【正文】 統(tǒng)稿副主編教材至少1部。（七）學(xué)科門類：理學(xué)（1）論文在核心期刊發(fā)表論文5篇及以上（其中權(quán)威核心期刊或被SCI、EI收錄至少1篇）。（2）項(xiàng)目具備下列條件之一：①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持省部級(jí)及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。③主研（前3位）省部級(jí)及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少3項(xiàng)。（3）說(shuō)明：以下條件之一可視同1篇權(quán)威核心期刊論文。①省部級(jí)及以上三大獎(jiǎng)（自然科學(xué)獎(jiǎng)、科技進(jìn)步獎(jiǎng)和科技發(fā)明獎(jiǎng)）獎(jiǎng)勵(lì)（三等獎(jiǎng)前二名、二等獎(jiǎng)前三名、一等獎(jiǎng)前四名）1項(xiàng)或省部級(jí)及以上教學(xué)、科研成果獎(jiǎng)（主持人）1項(xiàng)。②專著或獲獎(jiǎng)統(tǒng)編教材1部。③國(guó)家發(fā)明專利1項(xiàng)，或成果轉(zhuǎn)化中取得巨大經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益而獲得省級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)者。（1）論文發(fā)表論文5篇及以上（其中權(quán)威核心期刊至少1篇或核心期刊至少3篇）。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一：①主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級(jí)（地廳級(jí)）或主研（前三名）省部級(jí)及以上項(xiàng)目至少1項(xiàng)。③獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（三等獎(jiǎng)前三名、二等獎(jiǎng)前四名、一等獎(jiǎng)前五名）至少1項(xiàng)。④在成果轉(zhuǎn)化中取得巨大經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，并獲地廳級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)者。（八）學(xué)科門類：工學(xué)（1）論文發(fā)表核心期刊論文5篇及以上（其中權(quán)威核心期刊至少1篇；或被SCI、EI等檢索收錄至少1篇；或出版專著至少1部；或主編教材至少2部）。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一：①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持至少1項(xiàng)或主研至少3項(xiàng)省部級(jí)及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目。③獲省部級(jí)及以上至少1項(xiàng)教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)（前3名）。④主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目）經(jīng)費(fèi)不少于30萬(wàn)元。⑤擁有發(fā)明專利至少1項(xiàng)。⑥擁有實(shí)用新型專利至少3項(xiàng)。（1）論文論著具備下列條件之一：①發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。②出版專著（前2名）或編寫教材（前2名）至少1部且發(fā)表論文至少2篇或核心期刊至少1篇。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一：①校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級(jí)（地廳級(jí)）或主研省部級(jí)（前3名）、主研國(guó)家級(jí)（前5名）的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。③獲省部級(jí)及以上教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)（有效持證人）。④主持橫向課題（含產(chǎn)學(xué)結(jié)合的項(xiàng)目）經(jīng)費(fèi)不少于8萬(wàn)元。⑤擁有發(fā)明專利至少1項(xiàng)。⑥擁有實(shí)用新型專利至少2項(xiàng)。（九）學(xué)科門類：農(nóng)學(xué)（1）論文論著①至少主持出版1部或副主編2部專著、規(guī)劃教材。②發(fā)表論文8篇及以上（其中核心期刊至少5篇，權(quán)威核心期刊至少1篇）。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一：①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持省部級(jí)及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。③獲省部級(jí)科技成果二等獎(jiǎng)及以上至少1項(xiàng)的主研（前3名）人員、三等獎(jiǎng)至少2項(xiàng)的主持人。④獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的前5名、二等獎(jiǎng)的前3名。⑤獲省部級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)的主持者。⑥主持育成具有重大突破并經(jīng)品種鑒定委員會(huì)鑒定的動(dòng)植物新品種。⑦在科技興農(nóng)、成果轉(zhuǎn)化中取得巨大的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益獲省部級(jí)以上政府表彰獎(jiǎng)勵(lì)者。（1）論文發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一：①校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。③獲校級(jí)（地廳級(jí)）及以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)的主持者。④在科技興農(nóng)、成果轉(zhuǎn)化中取得顯著的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益，獲地廳級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)者。（十）學(xué)科門類：醫(yī)學(xué)（1）論文論著①發(fā)表論文（有中英文摘要）5篇及以上（其中CSCD至少3篇）且發(fā)表教學(xué)論文至少2篇。②出版學(xué)術(shù)專著、主編規(guī)劃教材至少1部或副主編著作、規(guī)劃教材至少2部（本人至少撰寫5萬(wàn)字）。③作為主研（前3名）有新藥申報(bào)、新產(chǎn)品試驗(yàn)的完整資料至少2份。（2）項(xiàng)目、成果具備下列條件之一：①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持省部級(jí)及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。③獲省部級(jí)及以上科技成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)的主研（前3名）人員、三等獎(jiǎng)至少2項(xiàng)的主持人。④獲發(fā)明專利至少2項(xiàng)。⑤獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)（前5名）、二等獎(jiǎng)（前3名）。⑥獲省部級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)的主持人。⑦（在醫(yī)院工作的醫(yī)療人員）主持填補(bǔ)西南地區(qū)醫(yī)療空白的新技術(shù)、新方法（經(jīng)省部級(jí)衛(wèi)生行政主管部門鑒定）至少1項(xiàng)。（1）論文論著①發(fā)表論文（有中英文摘要）3篇及以上（其中CSCD至少2篇）。②出版專著1部或副主編出版教材1部（撰寫5萬(wàn)字以上）。③作為主研（前3名）有新藥申報(bào)、新產(chǎn)品試驗(yàn)的完整資料至少1份。（2）項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一：①校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上的教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。③獲校級(jí)（地廳級(jí)）及以上科技成果二等獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)至少1項(xiàng)的主持人。④獲發(fā)明專利1項(xiàng)及以上。⑤（在醫(yī)院工作的醫(yī)療人員）主持填補(bǔ)重慶市醫(yī)療空白的新技術(shù)、新方法（經(jīng)省部級(jí)衛(wèi)生行政主管部門鑒定）至少1項(xiàng)。（十一）學(xué)科門類：管理學(xué)（1）論文發(fā)表論文8篇及以上（其中核心期刊至少5篇，權(quán)威核心期刊至少1篇）。（2）論著、項(xiàng)目、獎(jiǎng)勵(lì)具備下列條件之一： ①省部級(jí)及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②出版專著（合著前2位，本人承擔(dān)三分之一以上）至少1部。③主編至少1部、副主編至少2部省部級(jí)以上統(tǒng)編教材。④主持省部級(jí)及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。⑤主研（前3位）省部級(jí)及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少3項(xiàng)。⑥獲省部級(jí)及以上教學(xué)、科研成果三等獎(jiǎng)及以上至少1項(xiàng)。⑦獲省部級(jí)行業(yè)主管部門及以上教學(xué)、科研成果一等獎(jiǎng)至少1項(xiàng)。（1）論文發(fā)表論文6篇及以上（其中核心期刊至少3篇）。（2）論著、項(xiàng)目具備下列條件之一：①校級(jí)（地廳級(jí)）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②參與出版專著（合著前2位）至少1部或參與編著教材至少2部。③主持校級(jí)（地廳級(jí)）及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。④主研（前3位）省部級(jí)及以上教學(xué)、科研項(xiàng)目至少1項(xiàng)。第五篇：講師月度個(gè)人工作總結(jié)講師月度個(gè)人工作總結(jié)作為一名新員工，經(jīng)過(guò)3月份對(duì)講師工作的接觸與學(xué)習(xí)，我已融入了智趣教育科技有限公司這個(gè)大家庭。在武漢培訓(xùn)的這個(gè)月里，我個(gè)人認(rèn)為自己較好的完成了月初初定的目標(biāo)：在工作中，以日常培訓(xùn)操練為契機(jī)，結(jié)合公司發(fā)放的相關(guān)材料，較好的實(shí)現(xiàn)了理論與現(xiàn)相結(jié)合，在公司培訓(xùn)的這一個(gè)月里，經(jīng)過(guò)各位老講師們的悉心指導(dǎo)，已初步熟悉并掌握了講師的上課流程及相關(guān)行業(yè)知識(shí)。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己有收獲也有些不足。通過(guò)日常的培訓(xùn)的模擬操練，使我對(duì)幼兒講師有了更深刻的理解，但由于種種的原因，個(gè)人覺(jué)得工作中還是存在以下問(wèn)題：首先是工作中缺乏實(shí)際演講的因素，迫使自己對(duì)幼兒園的接觸與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)幾乎是片空白。由于之前從事的并不是教育相關(guān)類工作，所以這方面肯定比較匱乏，容易在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了一個(gè)較大的盲區(qū)。再者基于講師的性質(zhì)，存在較大的工作量，所以在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上，個(gè)人覺(jué)得漸漸的有點(diǎn)疏忽的跡象。為此個(gè)人覺(jué)得我必須做好合理的規(guī)劃和時(shí)間安排，以便爭(zhēng)取更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)和實(shí)際操練中去，從而來(lái)充實(shí)自己，讓自己繼續(xù)充電，以縮小自己和優(yōu)秀講師的差距。對(duì)工作的建議是：希望教研組能組織一次系統(tǒng)的出差常見(jiàn)問(wèn)題的培訓(xùn)。最好能把出差問(wèn)題羅列出來(lái)，給出相應(yīng)的解決辦法作為我們下市場(chǎng)的參考。同時(shí)安排一位資深講師結(jié)合實(shí)際案例加以說(shuō)明，這樣就能更方便的對(duì)問(wèn)題的解決辦法加以理解與記憶，不再使問(wèn)題回答得那么生硬。綜上所述，以上是我這個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、和模擬演練得來(lái)的感悟和體會(huì)的總結(jié)，望各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。