【導讀】科學的評價,根據(jù)《中國普通高等學校德育大綱》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》等文件精神,依據(jù)《山東大學本科生綜合素質(zhì)測評辦法(試行)》的相關要求,特制定本實施細則。育為先的原則,堅持知識學習與人格培育并重,采用定量與定性、記實與評議相結(jié)合的方式,對學生進行綜合素質(zhì)測評,確保“公平、公正、公開”。第四條學生綜合素質(zhì)測評由學院組織實施。學院成立以分管學生工作副書記、教學院長。測評工作領導小組組長全面負責本學院測評工作。第一責任人,指導班級做好測評日常材料的記錄及組織測評工作的實施。中學生代表由學生投票產(chǎn)生。作的準確性、公正性負責。測評和發(fā)展性素質(zhì)測評結(jié)果的真實性負責,審核相關證明材料,發(fā)現(xiàn)問題,進行修正。核確認無誤后,公示3天,確保測評結(jié)果的公平公正。學生評獎評優(yōu)資格并追究相關人員的責任。整體有問題或檢查結(jié)果未明確標明責任則宿舍所有成員同時扣分。達標情況進行認定打分。項減分可以累計,減完為止。