20xx下半年四川省考公務員面試模擬題及答案(117)-資料下載頁
2024-11-15 23:26本頁面
【正文】 難杜絕這種行為。因此，要想杜絕教科書里夾帶廣告這種現(xiàn)象，最根本的辦法還是要加強監(jiān)管，管住人、管住權(quán)力。一方面，對發(fā)現(xiàn)的問題必須嚴肅查處，對涉事的行政部門要一查到底，不斷加大處罰力度。另一方面，有關部門必須建立對教材定期抽檢的長效監(jiān)管機制。對未能及時發(fā)現(xiàn)問題的主管部門及其負責人，應當執(zhí)行嚴格的倒查責任追究機制。唯有這樣，才能徹底打破教育行政部門和出版商之間的利益鏈條，徹底杜絕這種不良現(xiàn)象。（來源于網(wǎng)絡整理）第五篇：2018下半年四川省考公務員面試模擬題及答案()2018下半年四川省考公務員面試模擬題及答案()四川公務員面試一般采取結(jié)構(gòu)化形式，公務員考試面試階段需了解面試綜合分析、言語表達、計劃組織協(xié)調(diào)、應變能力、人際關系、崗位匹配、舉止儀表等考核要素。[省考面試題] ，單位準備開展學習十九大精神知識競賽活動，如果由你來負責，你如何組織? 【參考解析】、意義。黨的十九大是一次具有劃時代、里程碑意義的盛會?？倳浰鞯膱蟾鎸ⅰ安煌跣?、牢記使命”八個字作為大會主題開篇，是希望我們每名共產(chǎn)黨人都能始終保持本色，不忘肩上責任、不忘歷史使命，為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。學習貫徹黨的十九大精神，是每個黨員的使命，更是重要的政治任務。，做好精心準備。制定一份活動方案，包括時間、參賽人員、活動主題、評委選取等。下發(fā)通知，要求單位人員積極報名，組織參賽代表隊，并提前進行十九大相關內(nèi)容進行提前學習、鞏固。進行預選賽，確定參賽選手。對比賽的評委進行選取，可以從單位內(nèi)部選拔，也可以聘請相關專家。，確定活動順利開展?；顒赢斕欤Ｕ媳荣惖捻樞?，經(jīng)過預賽，選出參與晉級決賽的選手。在決賽階段，選手們要以黨的十九大精神為主線，緊緊圍繞學習黨的十九大精神、新修改的《黨章》、總書記重要講話等重點內(nèi)容，積極搶答，準確表述，用精彩表現(xiàn)展示了對黨的十九大精神的學習成果。評出一二三等獎項，并對獲獎選手進行頒獎。為了擴大學習效果，可以進行現(xiàn)場錄像，并進行報道，激勵單位人員后續(xù)學習工作。（來源于網(wǎng)絡整理）、兒子、女兒外出游玩，下雨了，一家人卻只帶了一件雨衣，父親把雨衣給母親披上，母親給了哥哥，哥哥又讓給妹妹，妹妹問：“為什么讓給我呢?”父母和哥哥回答說：“我們要保護弱小的人?！泵妹寐牶缶陀糜暌抡谥赃叺男』ā⑿〔荨Ｕ堈務勥@則故事給你的啟示。【參考解析】：愛心可以傳遞。：(1)反面論證：一些人不講公德、缺乏愛心，為子女樹立極壞的榜樣，產(chǎn)生無數(shù)“熊孩子”，不利于社會發(fā)展。(2)正面論證你：故事中，父母言傳身教，給孩子樹立了良好榜樣，更讓愛心教育深入孩子內(nèi)心，讓孩子健康成長，同樣，現(xiàn)在弘揚社會正能量的善舉層出不窮，比如河南信陽市教師李芳為救孩子而犧牲，感動無數(shù)人，也掀起弘揚社會正能量的熱潮。：自己以后在生活中、工作中既要做一個有愛心的人，更要以實際行動將愛心傳遞給子女和他人，共同弘揚社會正能量。（來源于網(wǎng)絡整理），以“角色、慎獨、務實、美好、超越”為主題，現(xiàn)場做一篇關于工作作風的小短文?！緟⒖冀馕觥俊M定標題?！耙詣諏嵵L 創(chuàng)美好未來”。(1)作風很重要。(2)現(xiàn)實中，部分人員角色定位不準確，脫離群眾嚴重，作風不實。(3)分析作風不實的危害。(1)闡述作風不實的原因。(2)闡述作風轉(zhuǎn)變的做法，核心在于慎獨、慎眾，時刻嚴格要求自己，且多深入群眾。轉(zhuǎn)變工作作風不但是提升、超越自我的需要，更有利于為人民服務。（來源于網(wǎng)絡整理），登島后發(fā)現(xiàn)島上路況很差，路面坑坑洼洼，對此一個導游連聲道歉，說路面簡直像麻子一樣，而另一個導游卻詩意盎然地對游客說：“我們現(xiàn)在走的這條路正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道。”這對你生活和工作有什么啟示?你在工作中會怎么做? 【參考解析】。具備陽光心態(tài)。(1)善于發(fā)現(xiàn)美。我們面對的世界并不缺少美，但缺乏發(fā)現(xiàn)的眼睛，所以在看待事物時，要主動去發(fā)現(xiàn)事物中蘊藏的美，而不是一味強調(diào)不足、丑陋。(2)不怕困難，發(fā)現(xiàn)工作的快樂。在工作中也會遇到各種困難，我們不能消沉、躲避，而是積極尋找解決困難的辦法，且發(fā)現(xiàn)工作中的快樂，不斷營造樂觀的氛圍。(3)轉(zhuǎn)換看待事物的視角。對于一個事物，從不同視角去看待事物，從而得出不同的結(jié)論，得到不同的結(jié)果。（來源于網(wǎng)絡整理）
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