【正文】 聽(tīng)力材料的純正性——地道的英式或美式英語(yǔ)。第三，可以提高訓(xùn)練者的口語(yǔ)水平。所以，做跟讀訓(xùn)練是一種事半功倍一石三鳥(niǎo)的方法。在當(dāng)今的音像市場(chǎng)上，針對(duì)于雅思口語(yǔ)考試的聽(tīng)力材料并不十分豐富，更缺乏權(quán)威的材料，所以，雅思考生可以嘗試另外一種閱讀和口語(yǔ)相結(jié)合的方式。閱讀與口語(yǔ)的同時(shí)訓(xùn)練，方法有兩個(gè)，一種是背誦。另外一種是復(fù)述。下面小馬過(guò)河的專(zhuān)家將就這兩種方式做一些對(duì)比分析。二、問(wèn)題分析和解決思路無(wú)庸置疑，中國(guó)的雅思考生記憶能力相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較強(qiáng)的。為了鞏固基礎(chǔ)英語(yǔ)，很多考生選擇背誦經(jīng)典教材《新概念》系列，尤其是第二冊(cè)和第三冊(cè)兩本教材。背誦文章對(duì)于整體英語(yǔ)水平的幫助是顯而易見(jiàn)的，但是對(duì)于口語(yǔ)單項(xiàng)來(lái)說(shuō)，可能效果就比較局限了。究其原因，背誦本身就是一個(gè)比較機(jī)械的反復(fù)加深印象的過(guò)程，即使對(duì)背誦的內(nèi)容不熟悉或者不理解都可以做到整篇流利的背誦。長(zhǎng)此以往，盡管有海量的背誦材料做基礎(chǔ)，考生也很難將這些材料在短暫的時(shí)間內(nèi)靈活的發(fā)揮出來(lái)。背誦的結(jié)果可能僅僅是文字和內(nèi)容上的拓展，而不是最終能力上的飛躍。與之相比，我們所要求的復(fù)述可能要略勝一籌。復(fù)述的前提是對(duì)于文字材料的理解，我們的大腦在理解的過(guò)程中，會(huì)將抽象的文字轉(zhuǎn)化為圖形、影像或者一個(gè)過(guò)程、流程，是一個(gè)有人物、地點(diǎn)、事物的場(chǎng)景。而這個(gè)場(chǎng)景是可以脫離文字而獨(dú)立存在的，也是可以用任何不同的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)的。比如，我們可以嘗試著去想象這樣一個(gè)畫(huà)面：你和一個(gè)朋友漫步在倫敦的街頭，欣賞這個(gè)美麗繁華的都市，突然間朋友暈倒了，你需要立即送他去醫(yī)院?；蛘?，想象這樣的一個(gè)畫(huà)面：Youand one of your friends are walking along a big street in London enjoying thebeauty of the , your friend passed out, you need to send himtothe hospital ，是英文的還是中文的表達(dá)，我們想象出來(lái)的場(chǎng)景應(yīng)該是十分相似的。我們剛才想象出來(lái)的畫(huà)面，就是我們對(duì)于文字的理解。復(fù)述的過(guò)程包含三個(gè)步驟：首先，逐字逐句的掃描和閱讀抽象的文字，可能有部分文字或者句型我們不太理解，但是根據(jù)前后文進(jìn)行邏輯推理，我們依然能夠明白文字的主要內(nèi)容。然后，我們將能夠理解的部分轉(zhuǎn)化為場(chǎng)景。最后，我們用自己能夠駕馭的單詞以聲音的形式將內(nèi)容再現(xiàn)。我們上初高中的時(shí)候，為了應(yīng)試背過(guò)很多文言文或者詩(shī)詞歌賦，背誦過(guò)一次，是否就能保證過(guò)一段時(shí)間依然可以熟記于心?我們小時(shí)候?yàn)槠渌瑢W(xué)講的童話故事，我們只要講過(guò)一篇，是否還可以保證在下一次繼續(xù)講給其他人聽(tīng)?顯然，后者更容易一些。因?yàn)?，?fù)述不只是內(nèi)容和知識(shí)上的擴(kuò)充，更是能力上的提高。三、高分技巧復(fù)述練習(xí)無(wú)疑是一個(gè)可以有效提升口語(yǔ)能力的方法，接下來(lái)，考生要注意材料的選擇。有些人喜歡模仿經(jīng)典，比如馬丁路德金或者肯尼迪的演講，我們必須要肯定對(duì)能力提升的作用，但是我們還要注意，這對(duì)考試成績(jī)的提高可能幫助不大，因此，100教育小編建議考生們盡量選擇雅思口語(yǔ)考試的素材進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)時(shí)間：不低于24小時(shí)(以分鐘為單位累加計(jì)算)。3小時(shí)/天，即8天。1小時(shí)/天，即24天。半小時(shí)/天，48天。時(shí)間不確定或者無(wú)法堅(jiān)持的同學(xué)，還是堅(jiān)定不移的飄過(guò)吧!推薦每天練習(xí)13個(gè)小時(shí)。練習(xí)方法：，如有不認(rèn)識(shí)的單詞，請(qǐng)查閱相關(guān)工具，確保理解句子的含義，這也是增加自己詞匯量的一個(gè)很好的途徑。，用自己的語(yǔ)言，當(dāng)然是英語(yǔ)，把它說(shuō)出來(lái)。，對(duì)比自己說(shuō)的和原句是否在句子含義上是一致的。，那么加快自己說(shuō)這句話時(shí)的語(yǔ)速，和正常閱讀時(shí)候的速度差不多。，您已經(jīng)很滿(mǎn)意了，那么請(qǐng)對(duì)下一個(gè)句子進(jìn)行練習(xí)，直到結(jié)束。如果有興趣的話，可以任意找一些其他的英文句子，以同樣的方法做強(qiáng)化訓(xùn)練。注意事項(xiàng)：，一定不要看原句。，但是在把這個(gè)句子表述完成之前，一定不要看原句。，但是在把這個(gè)句子表述完成之前，一定不要看原句。，看一遍即可。以上就是100教育小編整理的雅思口語(yǔ)考試提高的幾個(gè)技巧，總體來(lái)說(shuō)那些所謂的雅思口語(yǔ)考試“秘笈”到底有多大用基本是不可考究的，當(dāng)然如果你都做到了，是絕對(duì)沒(méi)有害處的，雅思口語(yǔ)考試分?jǐn)?shù)的提高更多的是利用一切資源來(lái)多多練習(xí)。文章來(lái)源：100教育第五篇：雅思口語(yǔ)高分黃金法則專(zhuān)題雅思口語(yǔ)高分黃金法則摘要：100教育小編為各位考生介紹了雅思口語(yǔ)高分黃金法則供考生們參考使用，更多雅思輔導(dǎo)請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注100教育。因?yàn)闊o(wú)論是雅思口語(yǔ)考試還是其他考試的口語(yǔ)考試衡量水平的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)為：、的語(yǔ)調(diào)是否正確，口齒是否清楚。，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。，邏輯是否清楚。針對(duì)以上標(biāo)準(zhǔn)，100教育小編為烤鴨們提供一個(gè)訓(xùn)練的黃金法則——口語(yǔ)模仿，以求達(dá)到口語(yǔ)成績(jī)的提高。以下是具體內(nèi)容。一、口語(yǔ)模仿的標(biāo)準(zhǔn)模仿要達(dá)到什么程度才算好了呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)就是要“像”，如果能夠達(dá)到“是”就更好了，但不一定要達(dá)到“是”?！跋瘛笔侵改７抡叩恼Z(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)等都很接近所模仿的語(yǔ)言，“是”就是不僅在語(yǔ)音、的語(yǔ)調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真。二、口語(yǔ)模仿的步驟第一步：模仿語(yǔ)音模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度不要過(guò)快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位，待把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度，用正常語(yǔ)速反復(fù)多說(shuō)幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語(yǔ)速把句子輕松地說(shuō)出來(lái)(脫口而出)，對(duì)于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽(tīng)?zhēng)妆?，然后再反?fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。