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高三必看勵(lì)志文章[5篇模版]-資料下載頁(yè)

2025-11-06 23:21本頁(yè)面
  

【正文】 。你是否天天把它掛在嘴邊?雄心壯志。別人的閑言碎語(yǔ)。你就放棄了自己的“信念”。你就丟掉了自己的“執(zhí)著”。究竟是人言可畏?還是你自己。不堪一擊?稍遇險(xiǎn)阻。別人的冷嘲熱諷。避之不及。偶有困苦。所謂夢(mèng)想。抱怨連天。究竟是社會(huì)殘酷剝奪了你的夢(mèng)? 還是你的懦弱逼得世人無(wú)盡嘲諷?是永不停息的瘋狂。收起豪言壯語(yǔ)。隱匿懦弱懶惰。你若真有夢(mèng)。請(qǐng)用把鳳凰花瓣夾在通知書(shū)里。品著燒仙草。醉給芙蓉湖畔的夜風(fēng)。把一路的故事。說(shuō)給夏天的月。第四篇:高三經(jīng)典勵(lì)志文章高三經(jīng)典勵(lì)志文章《你從高三走來(lái)》每年六月七八號(hào),高三學(xué)子都要在高考的獨(dú)木橋上作無(wú)聲無(wú)實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗的角逐與較量。也許就在八號(hào)那一晚,太多筋疲力竭的孩子就開(kāi)始回望,自己一路走過(guò)的高三,究竟是一道怎樣的風(fēng)景?眾說(shuō)紛紜。而高山恐怕是對(duì)高三風(fēng)景最好的詮釋。每個(gè)中國(guó)學(xué)生,都有一座陡峭的高山,高三充滿挑戰(zhàn);高三的學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順,失敗挫折在所難免,高三是一座讓人經(jīng)常覺(jué)得失意的高山??墒牵呷且蛔L(fēng)景壯麗的高山!雖然枯燥至極,除了做題還是做題,然而,在休息之余吟幾句唐詩(shī),背幾首宋詞,不也像置身于云霧繚繞、鳥(niǎo)鳴其間的山中,讓人倍感心曠神怡?況且山中亦有好多奇花異果等你采摘,那是寒窗前十一年你可能疏于采摘的!古人登高而望遠(yuǎn),今人臨危而攀高,都在為了心中的目標(biāo)而戰(zhàn)斗,都在尋求視野的更開(kāi)闊!針對(duì)而執(zhí)著,高效而多智,這是高山才能激發(fā)的榮耀。一雜志云:少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒。烈火再煉三百日,化莫邪,斷金剛!唯有高三,才能磨煉我們稚嫩的雙肩。唯有站在今日之高山,才能一眼笑對(duì)昨日之丘陵,豪情應(yīng)對(duì)明日深溝或淺灘。自信,可讓宇宙瘋狂地改變。實(shí)力,鑄就自信的雙翼。而實(shí)力,正基于高山之顛痛苦的采擷。猶記得,六月六號(hào),是當(dāng)年二戰(zhàn)盟軍諾曼底成功登陸之夜,想著這點(diǎn),或許你七八號(hào)的戰(zhàn)斗就能處處告捷!加油吧,天下苦難而堅(jiān)韌的中國(guó)孩子們!勵(lì)志電視劇 第五篇:高三勵(lì)志文章奮戰(zhàn)百日,成就夢(mèng)想 寫(xiě)給高三理科補(bǔ)習(xí)一班全體同學(xué)們————班主任同學(xué)們,100天是創(chuàng)造奇跡,孕育黑馬的最佳時(shí)機(jī)。怎樣在高考前剩余的百日里創(chuàng)造屬于自己的奇跡呢?一、有目標(biāo)就可以創(chuàng)造奇跡:高三人應(yīng)該都有目標(biāo)意識(shí),只有目標(biāo)意識(shí)還是膚淺的,是缺乏持久力的,我們應(yīng)該把目標(biāo)內(nèi)化到骨子里,流淌在血液里,讓目標(biāo)轉(zhuǎn)化為信仰,像呼吸空氣一樣不可或缺!在僅剩的100天時(shí)間里,時(shí)刻都要清楚自己想要什么,要為了自己的信仰發(fā)奮圖強(qiáng)!只有一心向著自己信仰前進(jìn)的人,整個(gè)世界才會(huì)為你讓路。二、有堅(jiān)持就可以創(chuàng)造奇跡:“只有經(jīng)歷過(guò)地獄的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。”高三人應(yīng)該是最簡(jiǎn)單最純粹的,跌倒了爬起來(lái),摔了跟頭站起來(lái),僅此而已。沒(méi)有近乎愚蠢的堅(jiān)持,不要妄想獲得成功。勝敗乃兵家常事,不到最后誰(shuí)都不算真正的贏家!只有咬牙堅(jiān)持到最后的人,才有可能綻放出最美麗的笑容!三、有主見(jiàn)就可以創(chuàng)造奇跡:高三時(shí)間緊任務(wù)重,好多同學(xué)總是抱怨時(shí)間不夠用,人云亦云隨波逐流。一個(gè)計(jì)劃清晰,條理清楚,富有主見(jiàn)的人,一定不會(huì)在抱怨聲中耗費(fèi)寶貴的時(shí)間。我們要做有主見(jiàn)的人,學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己的學(xué)習(xí),以最少的投入換的最大的回報(bào),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)效益最大化。每天的作業(yè)、任務(wù)要冷靜科學(xué)的對(duì)待。要合理安排,大膽取舍,不要患得患失,顧此失彼;要有的放矢,周密計(jì)劃,不要漫無(wú)目的,毫無(wú)章法;要超前謀劃,勇于創(chuàng)新,不要亦步亦趨,滿足現(xiàn)狀。高三大容量的作業(yè)是正常的,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)主見(jiàn)性。從現(xiàn)在開(kāi)始,做學(xué)習(xí)的主人!經(jīng)營(yíng)好自己的學(xué)習(xí)!四、有時(shí)間就可以創(chuàng)造奇跡:距高考僅剩100天。同學(xué)們,除了心驚肉跳之外,你更應(yīng)該慶幸今天不是高考前最后一天!有時(shí)間就可以改變一切,就可以創(chuàng)造奇跡!所以同學(xué)們,不要坐以待斃,要主動(dòng)出擊;不要吝惜付出,該全力以赴了!如果你每天的時(shí)間利用沒(méi)有精確到分和秒,你很危險(xiǎn),因?yàn)槟阏诒怀?!同學(xué)們,高考就是在和時(shí)間賽跑,你還等什么?五、有自信就可以創(chuàng)造奇跡:不要高估自己的能力,但是更不能低估自己的潛力。你的大腦就像一個(gè)沉睡的巨人。實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明:人腦中約有80%的“處女地”有待開(kāi)發(fā)。愛(ài)因斯坦,這位跨越時(shí)空,彪炳千古的科學(xué)巨星,也只動(dòng)用了大腦潛能的30%??梢?jiàn),人腦承受力及其潛在能量對(duì)相對(duì)處于無(wú)限時(shí)空之中而極其短暫的每一個(gè)人的生命來(lái)說(shuō),堪稱(chēng)取之不盡,用之不竭的智慧資源。同學(xué)們,我們還有什么理由不自信?你現(xiàn)在取得的成績(jī),動(dòng)用了多少腦細(xì)胞?是全部嗎?一定不是!你的潛能等你自己去開(kāi)發(fā),你的巨人等你自己去喚醒同學(xué)們:剩余的百天中,無(wú)論你的成績(jī)多么的輝煌,不要被它沖昏頭腦,要將它轉(zhuǎn)化為前進(jìn)動(dòng)力;無(wú)論你的成績(jī)多么的落魄,不要被它擊碎信心,要將它看成一種成功前的磨礪;如果一個(gè)人十年堅(jiān)持做一件事,就算成不了大器,也能成為一種人才;我們?yōu)楦呖紙?jiān)持不懈了四年,就算不能人人凱歌高奏,也要做到無(wú)怨無(wú)悔;讓我們一起再次出發(fā),都請(qǐng)記?。号Φ穆飞夏悴皇枪陋?dú)者,都請(qǐng)堅(jiān)信,最后的一次考試才是你的輝煌。
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