地方病防治工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-15 13:02本頁面
【正文】 手足口病、水痘，風(fēng)疹、麻疹、結(jié)核病等防治工作。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。有病及時(shí)就醫(yī)。二、落實(shí)了晨檢制度切實(shí)落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤登記制度，以做到傳染病的人早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。早治療。三、保持好校園環(huán)境衛(wèi)生要做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。做好教室、宿舍、圖書室、食堂等重點(diǎn)場所的保潔和通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。四、增加了學(xué)生戶外鍛煉時(shí)間間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。第五篇：地方病防治工作總結(jié)地方病防治工作總結(jié)為提高我校學(xué)生對(duì)地方病防治知識(shí)的認(rèn)識(shí)，根據(jù)有關(guān)文件精神，我校開展了防治地方病宣傳教育工作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)我校的地方病主要為“氟中毒”。長期以來，雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對(duì)氟中毒的防治意識(shí)還比較薄弱，對(duì)改水在氟中毒防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分，這就需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí)，最終消除氟中毒病。因此，我們從深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)?！胺卸痉乐巍苯逃ぷ?。二、扎扎實(shí)實(shí)，開展工作氟中毒病的防治工作，在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù)，第一是對(duì)師生進(jìn)行“氟中毒病防治知識(shí)”宣傳教育，增強(qiáng)防治意識(shí)；另一方面就是要求學(xué)生向家人及附近的家庭主婦搞好宣傳。為此，我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作：堅(jiān)持把氟中毒病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃，安排了專門的課程——體育鍛煉/健康教育課，開展對(duì)氟中毒病防治的教學(xué)。充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課，堅(jiān)持把氟中毒病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“氟中毒病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案，“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級(jí)達(dá)100%，學(xué)生對(duì)氟中毒病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意義。結(jié)合此次 “防治氟中毒病”活動(dòng)，通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳氟中毒病防治知識(shí)，告知家長及學(xué)生，動(dòng)員學(xué)生及家長正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這100名學(xué)生帶動(dòng)周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治氟中毒病的重要意義，是宣教活動(dòng)做到“以點(diǎn)帶面，四兩撥千斤”之功效。我校以“防治地方病”為主題，張貼宣傳畫1副，辦專題黑板報(bào)一期，懸掛氟中毒條幅1副，使防治地方病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施，進(jìn)一步提高對(duì)地方病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)地方病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展好地方病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員，逐步形成教師學(xué)生家長社區(qū)共同參與的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。官渡鎮(zhèn)中心小學(xué)
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