11-12(二)年級組工作總結(jié)-資料下載頁
2025-11-06 23:24本頁面
【正文】 互相關(guān)愛、彼此體諒。所以，我們年級班與班之間、老師與老師之間、學科與學科之間的協(xié)調(diào)工作做起來特別順利。組里老師無論誰生了病或有什么事，其他老師噓寒問暖、并給予真心援助，有時我忙于自己班級的管理難免有所遺漏，但老師們早就自發(fā)的主動的代班代課，正課也好，副課也罷，令我沒有任何后顧之憂。班級中遇到學生有問題，組里老師見了都會共同教育，對于組里的事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認真完成學校布置的各項任務。因為我們都知道，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系，溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證。本學期的學校藝術(shù)節(jié)匯報演出活動，更進一步體現(xiàn)了我們年組老師團結(jié)協(xié)作、齊心合力、顧全大局的特點。接到學校通知以后，我和林老師立即商量，建議發(fā)揮她的自身專業(yè)優(yōu)勢，幫助我們排練一個舞蹈節(jié)目，林老師第二天就給了我回復，并動手選材。她精心設(shè)計編排動作，反復挑選、調(diào)整音樂，費了不少心血，但從未說過一個苦字。特別是比賽臨近，她利用音樂課、中午和放學前反復排練，其他老師則耐心細致的幫助帶班，管理好剩余學生的紀律，讓她無后顧之憂。另外一個課本劇排演時，更是眾人拾柴火焰高了，我和查老師負責動作排練，辦公室、操場、舞蹈房都是我們的排練場。其他老師都主動幫我們出謀劃策，有的做頭飾、畫圖片，有的網(wǎng)上購買服裝，有的發(fā)動家長借服裝，做道具，利用課余時間、節(jié)假日多次奔波、聯(lián)系。這么多人的努力，使這次兩個節(jié)目的表演保質(zhì)保量、順利圓滿地完成了，大家也非常高興！一次次的付出與收獲使大家懂得了工作中，如果離開了老師之間的合作，單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn)是難以取得成功的，通過交流與合作的形式共同工作，我們不僅在組內(nèi)營造了民主、合作、互助的工作氛圍和愉悅輕松的工作環(huán)境，既提高工作效率，而且學會“尊重、理解、合作和關(guān)心”進而改善人際關(guān)系，同時我們還取長補短，使群體的思維與智慧成為了整個群體所共享的資源。三、安全工作警鐘長鳴本年級各班主任和各任課老師都能認真抓好學生的健康教育、安全教育等工作，每天發(fā)現(xiàn)問題及時處理，時刻對學生的安全工作進行檢查，課間文明玩耍，不在走廊和教室追跑打鬧，上下樓道靠右行等，每個雙休日班主任都會通過校訊通加強食品衛(wèi)生、交通安全及防病、防電、防溺水等宣傳教育，提高家長和學生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。通過這些工作，使學生的安全意識得到了增強，年級安全工作得到了鞏固。一學期來，同學們高高心心地上學，安安全全地回家。四、精鉆細研，提升業(yè)務能力1．堅持理論學習，認真撰寫論文。教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)，我們認真學習了各種教學理論，學習新課標精神，學習學科刊物，了解教研改信息。善學才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識。不光如此，我們還注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。尤其是幾位青年教師，更是筆耕不輟，不少論文獲獎。2．積極參加和開展教研活動。我組老師積極參加市、片、校各級部門組織的教研活動。認真聆聽專家學者的理論指導，從中吸取精華和營養(yǎng)，教學中更是認真鉆研，共同探索，時時交流，不斷用新理念完善自己。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，總結(jié)去年期末考試的經(jīng)驗教訓，我們年級組本學期針對學生閱讀能力差、計算能力低等情況，提出了語文以課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合，擴大閱讀量，注重內(nèi)化和積累為重點，加強語言文字的訓練；數(shù)學狠抓口算的速度與正確率，著力培養(yǎng)學生的思維能力。語、數(shù)教研組長積極開展教研活動，緊緊圍繞這些主題展開，堅持聽課、說課、評課活動。如教學內(nèi)容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，老師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論、探討。大家在討論的過程中相互啟發(fā)，在思想的碰撞中擦出智慧火花，真正達到了“集思廣益，博采眾長”的效果。五、存在的問題及努力的方向回首即將過去的一學期，我們的工作還有許多不足，比如學生的養(yǎng)成教育還有待更進一步的細致，工作預見性不強，辦事效率還需進一步提高，我們老師與其他優(yōu)秀團隊相比，在教學或班級管理上還有很大的提升空間等。今后我們會從自身找原因，努力加強學習，開展年級組之間更進一步地交流溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從備課、上課、作業(yè)的布置、批改和能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。盡力想各種辦法，做好后進生的工作，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊；從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。回顧過去，我們腳踏實地，雖平凡但走得堅實。我們組的教師不斷進步著，我們這個團隊的凝聚力不斷增強著，我們快樂著，我們的學生也不斷享受著我們的給予。展望新的學期，我們將在學校的組織領(lǐng)導下，走得更好，為不斷追求新的奮斗目標再接再厲！
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