【正文】 距，段前、后各1行；正文部分：仿宋小四，行距20磅，段前段后0行，與正文連續(xù)編排頁碼；⑧頁 碼…………………………………………………………5號(hào)，居中。、名稱科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時(shí)，首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義，如CPU（Central Processing Unit）代替計(jì)算機(jī)中央處理器。外國(guó)人名一般采用英文原名，可不譯成中文，英文人名按名前姓后的原則書寫，不可將外國(guó)人姓名中的名部分漏寫，例如不能只寫Cary, 。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。一律采用1984年2月27日國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》，并遵照《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位使用方法執(zhí)行》。公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)間和各種計(jì)數(shù)、計(jì)量，均用阿拉伯?dāng)?shù)字。年份不能簡(jiǎn)寫，如2008年不能寫成08年。數(shù)值的有效數(shù)字應(yīng)全部寫出，如：::2。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的表格統(tǒng)一編序（如：表15），也可逐章單獨(dú)編序（如：），采用的方式應(yīng)和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。表格的結(jié)構(gòu)應(yīng)簡(jiǎn)潔。表格中各欄都應(yīng)標(biāo)注量和相應(yīng)的單位。表格內(nèi)數(shù)字須上下對(duì)齊，相鄰欄內(nèi)的數(shù)值相同時(shí)，不能用‘同上’、‘同左’和其它類似用詞，應(yīng)一一重新標(biāo)注。表序和表題置于表格上方中間位置，無表題的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇論文位置應(yīng)一致）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中重要的或者后文中須重新提及的公式應(yīng)注序號(hào)并加圓括號(hào)，序號(hào)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編序，如：（45），或逐章編序，如：（）。序號(hào)排在版面右側(cè)，且距右邊距離相等。公式與序號(hào)之間不加虛線。插圖要精選。圖序可以連續(xù)編序（如圖18），也可以逐章單獨(dú)編序（），采用的方式要與表格、公式的編序方式統(tǒng)一。圖序必須連續(xù)，不得重復(fù)或跳躍。僅有一圖時(shí)，在圖題前加?附圖?字樣。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的插圖以及圖中文字符號(hào)應(yīng)打印，凡手繪圖形一律用碳素筆在硫酸紙或復(fù)印紙上謄描,并標(biāo)上圖號(hào)、圖題，貼附于設(shè)計(jì)適當(dāng)位置或附錄中，做到圖面整潔、比例適當(dāng)。由若干個(gè)分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,……標(biāo)出。圖序和圖題置于圖下方中間位置。軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔格式附在設(shè)計(jì)后面，特殊情況可在答辯時(shí)展示，不附在設(shè)計(jì)內(nèi)。請(qǐng)各系依據(jù)以上基本要求，制訂具體工作方案。若認(rèn)為以上要求不能完全適合本系實(shí)際情況的，請(qǐng)?zhí)岢鰰鎸?shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備案，經(jīng)批準(zhǔn)后實(shí)施。第四篇：本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)謝辭致謝走的最快的總是時(shí)間，來不及感嘆，在完成終稿的今天，在敲完最后一個(gè)句號(hào)的時(shí)刻，我的思想同周圍凝固的熱氣一樣停駐了，不知道是慰藉還是悲傷，大學(xué)四年的生活就這樣結(jié)束了，而眼前的路還很長(zhǎng)，雖然似乎有些迷茫，但我必須整理心情，背上行囊，堅(jiān)定的踏上新的征程……經(jīng)過幾個(gè)月的查資料，整理材料，寫作論文，今天終于可以順利的完成論文的最后的謝辭了，自己想想求學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷涌上心頭，時(shí)光匆匆飛逝，大學(xué)生活已接近尾聲，四年多的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要?jiǎng)澫峦昝赖木涮?hào)。本論文設(shè)計(jì)是在樸桂林老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下完成的，從課題選擇到具體的寫作過程，論文初稿與定稿無不凝聚著樸桂林老師的心血與汗水，在我的畢業(yè)設(shè)計(jì)期間。樸桂林老師為我提供了種種專業(yè)知識(shí)上的指導(dǎo)和一些富于創(chuàng)造性的建議，樸老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度使我使我深受感動(dòng)，沒有這樣的幫助、關(guān)懷和熏陶，我不會(huì)這么順利的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在此向樸桂林老師表示深深的感謝和崇高的敬意！同時(shí)，論文的順利完成，我還要感謝謝浩老師、張居兵老師、林福建老師以及陳丁南、潘偉林、王東東學(xué)長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，在整個(gè)的論文寫作中，各位老師、學(xué)長(zhǎng)、同學(xué)和朋友積極的幫助我查資料和提供有利于論文寫作的建議和意見，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善。感謝所有傳授我知識(shí)的老師，是你們悉心教導(dǎo)使我有了良好的專業(yè)課知識(shí)，這也是論文得以完成的基礎(chǔ)。感謝我親愛的同學(xué)們，感謝他（她）們對(duì)我的關(guān)懷和寬容，四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在這里，我祝愿我的每一位同學(xué)在以后的人生道路上一路走好！大學(xué)四年的生活是我迄今為止最快樂的生活，也將成為我人生最寶貴的記憶。感謝我的父母和朋友，是你們默默地在背后給我鼓勵(lì)，做我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我可以無憂的完成大學(xué)學(xué)業(yè)，可以說沒有你們，也就沒有現(xiàn)在的我，在我煩躁不安的時(shí)候是你們給予我清涼的智慧泉水，在我得意而近乎忘形的時(shí)候是你們提 醒我小心腳下的坎坷不平，我的一切成績(jī)都有你們參與，我的所有榮譽(yù)也將與你們共享。四年時(shí)光悠悠走過，在這里，我度過了人生中最為美麗的時(shí)光，在這里，我由做夢(mèng)少年轉(zhuǎn)變?yōu)橐鈿馇嗄?，在這里，我初步踏上了人生之路，在這里，我的人生之路得以確立。在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠摯的謝意！第五篇：管理學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)管理辦法管理學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)術(shù)不端檢測(cè)管理辦法為進(jìn)一步提高我院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)術(shù)誠信，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)教務(wù)部相關(guān)精神，經(jīng)我院畢業(yè)設(shè)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，從2013屆畢業(yè)班起，啟動(dòng)本科畢業(yè)論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)工作。一、檢測(cè)對(duì)象我院所有已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）擬參加畢業(yè)答辯的本科生。二、抽檢范圍按畢業(yè)班總?cè)藬?shù)30%由校教務(wù)部隨即抽取，由我院送檢。原則上每位教師指導(dǎo)的學(xué)生至少抽一人。擬申請(qǐng)優(yōu)秀、參評(píng)校優(yōu)、省優(yōu)的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、推薦免試研究生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、前一學(xué)經(jīng)二次抽檢沒通過，而推遲畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），均必須送檢。申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），均必須送檢。三、檢測(cè)內(nèi)容畢業(yè)論文的題目和正文，包括翻譯部分，不包括畢業(yè)實(shí)習(xí)部分及參考文獻(xiàn)、附錄、公開發(fā)表論文等。四、檢測(cè)時(shí)間每年畢業(yè)生答辯前半個(gè)月，在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，被抽檢學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）電子版以專業(yè)為單位匯總后交學(xué)院教學(xué)管理辦公室統(tǒng)一檢測(cè)。五、檢測(cè)要求送檢的畢業(yè)論文電子版只含標(biāo)題和正文，包括翻譯部分。除去封面、目錄、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝、圖表、表格、公開發(fā)表論文等。電子文檔以“姓名+論文題目”命名，檢測(cè)者將符合要求的論文電子檔發(fā)送到指定郵箱，管理人員收到電子版論文4個(gè)工作日后，通過電子郵件將檢測(cè)結(jié)果（全文及各分段的文字重合率）反饋給本人。六、檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)論文總文字復(fù)制比合格率為：≤25%總文字復(fù)制比≤25%，視為通過檢測(cè)；總文字復(fù)制比＞25%，視為沒有通過檢測(cè)。擬參評(píng)校優(yōu)、省優(yōu)畢業(yè)論文的總文字復(fù)制比合格率為：校優(yōu)≤15%；省優(yōu)≤10%，達(dá)不到此合格率者，取消參評(píng)資格。七、檢測(cè)結(jié)果處理初次檢測(cè)通過者，可參加畢業(yè)答辯。初次檢測(cè)沒有通過者，限期修改。修改后，由學(xué)生提交“抽檢修改說明”，經(jīng)指導(dǎo)教師審定后，送第二次檢測(cè)，檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)同初次檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)。第二次檢測(cè)通過，可參加畢業(yè)答辯。第二次檢測(cè)仍然沒有通過者，不準(zhǔn)參加答辯，申請(qǐng)下一年學(xué)度答辯，推遲畢業(yè)。指導(dǎo)教師要以同樣標(biāo)準(zhǔn)要求沒有被抽查的學(xué)生。將抽檢學(xué)生論文電子版（最后一次送檢版）發(fā)給答辯委員會(huì)，由答辯委員會(huì)隨機(jī)檢查送檢電子版與參加答辯論文的一致性，對(duì)于不一致者，需有合理的說明，若不一致比列超過50%，且理由不充分者，將取消答辯資格，推遲畢業(yè)。第二次檢測(cè)才獲得通過的畢業(yè)論文，原則上不能評(píng)為優(yōu)秀論文，若有特殊情況，應(yīng)由專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組決定。八、未盡事宜另行補(bǔ)充規(guī)定，本辦法在執(zhí)行中可適時(shí)微調(diào)、修改、不斷完善。九、本辦法解釋權(quán)歸中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。中國(guó)礦業(yè)大學(xué)管理學(xué)院 2013年3月12日