首先，我會第一時間了解我單位翻譯出車禍的地點(diǎn)和情況，派同事立刻前往事發(fā)地點(diǎn)做好事故處理工作，將該翻譯送往醫(yī)院并做好陪同工作，保證工作人員的生命安全。其次，我會通過詢問找到此次交流活動的電子版材料，致電翻譯公司說明我單位技術(shù)交流活動的情況和要求，協(xié)助我們找到適合此次活動的德語翻譯。再次，我會臨時找到一名英語翻譯做好德國公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的接待工作，向他們說明情況，適當(dāng)調(diào)整會議進(jìn)程，先帶德國公司的客人參觀我單位的硬件設(shè)施、現(xiàn)有技術(shù)、各部門的研發(fā)項(xiàng)目和工作環(huán)境，讓該公司能夠充分了解我單位的具體情況，展現(xiàn)我單位的良好形象，以便進(jìn)行后期的技術(shù)交流和合作。又次，在外聘翻譯到來后，我會結(jié)合活動資料和他溝通此次技術(shù)交流的目的、流程和要求，順利完成單位的技術(shù)交流活動。最后，單位活動結(jié)束后，我會第一時間趕往醫(yī)院向出事故的翻譯表示慰問，了解他的身體狀況，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好該同事的工商事故鑒定和賠償工作。