【正文】 100%來(lái)比較。按購(gòu)買力平價(jià)法（PPP方法）并以1990年國(guó)際美元價(jià)格計(jì)算，%，%；%，%；%，%；1950年中國(guó)人類發(fā)展指數(shù)（HDI）%，%。所以說(shuō)，我們可以很明顯地看到，中國(guó)正在迅速地崛起。這種崛起的經(jīng)濟(jì)含義是中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占世界比重大幅度上升，中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家特別是美國(guó)的經(jīng)濟(jì)差距顯著縮小。同時(shí)，中國(guó)正在全面追趕和超越美國(guó)，不僅僅是經(jīng)濟(jì)總量的追趕和超越，還包括科技實(shí)力、社會(huì)保障、人民生活水平、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力等全方位的超越。我們用數(shù)據(jù)驗(yàn)證了過(guò)去60多年毛澤東所提出的“中國(guó)夢(mèng)”，是如何從“中國(guó)夢(mèng)想”到“中國(guó)貢獻(xiàn)”的事實(shí)，這就是中國(guó)崛起的世界意義。三、青年學(xué)子怎樣成為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的優(yōu)秀人才中國(guó)夢(mèng)是實(shí)實(shí)在在的夢(mèng)，是看得見、摸得著的夢(mèng)，在這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生許多的機(jī)遇，需要我們清醒地認(rèn)識(shí)并把握這一最大的機(jī)遇。作為當(dāng)代青年學(xué)生，要敢于做“中國(guó)夢(mèng)”，勇于做“中國(guó)夢(mèng)”，還要努力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”。因?yàn)槟銈兊陌l(fā)展是與中國(guó)發(fā)展同行的，你們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程，也就是“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。以我個(gè)人經(jīng)歷而言，1969年9月，我初中畢業(yè)，與眾多北京知識(shí)青年一同到黑龍江北大荒上山下鄉(xiāng)，開始了“我的社會(huì)大學(xué)八年”。在我當(dāng)知青、工人，最困難的時(shí)候，相信“人是要有一點(diǎn)精神的”；我那時(shí)的夢(mèng)想就是考上大學(xué)，由于沒有機(jī)會(huì)，我不得不持續(xù)地自學(xué)，形成了核心能力，即學(xué)習(xí)能力。1977年年底全國(guó)第一次恢復(fù)高考，我考上大學(xué)，趕上“末班車”，開始了“我的學(xué)術(shù)大學(xué)十年”；大學(xué)未畢業(yè)，我又開始了第二個(gè)夢(mèng)想，考上研究生；1985年又考上了博士生，選擇了國(guó)情研究，又開始了第三個(gè)夢(mèng)想；1991年我又到美國(guó)耶魯大學(xué)做博士后，有了第四個(gè)夢(mèng)想；這之后我決定回國(guó)服務(wù)，開始了第五個(gè)夢(mèng)想：知識(shí)為民、知識(shí)報(bào)國(guó)。走到時(shí)代的“火車頭”，引領(lǐng)社會(huì)，前瞻未來(lái)；立足中國(guó)，面向世界。1991年我曾在《中國(guó)：走向21世紀(jì)》一書的自序中寫道：作為共和國(guó)承前啟后的一代，我個(gè)人的命運(yùn)始終與民族的興盛與衰敗、國(guó)家的光明與黑暗緊緊地連在一起。為中華民族的繁榮、祖國(guó)的強(qiáng)盛，既是我人生之路之目的，亦是我的學(xué)術(shù)研究之宗旨。這既是我當(dāng)時(shí)的體會(huì)，也是后來(lái)的目標(biāo)，即夢(mèng)想。實(shí)際上，我們是作為改革的第一批收益者，參與到中國(guó)的改革開放和發(fā)展的進(jìn)程之中，也推動(dòng)了這樣的一個(gè)過(guò)程。這就是為什么我們需要做中國(guó)夢(mèng)，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)就是富民強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。黨的十八大提出了兩個(gè)“百年”的目標(biāo)：在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國(guó)成立一百年時(shí)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。圍繞這兩個(gè)“百年”的目標(biāo)，確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，教育起著至關(guān)重要的作用。教育現(xiàn)代化既是兩個(gè)“百年”目標(biāo)的重要組成部分，又是促進(jìn)小康社會(huì)建設(shè)的重要前提和驅(qū)動(dòng)力。而作為青年學(xué)生的你們，是“教育現(xiàn)代化”的受益者，也是“教育現(xiàn)代化”的推動(dòng)者，還將成為“中國(guó)夢(mèng)”的傳承者、建設(shè)者、創(chuàng)新者。在中國(guó)，這個(gè)世界最大的天地，如何有所作為、大有作為？一個(gè)人到底與國(guó)家是什么關(guān)系？我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)這個(gè)難得的“天時(shí)”與“地利”？我認(rèn)為，個(gè)人與國(guó)家的關(guān)系就像45度角，橫坐標(biāo)是個(gè)人目標(biāo)，縱坐標(biāo)是國(guó)家目標(biāo)，最好的人生先則和發(fā)展方向就是45度線。1991年我就認(rèn)識(shí)到：“個(gè)人追求的目標(biāo)越是接近社會(huì)目標(biāo)，越是有利于社會(huì)發(fā)展，他的進(jìn)步就越快，他的才能發(fā)揮得就越充分”。中國(guó)崛起必然導(dǎo)致中國(guó)的人力資本發(fā)生非常大的變化。實(shí)際上我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)、成才都是社會(huì)的進(jìn)步和社會(huì)的需求，也勢(shì)必要為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，尤其要做出知識(shí)貢獻(xiàn)。你們應(yīng)該充分把握這個(gè)歷史機(jī)遇，在國(guó)家人力資本不斷擴(kuò)大的同時(shí)，為國(guó)家?guī)?lái)更多的人力資本紅利、科技進(jìn)步紅利、文化繁榮紅利。在我看來(lái)，我們比歷史上任何時(shí)期都更加接近中國(guó)夢(mèng)。無(wú)論是康有為、孫中山，還是毛澤東、鄧小平所期望的實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想，不僅條件已經(jīng)具備，而且時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟，將逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這就是21世紀(jì)的“中國(guó)大勢(shì)”。我的體會(huì)是：與中國(guó)發(fā)展同行，與中國(guó)開放相伴，與中國(guó)變革俱進(jìn)，與中國(guó)興盛共存。我想進(jìn)一步向大家說(shuō)明的是，當(dāng)你選擇自己未來(lái)的職業(yè)與人生道路時(shí)，就會(huì)選擇一種看不見，摸不著的人生生命周期。人正是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)與智慧不斷積累的過(guò)程。人不可能總是成功的，總會(huì)受到各種挫折，也會(huì)遇到各種考驗(yàn)了，這就是積累人生經(jīng)驗(yàn)與智慧的過(guò)程。誠(chéng)如毛澤東所說(shuō)：“人們經(jīng)過(guò)失敗之后，也就從失敗取得教訓(xùn)，改正自己的思想使之適合于外界的規(guī)律性，人們就能變失敗為勝利，所謂‘失敗者成功之母’，‘吃一塹長(zhǎng)一智’，就是這個(gè)道理”。我希望同學(xué)們也可以更早地為自己設(shè)立更為明確的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)要盡可能地接近社會(huì)目標(biāo)，服務(wù)于“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)閭€(gè)人追求的目標(biāo)越是接近社會(huì)目標(biāo)，越是有利于社會(huì)發(fā)展，他的進(jìn)步就越快，他的才能發(fā)揮得越充分。“中國(guó)夢(mèng)”是“小康之夢(mèng)”、“強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)”、“復(fù)興之夢(mèng)”，也是“奮斗之夢(mèng)”?！爸袊?guó)夢(mèng)”需要更多年輕的追夢(mèng)者。作為青年學(xué)生，惟以改革創(chuàng)新的精神，攻堅(jiān)克難的勇氣，踏石留印的實(shí)干，勁往一處使的齊心，“知識(shí)報(bào)國(guó)、知識(shí)為民”，才能不負(fù)歷史責(zé)任、擔(dān)起時(shí)代使命，同心共筑中國(guó)夢(mèng)，為中華民族迎來(lái)一個(gè)更好的明天！（本文為胡鞍鋼教授8月20日面向清華研究生講座《青年成才與“中國(guó)夢(mèng)”》的文字實(shí)錄，有所刪節(jié)。）光明網(wǎng)記者 田文姝采訪報(bào)道