【正文】 老師就是把強(qiáng)烈的責(zé)任心延伸到了職責(zé)之外，這就是?最美老師?。作為一名普通的小學(xué)教師，學(xué)習(xí)?最美教師?，就是要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的生活起居做起，用心用情，美麗，就在我們身邊，每個(gè)人都可以成為?最美老師?。某一學(xué)生的突然缺課，某位同學(xué)的臨時(shí)遲到，某位女生突然的情緒變化，都需要我們用敏銳的觀察能力和縝密的分析能力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的變化，去探究學(xué)生的內(nèi)心世界，去融入學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我想，我將牢牢建立起?顯微鏡?意識(shí)，悉心觀察，盡力做到壞苗頭立即滅止，好萌芽及時(shí)培養(yǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，曲突徙薪，防患于未?燃?。細(xì)心，將使我與學(xué)生彼此之間更貼近，更信任！◆責(zé)任不能松懈?最美老師?，美在責(zé)任。教師的工作是平凡卻又偉大的，只有具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，才能在工作中盡職盡責(zé)、勤勤懇懇。這么多年來，我利用各種時(shí)機(jī)與學(xué)生進(jìn)行交談，幾分鐘的談話，在一些特定的場(chǎng)合、特定的時(shí)間里往往能起到意想不到的教育作用，這就是所謂的?實(shí)效性?。通過觀察學(xué)生的反應(yīng)來看還是很有效果的，學(xué)生們有時(shí)甚至把它看成是一種殊榮，一種特別的關(guān)愛。家長(zhǎng)就曾反映：?老師您與孩子談一次，比我們談十次、甚至一百次都見效，回家學(xué)習(xí)比以前抓緊多了?。每當(dāng)聽到這些，我心里感到特別欣慰。老師的救人不是偶然的，是無處不在的責(zé)任心所致。我們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了我們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ?最美教師?學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作事業(yè)的追求，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。第五篇：美麗就在我的身邊。（范文模版）記得那年，剛登上講臺(tái)的我，還未來得及豪情壯志的大干一場(chǎng)，理想就被現(xiàn)實(shí)擊得粉碎。我所執(zhí)教的這所農(nóng)村中學(xué)，學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們簡(jiǎn)直就像一群“野山猴”，整天東游西蕩，摸魚逮蝦，頻頻惹事。那一段日子，我對(duì)自己當(dāng)初從教的選擇，真是悔斷了腸子?！多l(xiāng)村教師》、《先生對(duì)我最好》,《杏壇春曉》里那一則則發(fā)生在師生之間的親切感人的故事，讓我羨慕不已。驀然發(fā)現(xiàn)，文章中發(fā)生的人和事也真切地在我的身邊。我為什么不能嘗試改變自己，改變他人呢？重新燃起希望之燈，帶著一份感動(dòng)，一份真誠(chéng)，我再次走近我的學(xué)生，很快我就被他們的純樸感染，被他們的可愛感動(dòng)。原來美麗就在我的身邊?！渡疃仍L談》滌靈魂從教幾年后，最初的熱情漸漸褪消，職業(yè)倦怠悄悄襲來。我是一個(gè)教書匠，過去是，現(xiàn)在是，將來也是。我可怕地想著。我開始得過且過，做一天和尚撞一天鐘，對(duì)未來，我不再有任何憧憬與規(guī)劃。深夜，躺在床上，嚴(yán)華銀、齊向東……一個(gè)個(gè)優(yōu)秀人物從《深度訪談》徐徐走出，他們就像一面面鏡子，照得我無處可逃，照得我羞愧至極。我開始反思自己：同樣是人，同樣是普通的教育崗位，別人卻可以于渺小中做出偉大，于平凡中做出卓越。我也可能。在這些榜樣力量感召下，我明確了奮斗的目標(biāo)，變得上進(jìn)起來。幾年下來，我收獲頗豐：所帶班級(jí)年年名列前茅；撰寫的10余篇論文，屢屢獲獎(jiǎng)；我開了自己的博客，俯身把散落在生活中的教育教學(xué)事件，悉心收拾，收藏，并找到了改善教育行為的有效途徑；去年，我還被評(píng)為縣級(jí)教壇新星?！督處熣搲矾熜募伯?dāng)今社會(huì)，物欲橫流，教師的價(jià)值觀、人生觀也經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗(yàn)?？粗磉叺耐赂慵医?，賺外塊，守著工資過日子的我，心動(dòng)了。走進(jìn)《教師論壇》，我傾吐心中的郁悶，我找到了教師應(yīng)有的心態(tài)和解決問題的辦法，我感覺如同服了一劑良藥，變得淡定了，從容了，我學(xué)會(huì)擁有一顆平常心?！缎抡n程課堂》撥迷霧“自主、合作、探究”的新課程模式，曾讓我不敢登上講臺(tái)，面對(duì)亂糟糟的課堂，我無所適從，一籌莫展。我這個(gè)如同行走在沙漠中的人只好向你求救?！缎抡n程課堂》，這片綠洲，開闊了我的思維，讓我明白自主學(xué)習(xí)并不是等同于完全的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，作為教師，還要給學(xué)生一定的指導(dǎo)和引導(dǎo)。茅塞頓開的我，猶如醍醐灌頂，再次登上講臺(tái)，我就像換了一個(gè)人。結(jié)語祝愿《杏壇春曉》、《深度訪談》、、說到這兒，你一定猜到我的隱形翅膀是什么了。對(duì)，它就是——《中國(guó)教師報(bào)》。四年來，我貪婪的吮吸著你身上的瓊漿玉液，我終于明白，你就是我一雙隱形的翅膀，一直陪伴著我，給我力量，讓我收獲，讓我成功。帶上這對(duì)翅膀，我在每一次徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；帶上這對(duì)翅膀，我穿越一個(gè)個(gè)迷茫的夜，走向明天的黎明；帶上這對(duì)翅膀，我懂得教孩子們?cè)趺慈W(xué)習(xí)，懂得言傳身教的寓意，懂得更加寬容的對(duì)待孩子……感謝有你——《中國(guó)教師報(bào)》,真的,我知道我稚嫩而羞澀的筆也許難以訴說萬分之一我對(duì)你的濃濃的情結(jié)和厚重的感謝。千言萬語，匯成一句話，祝愿你——《中國(guó)教師報(bào)》:路越走越遠(yuǎn)，越走越寬。