紅星四場(chǎng)20xx年地方病防治工作計(jì)劃-資料下載頁
2024-11-15 22:51本頁面
【正文】 不同程度的提高，我們可以依賴群眾，利用村廣播、宣傳畫、宣傳單、口頭宣傳等不同形式的宣傳方式，積極開展地方病防治預(yù)防知識(shí)的宣傳教育，預(yù)防碘缺乏病最簡(jiǎn)單易行、最有意義和安全有效的就是長(zhǎng)期食用加碘食鹽，對(duì)食鹽的存放、注意事項(xiàng)作宣傳點(diǎn)；充分利用5月15日宣傳日活動(dòng)，普及碘缺乏病的防治知識(shí)，提高群眾自我保健意識(shí)。要與鹽業(yè)部門密切配合，提高執(zhí)法力度，做好碘鹽監(jiān)督監(jiān)測(cè)工作，加強(qiáng)鹽業(yè)市場(chǎng)管理、整頓鹽業(yè)銷售流通秩序，稽查土私鹽，依法打擊違法活動(dòng)，強(qiáng)化專營(yíng)，確保全鄉(xiāng)人民食用上合格碘鹽。早發(fā)現(xiàn)、早治療，降低碘缺乏病的發(fā)生，發(fā)病。努力做好今年實(shí)現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)工作，爭(zhēng)取達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。四、配合上級(jí)部門開展地方病防治工作我們一定按照上級(jí)要求開展學(xué)校地方病甲狀腺腫大的篩查以及普及碘缺乏病知識(shí)的了解。2011年我鄉(xiāng)地方病防治工作仍然十分艱巨，只要我們依照國(guó)家關(guān)心地方病防治工作的方針、政策、法令、條例為依據(jù)，,宣傳內(nèi)容有科學(xué)性，例舉數(shù)據(jù)可靠、真實(shí)，從不同程度改變?nèi)罕娪^念，影響群眾的接受能力，心理狀態(tài)，改變環(huán)境因素造成的危害，降低發(fā)病因素，是有希望消除我區(qū)碘缺乏病發(fā)生，避免因此造成的社會(huì)危害。在各級(jí)黨政部門的關(guān)懷和支持，及有關(guān)部門的協(xié)作配合，專業(yè)技術(shù)人員辛勤努力下，一定能完成全鄉(xiāng)地方病的常規(guī)工作和上級(jí)指令性工作任務(wù)，為黑潭鄉(xiāng)人民的身體健康做出貢獻(xiàn)。黑潭鄉(xiāng)衛(wèi)生院二〇一一年二月二日第五篇：地方病防治工作計(jì)劃地方病防治工作計(jì)劃在縣教體局、中心校的重視下，我校把健康教育工作作為提高師生的保健意識(shí)，列入到我校地方病防治的重要內(nèi)容，貫穿于整健康教育工作始終。為使廣大學(xué)生﹑教師﹑家長(zhǎng)掌握了基本的地方病防治知識(shí)，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識(shí)知曉率和健康行為形成率不斷提高，特制定本計(jì)劃。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，健康已成為當(dāng)前群眾的迫切需要，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。為此，我校把健康工作列入教育教學(xué)的重要內(nèi)容，為了使健康教育工作在全校廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員有健康教師和班主任組成并負(fù)責(zé)日常教育工作。校長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)健康教育工作指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促、檢查。二、主要措施將碘缺乏病列入教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校將地方病防治列入健康衛(wèi)生課，每周用12課時(shí)向?qū)W生講解宣傳地方病知識(shí)，重點(diǎn)是碘缺乏病。通過課堂上的講解讓學(xué)生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識(shí)，提高地方病防治知識(shí)的普及率。開展專題性活動(dòng)。向家長(zhǎng)、學(xué)生宣傳如何防治地方病知識(shí)。如：堅(jiān)持食用碘鹽，保證兒童健康發(fā)育等等，讓地方病防治的意識(shí)滲入學(xué)生腦海。學(xué)校每期辦23期地方病防治專欄，向教師、學(xué)生形象、生動(dòng)的介紹如何防治碘缺乏病等知識(shí)，提高保健意識(shí)。充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對(duì)健康教育特別是地方病防治知識(shí)進(jìn)行宣傳。召開家長(zhǎng)會(huì)，讓專門教師向家長(zhǎng)傳授健康知識(shí)，讓學(xué)生向家長(zhǎng)講解如何防治地方病知識(shí)，從而提高家長(zhǎng)對(duì)地方病防止知識(shí)的知曉率，通過老師——學(xué)生——家長(zhǎng)這一有效的傳播鏈開展宣傳活動(dòng)，普及防治知識(shí)，提高防病意識(shí)。配合上級(jí)衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行定期體檢，建立學(xué)生健康檔案，了解學(xué)生健康狀況，制定相應(yīng)的防范措施，制定學(xué)生健康表，了解地方病在學(xué)生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系醫(yī)院施救。5加強(qiáng)班級(jí)管理，將地方病防治列入班級(jí)管理內(nèi)容，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康管理，指導(dǎo)學(xué)生形成健康的日常飲食習(xí)慣，并向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)知識(shí)，繼而讓家長(zhǎng)形成健康的做飯方式。加強(qiáng)考核。將健康教育列入學(xué)校考核范圍內(nèi)，精心安排，確保健康教育在學(xué)校順利開展。石寺二中2017年9月地方病防治工作計(jì)劃石寺二中
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