【正文】 統(tǒng)稿副主編教材至少1部。（七）學科門類：理學（1）論文在核心期刊發(fā)表論文5篇及以上（其中權威核心期刊或被SCI、EI收錄至少1篇）。（2）項目具備下列條件之一：①省部級及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持省部級及以上教學、科研項目至少1項。③主研（前3位）省部級及以上教學、科研項目至少3項。（3）說明：以下條件之一可視同1篇權威核心期刊論文。①省部級及以上三大獎（自然科學獎、科技進步獎和科技發(fā)明獎）獎勵（三等獎前二名、二等獎前三名、一等獎前四名）1項或省部級及以上教學、科研成果獎（主持人）1項。②專著或獲獎統(tǒng)編教材1部。③國家發(fā)明專利1項，或成果轉化中取得巨大經(jīng)濟、社會效益而獲得省級以上表彰獎勵者。（1）論文發(fā)表論文5篇及以上（其中權威核心期刊至少1篇或核心期刊至少3篇）。（2）項目、獎勵具備下列條件之一：①主持校級（地廳級）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級（地廳級）或主研（前三名）省部級及以上項目至少1項。③獲省部級獎勵（三等獎前三名、二等獎前四名、一等獎前五名）至少1項。④在成果轉化中取得巨大經(jīng)濟、社會效益，并獲地廳級及以上表彰獎勵者。（八）學科門類：工學（1）論文發(fā)表核心期刊論文5篇及以上（其中權威核心期刊至少1篇；或被SCI、EI等檢索收錄至少1篇；或出版專著至少1部；或主編教材至少2部）。（2）項目、獎勵具備下列條件之一：①省部級及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持至少1項或主研至少3項省部級及以上的教學、科研項目。③獲省部級及以上至少1項教學、科研獎勵（前3名）。④主持橫向課題（含產(chǎn)學結合的項目）經(jīng)費不少于30萬元。⑤擁有發(fā)明專利至少1項。⑥擁有實用新型專利至少3項。（1）論文論著具備下列條件之一：①發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。②出版專著（前2名）或編寫教材（前2名）至少1部且發(fā)表論文至少2篇或核心期刊至少1篇。（2）項目、獎勵具備下列條件之一：①校級（地廳級）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級（地廳級）或主研省部級（前3名）、主研國家級（前5名）的教學、科研項目至少1項。③獲省部級及以上教學、科研獎勵（有效持證人）。④主持橫向課題（含產(chǎn)學結合的項目）經(jīng)費不少于8萬元。⑤擁有發(fā)明專利至少1項。⑥擁有實用新型專利至少2項。（九）學科門類：農(nóng)學（1）論文論著①至少主持出版1部或副主編2部專著、規(guī)劃教材。②發(fā)表論文8篇及以上（其中核心期刊至少5篇，權威核心期刊至少1篇）。（2）項目、獎勵具備下列條件之一：①省部級及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持省部級及以上教學、科研項目至少1項。③獲省部級科技成果二等獎及以上至少1項的主研（前3名）人員、三等獎至少2項的主持人。④獲國家級教學成果一等獎的前5名、二等獎的前3名。⑤獲省部級教學成果一、二等獎的主持者。⑥主持育成具有重大突破并經(jīng)品種鑒定委員會鑒定的動植物新品種。⑦在科技興農(nóng)、成果轉化中取得巨大的經(jīng)濟、社會效益獲省部級以上政府表彰獎勵者。（1）論文發(fā)表論文5篇及以上（其中核心期刊至少2篇）。（2）項目、獎勵具備下列條件之一：①校級（地廳級）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級（地廳級）及以上教學、科研項目至少1項。③獲校級（地廳級）及以上科技進步獎、教學成果獎1項的主持者。④在科技興農(nóng)、成果轉化中取得顯著的經(jīng)濟、社會效益，獲地廳級及以上表彰獎勵者。（十）學科門類：醫(yī)學（1）論文論著①發(fā)表論文（有中英文摘要）5篇及以上（其中CSCD至少3篇）且發(fā)表教學論文至少2篇。②出版學術專著、主編規(guī)劃教材至少1部或副主編著作、規(guī)劃教材至少2部（本人至少撰寫5萬字）。③作為主研（前3名）有新藥申報、新產(chǎn)品試驗的完整資料至少2份。（2）項目、成果具備下列條件之一：①省部級及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持省部級及以上的教學、科研項目至少1項。③獲省部級及以上科技成果二等獎1項的主研（前3名）人員、三等獎至少2項的主持人。④獲發(fā)明專利至少2項。⑤獲國家級教學成果一等獎（前5名）、二等獎（前3名）。⑥獲省部級教學成果一、二等獎的主持人。⑦（在醫(yī)院工作的醫(yī)療人員）主持填補西南地區(qū)醫(yī)療空白的新技術、新方法（經(jīng)省部級衛(wèi)生行政主管部門鑒定）至少1項。（1）論文論著①發(fā)表論文（有中英文摘要）3篇及以上（其中CSCD至少2篇）。②出版專著1部或副主編出版教材1部（撰寫5萬字以上）。③作為主研（前3名）有新藥申報、新產(chǎn)品試驗的完整資料至少1份。（2）項目、獎勵具備下列條件之一：①校級（地廳級）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②主持校級（地廳級）及以上的教學、科研項目至少1項。③獲校級（地廳級）及以上科技成果二等獎、教學成果獎至少1項的主持人。④獲發(fā)明專利1項及以上。⑤（在醫(yī)院工作的醫(yī)療人員）主持填補重慶市醫(yī)療空白的新技術、新方法（經(jīng)省部級衛(wèi)生行政主管部門鑒定）至少1項。（十一）學科門類：管理學（1）論文發(fā)表論文8篇及以上（其中核心期刊至少5篇，權威核心期刊至少1篇）。（2）論著、項目、獎勵具備下列條件之一： ①省部級及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②出版專著（合著前2位，本人承擔三分之一以上）至少1部。③主編至少1部、副主編至少2部省部級以上統(tǒng)編教材。④主持省部級及以上教學、科研項目至少1項。⑤主研（前3位）省部級及以上教學、科研項目至少3項。⑥獲省部級及以上教學、科研成果三等獎及以上至少1項。⑦獲省部級行業(yè)主管部門及以上教學、科研成果一等獎至少1項。（1）論文發(fā)表論文6篇及以上（其中核心期刊至少3篇）。（2）論著、項目具備下列條件之一：①校級（地廳級）及以上品牌專業(yè)、精品課程的主持人。②參與出版專著（合著前2位）至少1部或參與編著教材至少2部。③主持校級（地廳級）及以上教學、科研項目至少1項。④主研（前3位）省部級及以上教學、科研項目至少1項。第五篇：講師月度個人工作總結講師月度個人工作總結作為一名新員工，經(jīng)過3月份對講師工作的接觸與學習，我已融入了智趣教育科技有限公司這個大家庭。在武漢培訓的這個月里，我個人認為自己較好的完成了月初初定的目標：在工作中，以日常培訓操練為契機，結合公司發(fā)放的相關材料，較好的實現(xiàn)了理論與現(xiàn)相結合，在公司培訓的這一個月里，經(jīng)過各位老講師們的悉心指導，已初步熟悉并掌握了講師的上課流程及相關行業(yè)知識。通過這個月的學習，發(fā)現(xiàn)自己有收獲也有些不足。通過日常的培訓的模擬操練，使我對幼兒講師有了更深刻的理解，但由于種種的原因，個人覺得工作中還是存在以下問題：首先是工作中缺乏實際演講的因素，迫使自己對幼兒園的接觸與學習機會幾乎是片空白。由于之前從事的并不是教育相關類工作，所以這方面肯定比較匱乏，容易在學習上出現(xiàn)了一個較大的盲區(qū)。再者基于講師的性質，存在較大的工作量，所以在理論知識的學習上，個人覺得漸漸的有點疏忽的跡象。為此個人覺得我必須做好合理的規(guī)劃和時間安排，以便爭取更多的時間投入到學習和實際操練中去，從而來充實自己，讓自己繼續(xù)充電，以縮小自己和優(yōu)秀講師的差距。對工作的建議是：希望教研組能組織一次系統(tǒng)的出差常見問題的培訓。最好能把出差問題羅列出來，給出相應的解決辦法作為我們下市場的參考。同時安排一位資深講師結合實際案例加以說明，這樣就能更方便的對問題的解決辦法加以理解與記憶，不再使問題回答得那么生硬。綜上所述，以上是我這個月的學習培訓、和模擬演練得來的感悟和體會的總結，望各位領導批評指正。