【正文】 將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監(jiān)護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。2．在課堂訓練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。結合實際，對我校貫徹落實足球特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：一、學?；厩闆r華陰市華山鎮(zhèn)玉泉初級中學位于西岳華山腳下，現(xiàn)有20個教學班，1006余名學生，96名教職工，專任教師合格率為100%。組 長： 安少田 副組長： 祝海軍成 員：楊濤 楊佩華 張小勇 韓渭忠 李曉燕 劉永強 盧華莉及全體體育教師（二）高度重視，納入學校規(guī)劃為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我們將足球工作納入到《學校發(fā)展規(guī)劃》和《工作計劃》中，嚴格執(zhí)行。體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校也能考慮體育教師的工作特點，執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關規(guī)定，在體育課課時計算和職務職稱評定時與其他科目的老師一視同仁。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，并為學生辦理校方責任險。學校能確保每周一節(jié)足球課教學，保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓練。（二）訓練與競賽管理學校創(chuàng)建了足球隊，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由荊海濤老師執(zhí)教。我校每年組織一次校內班級聯(lián)賽，每個年級都建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。學校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯(lián)賽的需求。從中發(fā)現(xiàn)人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球對抗賽，吸引到校隊訓練等。玉泉初中足球特色學校的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過創(chuàng)建足球特色學?；顒樱@內煥發(fā)了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。我相信只要我們攜起手來定會創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空！玉泉中學 2018年9月28日第四篇：足球特色學校材料創(chuàng)建足球特色學校申報材料舞鋼市第六小學地處舞鋼市朱蘭大道東段路南，始建于1972年，已有42年的歷史。現(xiàn)在學生近1000人，學校服務朱蘭街道辦事處，朱蘭大道以南，半徑2公里，方便學生就近入學。同時積極取得全校班主任、任課教師以及廣大學生和家長的理解和支持。組織教師認真學習錦州市教育局創(chuàng)建體育特色學校的有關精神，提高師生創(chuàng)建足球特色學校重要性的認識，積極推進學校課程改革，提高學校的辦學質量，塑造學校良好新形象。大課間活動時間為25分鐘，分“集中－分組－集中”3個階段完成。每個班級分成若干個活動小組，同時進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如足球對抗賽等。為了有效地開展大課間活動我們重點抓了三大環(huán)節(jié)，這就是編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術、有美感、有運動量；訓練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。今后三年我校創(chuàng)建足球特色學校的目標是，讓學生體驗運動激情，分享足球快樂，感悟足球文化，發(fā)揮學生特長。2008年：加強足球文化氛圍建設，班級球隊普及率達到80%,爭創(chuàng)市足球特色示范校。另外建立學校建立一整套創(chuàng)建足球特色學校規(guī)章制度，例如《足球大課間活動制度》，《足球訓練制度》，《足球比賽制度》，《足球特色學校獎勵制度》等等。學校體育工作要能卓有成效地開展，必須造就一支高素質的體育教師隊伍，而足球訓練對體育教師的要求則更高，既要求教師具有吃苦耐勞、勤學苦練和扎實的專業(yè)基本功，更要求教師要有無私奉獻、敬業(yè)愛崗的拼搏精神。把足球教學納入平時體育課堂教學之中。班主任和科主任按照要求組織指導學生的活動。平時有組織有計劃有步驟開展足球活動，每天利用早上和放學后進行足球隊訓練。有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學校廣播，黑板報等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。總之，我校通過創(chuàng)建足球特色學?；顒?，校園內煥發(fā)了勃勃生機。同時我校加強檔案建設，不斷總結創(chuàng)建足球特色校的經(jīng)驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎。校園綠草如茵，環(huán)境優(yōu)美。組 織 領 導總 負 責人：曹鎮(zhèn)洪（校長）具體負責人：張建才、托合塔木斯（副校長）王 麗（工會主席）、王寶平（總務主任）羅俊杰（政教副主任）、楊正?。ńM長）初中部負責：祝 軍（教務主任）王雪飛（教務副主任）張 旭（教研副主任）賈孜拉（教研副主任）小學部負責：韓 娟（教務主任）李 娟（教研主任）趙 飛（政教主任）活 動 策 劃： 羅俊杰、楊正隆、代天宇競 賽 訓 練： 羅俊杰、楊正隆、代天宇、張有萬、蘇雁成后 勤 保 障： 王寶平、王 麗、翟向偉聯(lián) 絡： 羅俊杰、楊正隆宣 傳： 周 燕、趙 飛、田海龍學校高度重視學校體育和學生體質健康，按照體育與健康課程標準及有關規(guī)定開展體育教學和校園足球工作。學校加強對體育教師的管理與培養(yǎng)，采用走出去、請進來的方式，組織體育教師進行各種形式的培訓、聽課，提高教師和教練員自身的教學水平與教學能力。學校在有限的資金條件下，負重奮進，克服困難，每年都投入較大資金對學校的體育場地，體育器材進行必要的改善與配置，現(xiàn)有300米環(huán)形跑道、籃球場、足球場和羽毛球場、乒乓球場的基礎上，還新建了人工草坪足球場地，有適合11人制、7人制場地各1塊，標準的5人制場地1塊。為此，我校積極探索校園足球教學模式，大膽進行課堂教學改革和創(chuàng)新，開展“足球進課堂”活動。訓 練 與 競 賽學校將校園足球訓練列入學校整體體育工作計劃之中，校足球隊采取各種措施確保訓練時間、地點、人員和器材等落實到位。學校能認真做好隊伍梯隊建設，做好隊員信息注冊工作，保證足球教學課時，每周課時中抽取一節(jié)作為專門的足球課。并經(jīng)常開展班級、年級足球賽活動，以此來提高學生的集體凝聚力、感受團隊合作的