【正文】 ！夏洛蒂，不夠唯美。應(yīng)該是貧窮和磨難共同造就的偉人，我為之瘋狂的是她洋溢的才華。同樣，在我的生命中，她的頑強(qiáng)不息，就像簡(jiǎn)愛一樣的精神，一直都鞭笞著我。激我奮進(jìn)，絕對(duì)不敢有絲毫的松懈。有的時(shí)候，想放棄了，不再卷入殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中。猛然便會(huì)想起夏洛蒂，她在那樣艱苦的環(huán)境里卻依舊能成長，社會(huì)輿論的壓力，長期寂寞的日子，并未磨損她一絲一毫的意志，而我又有什么可抱怨的呢？夏洛蒂，不夠標(biāo)致。鼻子扁平，身材矮小，五官搭配的不夠整齊，照樣勇敢的渴望愛情。簡(jiǎn)愛也一樣在尋求真愛。那不加任何掩飾，都在她的字里行間游走。塌鼻子不要緊，身材矮小不要緊，出身卑微更不是問題，一點(diǎn)都不會(huì)影響她飛向成功，照樣成為文學(xué)史上耀眼的明星。有的時(shí)候，自卑了，失去信心了，夏洛蒂的身影就會(huì)在眼前浮現(xiàn)，與她相比，有什么打擊能摧殘我的自信呢？夏洛蒂，不夠永恒。只活到四十幾歲就消隕了，曇花一現(xiàn)的美?？蛇@朵花開的時(shí)候，卻博得了滿堂彩。她沒有在短暫的生命中甘于平淡，而是不斷尋求理想的足跡，為之奮斗努力，終而修成正果。生命雖不夠恒久，但她的思想精華如鉆石般的恒久遠(yuǎn)。生命很長，生命又是很短的。冗長的并不一定有精彩的片段，短促的生命并不意味著淡然。就像她，生就擁有一個(gè)高貴的靈魂，超越了一切的平庸，最后走向成功。不要害怕時(shí)光的流逝，那是生命進(jìn)行的標(biāo)志，在有限的兩萬天里，學(xué)會(huì)讓自己的生命精彩無限。要知道，就算你看不到這個(gè)世界，但你可以讓這個(gè)世界看到你！在伯樂來找你之前，先去跟萬馬奔騰?，F(xiàn)實(shí)的無奈之中，有很多人會(huì)像我一樣對(duì)生活不停地抱怨，感慨命運(yùn)的不公，咒罵這殘忍的社會(huì)，似乎總找不到陽光更找不到雨露。漫無邊際而又栩栩如生的人世，讓人無可奈何而又依依不舍。黃昏溫柔，金粉一樣的光線撒在大地上。夜晚又將拖著輕紗而至，千萬別在黑夜中迷失自己。黑夜雖黑，可真的無法掩蓋什么。惟有保持本色，奮斗，努力才能讓你真正提升自身的價(jià)值。那些毫無追求的人，終日碌碌無為，在面對(duì)夏洛蒂時(shí)都應(yīng)該慚愧，也包括懺悔。她詮釋了生命的真義，不是渾渾噩噩，而是拼搏，超越一切物化的尊嚴(yán)，有價(jià)值的活。不是虛度光陰，而是奮斗，放下一切無謂的虛榮，有樂趣的活。不是哀嘆感慨，而是創(chuàng)造，丟掉一切骯臟的想法，精彩的活。其實(shí)，她是一種美，一種美的極至，悲與美的極至。恒久且深而不可測(cè)。悲由境遇，樂由心生！第五篇：難忘那一縷陽光作文800字難忘那一縷陽光在我的心靈深處，總有那么一縷陽光，燦爛又溫暖。傷心時(shí)，它給我安慰；失敗時(shí)，它給我鼓勵(lì)；失望時(shí)，它給我希望??清晰地記得那天，寒風(fēng)呼呼地吹著，天地間白茫茫的一片，路上行人很少，我卻走在去買早餐的路上。路兩邊掉光了葉子的柳樹上，掛滿了銀條兒；冬夏常青的松柏，堆滿了蓬松松的雪球。雪飄飄灑灑，像煙一樣輕，像銀一樣白，從天空灑下。不時(shí)有那么幾個(gè)調(diào)皮的雪精靈飛舞時(shí)撞在我的臉上，那涼涼的感覺，一直涼到我的心里。哎，真郁悶！我拉了拉帽子，裹緊大衣，加快了腳下的步伐。終于到早餐店，剛走進(jìn)去，溫暖撲面而來。那感覺真的很美，仿佛是饑餓的人得到了食物，干渴的人品到了甘泉，在黑暗中前行的人看到了光明??我跺著腳，搓著手，邊排隊(duì)邊享受著陣陣暖意。輪到我了，隨手把帽子摘下，我把要買的食物告訴老板娘。老板娘是一個(gè)胖胖的中年婦女，見到人總是笑咪咪的，有四十歲了吧，長年的辛勞，給她眼角留下淺淺的魚尾印跡。不過，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。眼睛雖是單眼皮，但秀氣、明亮。那高高的鼻梁下經(jīng)常有力地緊抿著的嘴唇，顯示著青春的活力。只見她拿著帶子，手中握著食物，然后飛快一轉(zhuǎn)，食物就打包好了。我看得目瞪口呆，心想：老板娘也太厲害了吧，動(dòng)作這么嫻熟，真讓人佩服。我禁不住嘖嘖稱贊起來：“阿姨，手好巧??！”“呵呵，沒什么，每天五點(diǎn)多開始這么包，能不熟練嗎？這和你們學(xué)習(xí)上說的‘鐵杵磨成針，功到自然成’，不是一個(gè)道理嗎？好了，小姑娘，還熱乎乎的，趕緊拿好回家吧！”抬頭迎上她的微笑，那一刻，我仿佛感受到了一縷溫暖的陽光。走出小店，才發(fā)現(xiàn)來時(shí)的郁悶已經(jīng)蕩然無存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠的為人讓我的心沉靜了。我歡歡喜喜地往家走，正當(dāng)這時(shí)，身后傳來急切的聲音：“小朋友，等等！等等！”我回頭一看，竟然是老板娘，再定睛一看，她手中揮舞著的，不正是我的帽子嗎？老板娘跑到我的面前，用手拍掉了帽子上的雪，然后幫我戴上，笑容滿面地說：“天冷路滑，當(dāng)心啊！祝你一天愉快?！蹦俏⑿ε硕盏娘L(fēng)，化了天地間的雪，更暖了我冰涼的心。難忘那個(gè)冬天，那個(gè)微笑，它將一直深深地鐫刻在我的記憶中。她似一縷陽光，溫暖了我的心房。我也將用自己最燦爛的微笑，關(guān)懷、幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開不敗，溢滿心香?！緦懽髦笇?dǎo)：如何提高差生作文水平】作文教學(xué)是語文教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)。作文是反映學(xué)生思想情緒的一面鏡子，它具有敏銳、迅速、集中表現(xiàn)學(xué)生心理活動(dòng)的特點(diǎn)。學(xué)生對(duì)教師、對(duì)家長、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)習(xí)的心理反映，最先在作文中露出蛛絲馬跡。可是，我一次次翻開學(xué)生作文本，總會(huì)讓人驚訝不已：胡編亂抄的、張冠李戴的、文不對(duì)題的、三言兩語的、龍騰鳳舞的，甚至還有求人代勞的，可以說應(yīng)有盡有。綜觀差生的作文我曾經(jīng)和他們談過，原因是多方面的，一言蔽之，就是厭倦作文。一、激發(fā)自尊培養(yǎng)情感教師應(yīng)多關(guān)心學(xué)生的人的尊嚴(yán)感，只有這樣才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育。特別是那些差生因害怕作文出現(xiàn)病句、錯(cuò)別字、結(jié)構(gòu)混亂等等鬧出笑話而遭到同學(xué)尤其異性同學(xué)的恥笑，以致不敢多寫，甚至不寫。其實(shí)差生也是我們的學(xué)生，我們有責(zé)任關(guān)心、愛護(hù)他們，差生也需要溫暖，更需要扶植，差生也有豐富的情感，最富于表達(dá)自己的喜怒哀樂的情緒，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和活動(dòng)能力往往勝過其他同學(xué)，這是他們的優(yōu)點(diǎn)，也是他們的閃光點(diǎn)。我們作為教師要從他們的實(shí)際出發(fā)，要保護(hù)他們的自尊，千方百計(jì)地讓差生在集體中得到同學(xué)們的尊重。因此我在批改作文時(shí)進(jìn)行了精心的眉批、插批、尾批，把差生中寫的優(yōu)美的語句拿出來在班上講評(píng)，甚至鼓勵(lì)他們向校廣播站投稿，當(dāng)然要在教師的精心輔導(dǎo)下才能進(jìn)行，消除差生害怕作文的心理，鼓勵(lì)寫作的勇氣，這就需要教師要有培養(yǎng)差生的愛心。二、培養(yǎng)習(xí)慣傳遞情感常見差生作文，錯(cuò)別字連篇、病句成堆、敘述空乏等等，究其原因，是學(xué)生缺乏認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的心理素質(zhì)。倘若教師要學(xué)生重寫、罰作，只會(huì)事與原違，加深學(xué)生的厭倦情緒。作為教師因通過自身的姿態(tài)、語調(diào)、眼神，把自己的情感傳遞給差生，使差生領(lǐng)會(huì)你的美好的情愫。在差生的心理上產(chǎn)生感召力、推動(dòng)力，使差生樹立寫作的信心，享受到成功的歡樂。于是針對(duì)差生的作文，從多修改入手，鼓勵(lì)他們多修改，讓他們養(yǎng)成習(xí)慣，盡力幫助他們獲得寫作上的成功。此外還讓差生養(yǎng)成寫日記，作文打草稿，外出觀察筆記，生活素描，“不動(dòng)筆墨不看書”的習(xí)慣來培養(yǎng)他們的細(xì)致、勤奮的良好品質(zhì)，從差生作文中找到他們的閃光點(diǎn)，就好像是掏沙金一樣，把它篩選出來，給予肯定。三、點(diǎn)燃信心書寫情感教師批改作文時(shí)，特別是差生的作文，盡量做到差生的勞動(dòng)成果給予正確的評(píng)價(jià)，一兩句中肯的話或熱情洋溢的話多給學(xué)生一點(diǎn)。我記得前年給一位差生的作文中寫：“一次比一次有進(jìn)步，陽光明媚的生活在向你招手呢？繼續(xù)努力吧，成功就在眼前。”瞧這筆下，留給他們的多么美好的情愫，切忌在差生作文本上寫到：“文句不通”、“離題萬里”等話語，這會(huì)對(duì)差生的自尊心是很大的傷害。因而對(duì)差生的作文要降低要求，讓他們嘗到寫作的甜頭，樹立信心寫下去。這兩年來我在批改作文時(shí)是慎而又慎，常常是指出他們的閃光點(diǎn)，給予熱情洋溢的評(píng)價(jià)。