【正文】 ）李 娟（教研主任）趙 飛（政教主任）活 動(dòng) 策 劃： 羅俊杰、楊正隆、代天宇競 賽 訓(xùn) 練： 羅俊杰、楊正隆、代天宇、張有萬、蘇雁成后 勤 保 障： 王寶平、王 麗、翟向偉聯(lián) 絡(luò)： 羅俊杰、楊正隆宣 傳： 周 燕、趙 飛、田海龍學(xué)校高度重視學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康，按照體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定開展體育教學(xué)和校園足球工作。自校園足球特色學(xué)校申報(bào)成功以來，我校就成立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組，由曹鎮(zhèn)洪校長任總負(fù)責(zé)人，各學(xué)部科室分工明確，競賽訓(xùn)練成員由各體育老師擔(dān)任，建立了六十七團(tuán)中學(xué)開展校園足球活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)章制度，校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)情況；各學(xué)部主任根據(jù)本校的實(shí)際，制定符合國家義務(wù)教育階段要求把足球作為體育必修內(nèi)容，每周每班開設(shè)一節(jié)足球課，將足球教學(xué)落實(shí)到平時(shí)體育課堂中：負(fù)責(zé)訓(xùn)練的教師每月定期召開一次心得交流會(huì)，對該月的工作進(jìn)行總結(jié)；利用假期國培計(jì)劃將體育教師派去參加“全國校園足球特色學(xué)校骨干教師師資培訓(xùn)”； 根據(jù)本校的實(shí)際制定行之有效運(yùn)動(dòng)安全防范制度。條 件 保 障六十七團(tuán)中學(xué)體育教學(xué)工作開展的扎實(shí)有效，成績顯著。學(xué)校配有10名專職體育教師，完全達(dá)到了按國家標(biāo)準(zhǔn)需7名體育教師的配置數(shù)，并且學(xué)歷均達(dá)標(biāo)。學(xué)校加強(qiáng)對體育教師的管理與培養(yǎng)，采用走出去、請進(jìn)來的方式，組織體育教師進(jìn)行各種形式的培訓(xùn)、聽課，提高教師和教練員自身的教學(xué)水平與教學(xué)能力。校足球?qū)Ｂ毥叹殐擅_俊杰、張有萬。羅俊杰在上學(xué)期間就是學(xué)校足球隊(duì)員主力，并參加過各級足球比賽活動(dòng)取得優(yōu)異的成績，張有萬大學(xué)本科足球?qū)I(yè)，2015年7月學(xué)校還派體育教師楊正隆參加新疆校園足球研究中心組織的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項(xiàng)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)；2016年7月學(xué)校還派體育教師張有萬參加陜西省校園足球研究中心組織的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項(xiàng)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)；2016年7月學(xué)校派體育教師楊正隆參加了“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項(xiàng)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)；2016年8月學(xué)校派體育教師羅俊杰、楊正隆參加了“兵團(tuán)第一屆校園足球初級教練員培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)，這三名足球教練負(fù)責(zé)本校中小學(xué)足球隊(duì)、足球社團(tuán)的組建與培訓(xùn)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級教育部門對體育教師的服裝配置及室外補(bǔ)貼的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校通過教代會(huì)制定詳細(xì)的體育教師待遇，使每位教師充分發(fā)揮自身的積極性，更好的完成學(xué)校各項(xiàng)體育工作。學(xué)校在有限的資金條件下，負(fù)重奮進(jìn)，克服困難，每年都投入較大資金對學(xué)校的體育場地，體育器材進(jìn)行必要的改善與配置，現(xiàn)有300米環(huán)形跑道、籃球場、足球場和羽毛球場、乒乓球場的基礎(chǔ)上，還新建了人工草坪足球場地，有適合11人制、7人制場地各1塊，標(biāo)準(zhǔn)的5人制場地1塊。校園足球訓(xùn)練有專用的大足球40個(gè)、小足球70個(gè)，標(biāo)志桶一套, 5人制球網(wǎng)1付，11人制球網(wǎng)2付，5人制球門1付，11人制球門1付,學(xué)校在2012016分別為“校園足球運(yùn)動(dòng)會(huì)”購買了一批足球作為獎(jiǎng)品，發(fā)放給了獲獎(jiǎng)班級，用于學(xué)生課余時(shí)間訓(xùn)練。2016年學(xué)校申請“校園足球特色學(xué)?！背晒?，獲得上級校園足球特色學(xué)校專項(xiàng)資金，已經(jīng)用于足球購買，訓(xùn)練比賽用服購買，訓(xùn)練器材購買等等，進(jìn)一步完善我?；A(chǔ)設(shè)施，以保證學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、比賽所需；學(xué)校為了保證“校園足球特色學(xué)?！斌w育活動(dòng)的順利開展，設(shè)立有體育工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加入學(xué)校三年預(yù)算之內(nèi),用于購買訓(xùn)練用球、比賽訓(xùn)練用服、訓(xùn)練器材、各種參賽保證金等；同時(shí)學(xué)校還給每位學(xué)生購買了校方責(zé)任險(xiǎn)，學(xué)生自己在家長的支持下購買了校園意外傷害險(xiǎn)。教 育 教 學(xué)“足球進(jìn)課堂”，普及校園足球技能和知識(shí)讓學(xué)生了解足球知識(shí)、參與足球運(yùn)動(dòng)、掌握足球技能，培養(yǎng)參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，鍛煉意志品質(zhì)和良好的心態(tài)，樹立積極、健康的社會(huì)形象是我校開展校園足球的目標(biāo)。為此，我校積極探索校園足球教學(xué)模式，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革和創(chuàng)新，開展“足球進(jìn)課堂”活動(dòng)。學(xué)校將足球教學(xué)納入課程進(jìn)行課堂教學(xué)，每班每周有一節(jié)體育課必須上一節(jié)足球課，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，分年級組織學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)球、傳球、顛球、帶球、頂球、射門等基本技能，將足球基本技術(shù)融入體育游戲教學(xué)之中，提高學(xué)生參與足球活動(dòng)的興趣。在足球課中，學(xué)校要求教師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)技能，還要對學(xué)生進(jìn)行禮儀和足球相關(guān)知識(shí)的教育，讓德育教育貫穿于足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練之中，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力、與人交往的能力和耐挫抗壓能力，引導(dǎo)學(xué)生形成敢于拼搏、樂觀向上的價(jià)值取向及豁達(dá)陽光的生活態(tài)度。為營造校園足球文化，學(xué)校采取了以下措施：（1）設(shè)置一塊足球?qū)?，對外宣傳我校足球運(yùn)動(dòng)的情況；（2）、開展快樂足球體驗(yàn)活動(dòng)，孩子在“賽足球、繪足球、影足球、賞足球、”等活動(dòng)里感悟足球的魅力，打造“一項(xiàng)技能與身體素質(zhì)共同發(fā)展、個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)合作精神相互結(jié)合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。訓(xùn) 練 與 競 賽學(xué)校將校園足球訓(xùn)練列入學(xué)校整體體育工作計(jì)劃之中，校足球隊(duì)采取各種措施確保訓(xùn)練時(shí)間、地點(diǎn)、人員和器材等落實(shí)到位。校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間為課余訓(xùn)練（每周4次，每次60分鐘）。一、抓好足球隊(duì)伍建設(shè)，提高足球訓(xùn)練水平：我校在普及足球基本技能和知識(shí)的基礎(chǔ)上，著力抓好學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練工作，以足球第二課堂活動(dòng)吸引熱愛足球、身體素質(zhì)較好的學(xué)生參加足球訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，我校從抓學(xué)生興趣與提高學(xué)生基本功有機(jī)結(jié)合，在有趣的訓(xùn)練活動(dòng)中提高學(xué)足球基本功，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)，學(xué)到基本的足球知識(shí)和技能。學(xué)校能認(rèn)真做好隊(duì)伍梯隊(duì)建設(shè)，做好隊(duì)員信息注冊工作，保證足球教學(xué)課時(shí)，每周課時(shí)中抽取一節(jié)作為專門的足球課。二、積極開展校園足球活動(dòng)，增進(jìn)民漢師生交流，促進(jìn)民族 團(tuán)結(jié)：學(xué)校還結(jié)合體育競賽、大課間等活動(dòng)積極開展足球活動(dòng)，通過進(jìn)一步規(guī)范訓(xùn)練及比賽，使學(xué)生足球技能水平也不斷提高。學(xué)校在各年級段以班級、年級、學(xué)部為單位成立相應(yīng)的足球隊(duì)。隊(duì)員的選拔本著民漢兼顧的原則，選拔出熱愛足球、具有足球特長的學(xué)生。并經(jīng)常開展班級、年級足球賽活動(dòng)，以此來提高學(xué)生的集體凝聚力、感受團(tuán)隊(duì)合作的精神。民漢學(xué)生之間在球隊(duì)中的互相交流，在比賽中的互相學(xué)習(xí)，增進(jìn)了友誼，足球成為他們交流的紐帶，學(xué)生時(shí)常會(huì)私下約場球賽互相切磋，大汗淋漓的比賽結(jié)束之后便是他們歡笑的背影。這種氛圍讓學(xué)生有事可干，校園內(nèi)搞破壞的事情少了，民漢學(xué)生之間不會(huì)再因?yàn)橐粋€(gè)奇特的眼神而發(fā)生沖突，一場精彩的球賽讓他們握手言和，孩子的童真、青春年少的輕狂都可以因?yàn)橐粓銮蛸惗鵁熛粕?，民族團(tuán)結(jié)在體育活動(dòng)中悄然提升，學(xué)校也因此多次被師、團(tuán)評為民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位，并與2015年申報(bào)創(chuàng)建“全國民族團(tuán)結(jié)示范學(xué)校”。