【正文】 五、存在的問題及建議 地方病防治人員少、不能滿足工作需要隨著各項(xiàng)疾控工作的深入開展，工作量逐步加大，縣級疾控部門專業(yè)技術(shù)人員相對缺乏和專業(yè)技術(shù)水平相對較低的矛盾日益顯現(xiàn)。我縣相應(yīng)的檢測設(shè)備缺乏或老化等，影響了項(xiàng)目工作質(zhì)量。 為加強(qiáng)縣級疾控機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)，補(bǔ)充、更新開展地方病防治監(jiān)測的必需儀器、設(shè)備，保證常規(guī)工作正常開展。 基層項(xiàng)目執(zhí)行能力有待加強(qiáng)，隨著各級政府對地方病防治工作的進(jìn)一步重視，項(xiàng)目工作繼續(xù)深入開展，縣疾控中心將承擔(dān)大量的調(diào)查、監(jiān)測和宣傳等技術(shù)工作，目前基層疾控機(jī)構(gòu)人員少，加之地方病工作辛苦而待遇低下，人員流失嚴(yán)重，新進(jìn)人員業(yè)務(wù)不熟悉，往往在執(zhí)行能力上很難滿足工作要求。希望通過項(xiàng)目加強(qiáng)、縣鄉(xiāng)兩級地方病防治專業(yè)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，以適應(yīng)地方病防治事業(yè)發(fā)展的需要。 第四篇：小學(xué)地方病防治工作總結(jié) 張盤小學(xué)地方病防治工作總結(jié) 本，在衛(wèi)生部門的重視、大力支持下，我校把健康教育工作作為學(xué)校重要工作，在不懈努力和抓落實(shí)的過程中，我校學(xué)生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學(xué)文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。 一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，對全校的健康教育工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、督促、檢查。各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際和年齡特點(diǎn)，制定了教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、工作總結(jié)。同時(shí)也抓住宣傳這個(gè) 陣地，充分利用學(xué)校的黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語、校園廣播、等宣傳設(shè)施，對健康教育特別是地方病防治知識進(jìn)行宣傳。 二、多渠道宣傳 充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校將地方病防治列入健康教育課，堅(jiān)持把碘缺乏病和地氟病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案。使學(xué)生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規(guī)碘鹽和防氟降氟的重要意義。 通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜 集地方病知識印發(fā)給學(xué)生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學(xué)生。動(dòng)員學(xué)生及家長正確購買食用碘鹽，認(rèn)識防氟降氟的意義，增強(qiáng)了自我 保護(hù)意識。我校共向全校 260 名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料，然后通過這 260 名學(xué)生帶動(dòng)周圍的村民，大家共同閱讀宣傳資料。 學(xué)校加強(qiáng)校園附近地段標(biāo)語宣傳，書寫、懸掛防氟標(biāo)語，校園內(nèi)開辟專門報(bào)欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內(nèi)張貼衛(wèi)生小知識。 號召學(xué)生寫好一篇與防治地方病健康教育有關(guān)的作文。為使宣傳活動(dòng)進(jìn)一步深化，學(xué)校安排高年級學(xué)生寫好一篇地方病防治相關(guān)的作文，強(qiáng)化 學(xué)生對地方病知識的識記。 三、衛(wèi)生部門大力支持 為使地方病防治工作順利開展，鎮(zhèn)衛(wèi)生院疾防人員多次到學(xué)校，為學(xué)生進(jìn)行健康檢查，發(fā)放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時(shí)對學(xué)生發(fā)放地方病調(diào)查問卷，促進(jìn)了學(xué)校健康教育的有序發(fā)展。 在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施，進(jìn)一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識，繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強(qiáng)地方病課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作，扎實(shí)開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員，把健康教育工作引向深入。 第五篇：地方病防治工作總 結(jié) 1 今年，我校地方病防治工作。在各級政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，與建設(shè)文明學(xué)校，綠色學(xué)校和構(gòu)建和諧社會(huì)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)廣大師生預(yù)防地方病防治的積極性，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，加大健康教育力度，把各項(xiàng)防治措施落到了實(shí)處，保證“十一五”地方病防治規(guī)劃的全面實(shí)施?，F(xiàn)將地方病防治工作總結(jié)如下。 一、加強(qiáng)了綜合防治措施的落實(shí)。 加強(qiáng)鼠疫防治工作，嚴(yán)格控制動(dòng)物間疫情，嚴(yán)防人、鼠間疫情發(fā)生。做好手足口病、水痘，風(fēng)疹、麻疹、結(jié)核病等防治工作。 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。有病及時(shí)就醫(yī)。 二、落實(shí)了晨檢制度 切實(shí)落實(shí)學(xué)生晨檢、因病缺勤登記制度，以做到傳染病的人早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。早治療。 三、保持好校園環(huán)境衛(wèi)生 要做好校園環(huán)境的清掃保潔，消除衛(wèi)生死角。做好教室、宿舍、圖書室、食堂等重點(diǎn)場所的保潔和通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。 四、增加了學(xué)生戶外鍛煉時(shí)間 間，組織學(xué)生參加多種形式的戶外運(yùn)動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強(qiáng)體質(zhì)。